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湖南邵阳市区2017-2018学年七年级上学期生物期中考试试...

更新时间:2017-12-21 浏览次数:265 类型:期中考试
一、<b>选择题</b>
  • 1. 小明为了探究邵水河中有哪些微生物,用显微镜下观察了一滴河水,发现其中有一些能动的绿色颗粒,下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据(   )
    A . 有细胞结构 B . 能对外界刺激作出反应 C . 能在水中游动 D . 体小且绿色
  • 2. “春种一粒粟,秋收万颗子”,这句诗体现了生物的哪种生命特征(   )
    A . 生物能进行呼吸 B . 生物能排出体内的废物 C . 生物能生长繁殖 D . 生物的生活需要营养
  • 3. 下列各项中,能体现生物对环境适应的是(   )
    A . 大树底下好乘凉 B . 莲藕的茎和叶柄是中空的 C . 千里之堤溃于蚁穴 D . 蚯蚓的活动能使土壤更加疏松
  • 4. 下表是几种生物体内农药含量的测定结果,这些生物之间存在着吃与被吃的关系。请分析下列哪一条食物链可能是正确的(   )

    生物种类

    A

    B

    C

    D

    E

    单位体积农药含量(毫克)

    0.865

    0.089

    0.002

    7.149

    0.009

       
    A . A→B→C→D→E B . E→D→C→B→A C . D→A→B→E→C D . C→E →B→A→D
  • 5. (2016·华蓥模拟) 下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是(  )

    A . “春来江水绿如蓝” B . “草盛豆苗稀” C . “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开” D . “雨露滋润禾苗壮”
  • 6. “蛙满塘,谷满仓”,青蛙是“田园卫士”。稻田里的青蛙与害虫之间的关系属于(   )
    A . 寄生 B . 合作 C . 捕食 D . 竞争
  • 7. 把菠菜放在沸水中煮几分钟,沸水便成了有菠菜味的菜汤。但如果把菠菜浸在冷水中,冷水却不会变成菜汤,这是活细胞的哪种结构阻止了物质的外流 (   )
    A . 细胞核 B . 细胞壁 C . 细胞膜 D . 细胞质
  • 8. 制作口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时,在载玻片上滴加的液体分别是(   )   
    A . 清水、清水 B . 生理盐水、生理盐水 C . 清水、生理盐水 D . 生理盐水、清水
  • 9. “落红不是无情物,化作春泥更护花”,请你分析,在落红化作春泥的过程中,起决定作用的是(   )
    A . 生产者 B . 消费者 C . 分解者 D . 阳光
  • 10. 李华同学在透明玻片上写“6>9”,放在显微镜下观察,那么他所看到的物像是(   )
    A . 9>6 B . 6<9 C . 9<6 D . 6>9
  • 11. 樟树是邵阳市最常见的绿化树种,在樟树根细胞中的能量转换器是(   )
    A . 线粒体 B . 细胞核 C . 叶绿体 D . 叶绿体和线粒体
  • 12. 用下列哪种镜头组合观察洋葱表皮细胞时,视野中细胞数目最多?(   )
    A . 目镜5×、物镜4× B . 目镜10×、物镜40× C . 目镜10×、物镜10× D . 目镜10×、物镜4×
  • 13. 在显微镜下观察装片,发现物像处于视野的右上方,为使物像移到视野中央,应将装片(   )   
    A . 向右上方移 B . 向左下方移 C . 往左上方移 D . 向右下方移
  • 14. 以下制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作正确顺序是(   )

    ①撕取薄膜 ②盖盖玻片 ③染色 ④滴生理盐水 ⑤放置材料  ⑥滴清水

    A . ⑥①⑤②③ B . ④①⑤②③ C . ①⑥⑤③② D . ⑥①⑤③②
  • 15. 为保护南极的生态环境,到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极,还把粪便等生活垃圾带离南极,这是因为南极   (   )                  
    A . 缺少生产者 B . 缺少消费者 C . 缺少分解者 D . 缺乏必要的生活设施
  • 16. “当你置身于一片树林中,你会看到高大的树木,不知名的花草,各种各样的小动物,枝叶间透过的阳光;你会听到微风吹过,树叶沙沙作响,不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱,此起彼伏……”文中描述的树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等事物共同构成的统一整体叫 (   )
    A . 生物圈 B . 生物因素 C . 食物链和食物网 D . 生态系统
  • 17. (2015七上·安龙月考) 构成染色体的物质主要是(  )

    A . DNA和蛋白质 B . DNA和糖类 C . 蛋白质和糖类 D . DNA和脂类
  • 18. 下列关于细胞分裂的叙述,错误的是 (   )     
    A . 细胞分裂使细胞数目增加 B . 动物细胞和植物细胞的分裂过程是一样的 C . 细胞核先分裂,细胞质后分裂 D . 细胞分裂时染色体先复制后平均分配
  • 19. 邵水东路有不少桂花树,一到深秋季节,满树桂花香满河。桂花是由多种组织构成的,但它不具有(   )
    A . 保护组织 B . 上皮组织 C . 输导组织 D . 营养组织
  • 20. 下列有关草履虫的说法不正确的是(   )    
    A . 草履虫的运动器官是纤毛 B . 草履虫能够净化污水    C . 草履虫依靠表膜进行气体交换 D . 草履虫通过食物泡来消化食物
  • 21. “吃不了葡萄说葡萄酸”,使葡萄发酸的物质来自于葡萄细胞的(   )    
    A . 细胞壁 B . 叶绿体 C . 液泡 D . 线粒体
  • 22. 下图是细胞发生一系列变化,下列叙述错误的是(   )

       
    A . 过程①表示细胞生长 B . 过程②表示细胞分裂 C . 过程③表示细胞分化 D . 过程③会导致细胞数量增多
  • 23. 下列有关生物体结构层次知识的描述中,正确的是(   )
    A . 细胞是所有生物生命活动的基本单位 B . 柑桔中的筋络是机械组织,具有保护作用 C . 绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官 D . 多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次
  • 24. 在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用,有“绿色水库”之称的生态系统是(   )
    A . 农田生态系统 B . 湿地生态系统        C . 森林生态系统 D . 淡水生态系统
  • 25. “出污泥而不染”,“藕断丝连”,描写的都是莲。这其中的“丝”属于(   )    
    A . 营养组织 B . 分生组织 C . 神经组织 D . 输导组织
二、<b >识图题</b>
  • 26. 右图为两种不同类型的生物细胞模式图,请分析回答:

    1. (1) 甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有[ D ]、[ E ]、[ F ]
    2. (2) 若将细胞乙放在显微镜下观察,一般不容易看清楚的结构是图中的。(填字母)                             
    3. (3) 从图中可以看出,甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别,它们的差别主要是由决定的。(填字母)
  • 27. 右图为生态系统各成分之间的相互关系,请分析回答:

    1. (1) 生态系统的组成成分包括两部分。
    2. (2) 该生态系统中消费者是。如果人们大量捕杀鸟,使鸟的的数量减少,则虫的数量会。  
    3. (3) 图中表示的食物链有条。
三、<b >实验题</b>
  • 28. 某同学学习了非生物因素对生物的影响后,决定探究某种非生物因素对黄粉虫的影响,步骤如下:取方形白色瓷盘作容器,往盘中央放入20只相同的黄粉虫。瓷盘一侧用不透光的塑料垫板盖上,另一侧用透明的玻璃板盖上。观察和记录5 分钟内两侧的黄粉虫数量,每隔1分钟记录一次。 
    1. (1)  为使实验更具有说服力,垫板和和玻璃板遮盖的瓷盘面积应,若全班有10个小组开展探究,应取10组数据的值作为得出结论的依据,这样处理数据是为了
    2. (2) 实验结束后,黄粉虫应将怎么处理?
  • 29. 小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片,在显微镜下看到的情况如下图,请据图回答:

          

    1. (1) 据图可知,他观察到的洋葱表皮细胞是图。
    2. (2) A图中出现气泡,可能是哪个步骤操作不规范引起的?
    3. (3) B图中的细胞有点模糊,为了看得更清楚,他应该转动C图显微镜中的标号所示结构。小明还想使用高倍镜进一步观察B图中细胞的结构,他应该转动C图显微镜中的标号所示结构。
    4. (4) 在放置洋葱内表皮时要用镊子展平,而在放置口腔上皮细胞时则要轻涂几下,这样做的目的都是为了避免
四、<b >分析说明题</b>
  • 30. 1996年2月23日,英国苏格兰罗斯林研究所的科学家们宣布,他们的研究小组利用绵羊的体细胞成功地“克隆”出一只基因结构与供体完全相同的小羊--“多莉”,世界为之哗然。“多莉”的特别之处在于它的生命不是由受精卵发育而来的。研究人员先将A羊卵细胞的细胞核抽出,再将B羊乳腺细胞的细胞核取出,与母羊A去掉细胞核的卵细胞融合,使之成为一个新的融合细胞,经组织培养后移植到母羊C的子宫内,胚胎发育结束后,母羊C产下了小绵羊——“多莉”。上述资料为世界上第一只“无性繁殖”的克隆羊--“多莉”的培育过程。
    1. (1) 请问“多莉”的产生有没有经过精子和卵细胞的结合?
    2. (2) “多莉”的长相最像羊,其性别是。(填“雄性”或“雌性”)
    3. (3) “多莉羊”有三个母亲,母亲A给它提供了;母亲B提供了;母亲C则给了它发育的场所,但没有一个真正生物学意义上的母亲。

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