①私下里与老师交流看法 ②课后给老师打电话探讨
③当面嘲笑老师的错误 ④课后写纸条给老师表达自己的看法
①友谊是一成不变的，是心灵的相遇
②呵护友谊需要从内心尊重对方
③竞争不会必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度
④朋友伤害我时，我只能选择结束友谊
请简要回答“有深刻而良好影响的朋友”会给你带来哪些力量？
中生活过得真快，转眼已半学期了。小伟在这半学期的“发展性综合素质报告单”上，留下了这样一些评价：
写给自己：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学，努力改正自己的缺点；明天的我，可能是中国足球队队员。
老师寄语：你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律，学习成绩优秀，关心集体，也是班里的“足球健将”。老师希望你能继续努力，争取更大的进步！
观察如图两幅漫画，回答问题。
漫画一：；漫画二：
【青春矛盾 我有章法】
进入中学后，小成觉得自己不是小孩子了，不喜欢爸妈干涉自己的事情，可碰上“大麻烦”又渴望得到爸妈的帮助；喜欢在同学面前表现自己，又怕别人说三道四；总觉得自己已经长大了，可还是经常做傻事……青春期的矛盾心理有时让小成非常烦恼。
①要正确对待老师的批评，老师的出发点是好的
②理解老师的良苦用心，尊重老师的劳动
③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫
④可以不理睬老师，该干什么就干什么
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