当前位置: 初中化学 /人教版 /九年级下册 /第十单元 酸和碱 /实验活动7 溶液酸碱性的检验
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2023-2024学年人教版初中化学九年级下册 实验活动7...

更新时间:2024-01-20 浏览次数:21 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. (2022九下·锦州月考) 下列实验操作正确的是
    A . 测溶液pH B . 蒸发溶液 C . 稀释浓硫酸 D . 称量 NaOH 固体
  • 2. (2022九下·长春月考) 下列实验操作分析正确的是( )
    A . 排水法收集氧气:集气瓶中水没有装满,导致收集氧气不纯 B . 测定空气中氧气含量:点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞,导致测定结果偏低 C . 用pH试纸测定溶液的酸碱度:先将试纸用水润湿,则测量结果一定与实际不符 D . 探究CO2的性质:将CO2快速倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中,便于观察低处蜡烛先熄灭
  • 3. (2022九下·潼南月考) 某同学用pH试纸测得以下液体的pH,实验过程中pH试纸变成蓝色的是( )
    A . 食盐水pH=7 B . 食醋pH=4 C . 肥皂水pH=11 D . 雨水pH=6
  • 4. (2020九下·桥西月考) 下列实验方法正确的是(  )
    A . 用pH试纸测定溶液pH时,应先将试纸用蒸馏水润湿 B . 做蒸发溶液实验时,需要将蒸发皿中的溶液完全蒸干后再停止加热 C . 实验室制备气体时,装药品前要先检验装置的气密性 D . 进行过滤操作时,为加快速度,可以用玻璃棒搅拌漏斗内液体
  • 5. (2019九下·岑溪期中) 有些化学实验操作的“先”与“后”,对化学实验结果或安全具有十分重要的意义。下列对实验操作“先”与“后”的设计中,正确的是( )
    A . 制备气体前,先往装置中装入药品,后检查装置的气密性 B . 做一氧化碳还原氧化铁的实验时,先加热、后通一氧化碳 C . 稀释浓硫酸时,先往容器中装水,后慢慢倒入浓硫酸 D . 测定溶液的酸碱度时,先将pH试纸用水润湿,后沾上被测溶液
  • 6. (2019九下·邵东期中) 晓佳同学为了测定肥皂水的pH,先把pH试纸用水湿润,然后将肥皂水用玻璃棒滴到试纸上.她所测得值与真实值相比( )
    A . 偏大 B . 偏小 C . 不变 D . 都有可能
  • 7. (2018九下·长春月考) 下列说法中,错误的是(    )
    A . 二氧化碳可用于灭火 B . 可用pH试纸测定溶液酸碱度 C . 过滤时使用玻璃棒搅拌以加快过滤速度 D . 稀释浓硫酸时将浓硫酸倒入盛有水的烧杯中
  • 8. 下列说法正确的是( )
    A . 紫色的石蕊试液可以使盐酸变红 B . 中和反应一定生成盐和水 C . 生成盐和水的反应一定是中和反应 D . 测定pH时应先将pH试纸用蒸馏水润湿一下
  • 9. 下列说法正确的是(   )
    A . 有盐和水生成的反应一定是中和反应 B . 用pH试纸测定某溶液的pH时,pH试纸要保持干燥,如果pH试纸被润湿,则测得的pH一定有误差 C . 在同一化合物中,金属元素显正价,则非金属元素一定显负价 D . pH<5.6的雨水称为酸雨
  • 10. (2018九下·和平模拟) 下列实验中,现象与结论对应关系正确的是(   )

    A . 图示A有大量气泡产生,生成的气体使澄清石灰水变浑浊,说明白色粉末是硫酸钠 B . 图示B冷却后,打开弹簧夹,水被吸入瓶内,瓶内水面上升约1/5,说明氧气约占空气质量的1/5 C . 图示C试管1中的气体燃烧,产生淡蓝色火焰,试管2中的气体能使带火星的木条复燃,说明水是由氧气和氢气组成的 D . 图示D滴有石蕊的溶液呈蓝色,加入稀盐酸后蓝色变为红色,说明反应后溶液中一定不含碱性物质
二、填空题
  • 11. 氢氧化钙俗称熟石灰,在生产和生活中有广泛的用途.

    (1)熟石灰可由生石灰溶于水制得,测量其溶液的pH时,可以 ,再用标准比色卡比较试纸显示的颜色,读取该溶液的pH.

    (2)用石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙面变硬,反应的化学方程式是 .

    (3)用熟石灰来改良酸性土壤,反应的化学方程式是  (以土壤中含有硫酸为例).

  • 12. 某化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后(用石灰石与稀盐酸制取),对反应后反应器中剩余溶液的溶质成分产生了兴趣,他们继续进行了如下实验探究.

    【分析推断】根据制取二氧化碳的反应原理,可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙,但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明.若剩余溶液显酸性(含有H+),说明含有氯化氢.

    【查阅资料】碳酸钙不溶水,氢氧化钙微溶于水,氯化钙溶液显中性.

    【实验过程】将剩余溶液倒入烧杯中,微热后冷却至室温.

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    甲同学

    取烧杯中溶液少许于试管中,向其中滴加

    现象:溶液变红色

    溶液显酸性(含有H+),溶质中有氯化氢

    乙同学

    取烧杯中溶液少许于试管中,向其中加入少量锌粒

    现象:①

    反应的化学方程式②

    丙同学

    取烧杯中溶液少许于试管中,向其中加入少量石灰石

    现象③

三、综合题
  • 13. 某化学兴趣小组按以下步骤探究某一温度下氯化钠饱和溶液的酸碱度。
    1. (1) [猜想或假设] 溶液的pH可能为(请将你的假设填入空格中):

      ①pH < 7 ,②,③

    2. (2) [设计和实验 ] 要测定该溶液的酸碱度,除有正确的操作步骤外,其中不能采用下列

      物质中的(填序号)来进行实验。

       ①pH试纸        ②紫色石蕊试液         ③酚酞试液 

    3. (3) 组内同学进行了如下实验:

      甲同学:取pH试纸放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得pH=7。乙同学:取pH试纸放在玻璃片上,先用蒸馏水将pH试纸湿润,然后用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得pH=7。丙同学:将pH试纸直接浸入氯化钠溶液中,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得pH=7。

      [评价] 三位同学中操作规范的是同学。指出其余同学操作上的错误

四、实验探究题
  • 14. 稀硫酸和氢氧化钠反应没有明显现象,老师们在课堂上欲带领同学们设计实验证明它们之间发生了化学应.
    1. (1) 请写出氢氧化钠与稀硫酸反应的化学方程式
    2. (2) 李海提出可以通过测量在稀硫酸溶液中不断滴加氢氧化钠溶液过程中溶液pH的变化得出结论,请描述测量溶液pH的方法
    3. (3) 化学反应过程中通常伴随有能量变化,查阅资料发现中和反应是放热反应.刘梅同学提出可以利用在氢氧化钠固体中稀硫酸,测量反应过程中温度的变化情况达到实验的目的.这一方案立即被同学认为不完善,你认为方案不完善的原因是.大家一起讨论了实验改进方案,大家都认为该实验要得到科学的结论需要控制相等的量是,随后大家根据科学的方案重新进行了实验,实验中温度随滴加稀硫酸溶液体积变化情况记录如下表:

      稀硫酸溶液体积(mL)

      0

      2

      4

      5

      6

      7

      8

      9

      10

      温度 (℃)

      20

      20.5

      24

      24.8

      25.2

      24.3

      23.6

      21

      20

      分析以上数据,氢氧化钠完全反应时消耗的稀硫酸溶液的体积是ml;一段时间后,温度降低的原因是

    4. (4) 请设计出两种不同的实验方法证明氢氧化钠溶液中加入稀硫酸两者发生了化学反应.

      方法一:

  • 15. (2017九下·揭西月考) 某化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后(用石灰石和稀盐酸制取),对反应后反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣,他们继续进行了以下实验探究。

    【分析推断】根据制取二氧化碳的反应原理,可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙。但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明。若剩余溶液显酸性(含有H+),说明含有氯化氢。

    【查阅资料】碳酸钙不溶于水,氢氧化钙微溶于水,氯化钙溶液呈中性。

    1. (1) 【实验过程】将剩余的溶液倒入烧杯中,微热后冷却到室温。


      实验操作

      实验现象

      实验结论

      甲同学

      取烧杯中溶液少许于试管中,向其中滴加①

      现象:溶液变为红色

      溶液显酸性(含有H+);溶质中有氯化氢。

      乙同学

      取烧杯中溶液少许于试管中,向其中加入少量锌粒

      现象:②

      丙同学

      取烧杯中溶液少许于试管中,向其中加入少量石灰石

      现象:③化学方程式为:④

    2. (2) 【拓展提高】若要从剩余溶液中得到尽可能多的纯净的氯化钙固体,同学们认为可以向剩余溶液中加入稍过量的 ⑤(填化学式),经 ⑥、蒸发等操作后即可完成。

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