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四川省成都市西川中学2020-2021学年九年级上学期数学第...

更新时间:2021-03-05 浏览次数:230 类型:月考试卷
一、单选题
二、填空题
三、解答题
  • 20.   
    1. (1) 计算
    2. (2) 解方程:
  • 21. 先化简,再求值: ,其中
  • 22. 为落实我市关于开展中小学课后服务工作的要求,某学校开设了四门校本课程供学生选择:A.趣味数学;B.博乐阅读;C.快乐英语;D.硬笔书法.某年级共有100名学生选择了A课程,为了解本年级选择A课程学生的学习情况,从这100名学生中随机抽取了30名学生进行测试,将他们的成绩(百分制)分成六组,绘制成频数分布直方图.

    图片_x0020_100012

    1. (1) 已知70≤x<80这组的数据为:72,73,74,75,76,76,79.则这组数据的中位数是;众数是
    2. (2) 根据题中信息,估计该年级选择A课程学生成绩在80≤x<90的总人数;
    3. (3) 该年级学生小乔随机选取了一门课程,则小乔选中课程D的概率是;
    4. (4) 该年级每名学生选两门不同的课程,小张和小王在选课程的过程中,若第一次都选了课程C,那么他俩第二次同时选择课程A或课程B的概率是多少?请用列表法或树状图的方法加以说明.
  • 23. 为了测量一条两岸平行的河流宽度,三个数学研究小组设计了不同的方案,他们在河南岸的点A处测得河北岸的树H恰好在A的正北方向.测量方案与数据如下表:

    课题

    测量河流宽度

    测量工具

    测量角度的仪器,皮尺等

    测量小组

    第一小组

    第二小组

    第三小组

    测量方案示意图

    说明

    点B,C在点A的正东方向

    点B,D在点A的正东方向

    点B在点A的正东方向,点C在点A的正西方向.

    测量数据

    BC=60m,

    ∠ABH=70°,

    ∠ACH=35°.

    BD=20m,

    ∠ABH=70°,

    ∠BCD=35°.

    BC=101m,

    ∠ABH=70°,

    ∠ACH=35°.

    1. (1) 哪个小组的数据无法计算出河宽?
    2. (2) 请选择其中一个方案及其数据求出河宽(精确到0.1m).(参考数据:sin70°≈0.94,sin35°≈0.57,tan70°≈2.75,tan35°≈0.70)
  • 24. 如图,一次函数 与反比例函数 的图象交于点 两点.与 轴交于点

    1. (1) 求一次函数的表达式;
    2. (2) 若点 轴上,且 的面积为8,求点 的坐标.
    3. (3) 结合图形,直接写出 的取值范围.
  • 25. 如图,正方形 的边长为4,点 分别在边 上,且 的延长线交 的延长线于点 的延长线交 的延长线于点 ,连接

    图片_x0020_1120328698

    1. (1) 填空: ;(填“>”或“<”或“=”)
    2. (2) 线段 什么关系?请说明理由;
    3. (3) 当 是等腰三角形时,求 的长.
  • 26. 某商场试销一种成本为 元/件的T 恤,规定试销期间单价不低于成本单价,又获利不得高于 ,经试销发现,销售量 (件)与销售单价 (元/件)符合一次函数 ,且 时, 时, .
    1. (1) 写出销售单价 的取值范围;
    2. (2) 求出一次函数 的解析式;
    3. (3) 若该商场获得利润为 元,试写出利润 与销售单价 之间的关系式,销售单价定为多少时,商场可获得最大利润,最大利润是多少?
  • 27. (2013·成都) 如图,点B在线段AC上,点D、E在AC同侧,∠A=∠C=90°,BD⊥BE,AD=BC.

    1. (1) 求证:AC=AD+CE;
    2. (2) 若AD=3,CE=5,点P为线段AB上的动点,连接DP,作PQ⊥DP,交直线BE于点Q;

      (i)当点P与A、B两点不重合时,求 的值;

      (ii)当点P从A点运动到AC的中点时,求线段DQ的中点所经过的路径(线段)长.(直接写出结果,不必写出解答过程)

  • 28. 如图,抛物线 轴交于 两点,且 ,与 轴交于点 ,连接 ,抛物线对称轴为直线 为第一象限内抛物线上一动点,过点 于点 ,与 交于点 ,设点 的横坐标为

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    1. (1) 求点 的坐标与抛物线的表达式:
    2. (2) 连接 ,设四边形 的面积为

      ①求 的关系式;

      ②当 最大时;求 点的坐标:

    3. (3) 若点 是对称轴上一点,当 时,求 的值.

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