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湖南省长沙市雨花区2023-2024学年七年级上学期道德与法...

更新时间:2024-04-16 浏览次数:5 类型:期末考试
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分。在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。)
  • 1. 进入初中的小陈,有时会一方面希望父母能够放手,给予自己在穿着、学习方面的自主决定权;另一方面在自己遇到迷茫和纠结时,又希望父母能给予自己多一些支持。小陈的矛盾源自于( )
    A . 亲子之间的碰撞远多于甜蜜,难以避免矛盾冲突 B . 希望父母不要过多干涉自己的生活,又期望得到呵护 C . 我们意识到自己长大了,和父母在各方面有差异 D . 我们开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验
  • 2. 中学时代是一个重要的时代,也是一个美好而青涩的时代,是每个人都必须经历但只能经历一次的特殊时代,一定要好好珍惜,不负韶华!为此,中学时代的我们应( )

    ①积极参加实践活动,丰富生活体验

    ②认真思考生活意义,活出精彩篇章

    ③自觉磨砺意志品格,克服学习困难

    ④彻底摆脱父母管束,追求独立自主

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 3. 不满16岁的习近平在黄土高坡上度过了7年的知青岁月。下乡时,他带着满满一箱子书来到梁家河。上山放羊,他揣着书。把羊放到山坡上觅草,抽空就开始看书。晚上回到窑洞,他点上煤油灯,一看就是半宿。此后,读书这个爱好一直伴随着他。这让我们体悟到( )

    ①学习需要自觉、主动的态度

    ②在艰苦的环境中才会有学习动力

    ③学习没有终点,终生都需要学习

    ④要不断充实自己,抓住各种机会学习

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 4. 小李同学参加当地暑假军事研学夏令营结识了很多朋友。他们共同参与了一系列活动,如唱军歌、学习推演、编织草帽、练习避险自救等。对此理解正确的是( )
    A . 只有和见识广的人交友才有利于拓宽视野 B . 参加研学活动是扩大交往范围的最佳方式 C . 朋友圈缩小了,但与朋友的交往却更深入了 D . 朋友圈扩大了,与朋友的活动内容更丰富了
  • 5. 分析下列两幅漫画,其中说法正确的是( )
    A . 子女工作压力大,可以不回家看望父母 B . 孝敬父母,只需要满足父母的物质需求 C . 我们要孝敬双亲长辈,关爱家人,用行动表达感恩之情 D . 孝敬父母必须依靠法律的强制约束,不需要子女的自觉行动
  • 6. 下列对名言警句阐释正确的是( )

    ①功崇为志,业广为勤——梦想的实现需要坚持努力

    ②学而不思则罔,思而不学则殆——努力要懂得学思并进

    ③志存高远——志向是航标,要立长志

    ④锲而不舍,金石可镂——梦想可以轻轻松松的实现

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 7. 为增强学生和家长的交通安全意识,雨花区交警部门扎实开展“一盔一戴”安全守护行动。民警现场在各校校门处讲解正确佩戴头盔的方法和要点,并对不戴安全头盔等交通违法行为造成的后果进行宣讲。这次行动( )

    ①表明生命总是脆弱的、艰难的

    ②有利于提醒人们增强安全防范意识

    ③说明自己的生命比别人的生命更重要

    ④有利于引导人们珍爱生命、敬畏生命

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 8. 中学生小明喜欢踢足球,在世界杯期间,他每天半夜趁家人入睡以后偷偷用手机观看比赛,结果在一次下楼时,小明突然晕倒在地,经医生抢救才转危为安。小明的事例告诫我们要( )

    ①学会爱惜自己的身体
    ②对自己的生命负责任

    ③养成健康的生活方式
    ④懂得享受比赛的乐趣

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 9. 守住生命,我们才能感受四季的冷暖变换,体验生活的千姿百态。守住生命,既要爱护身体,又要养护精神。下列选项体现充盈精神世界的是( )

    ①注意合理饮食和适当锻炼,不断增强体质

    ②参加应急逃生演练,掌握自护自救技能

    ③参加学校组织的“经典诗词诵读”活动

    ④了解模范人物事迹,学习模范人物品质

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 10. 下列“微行为”与“微点评”相匹配的有( )

    序号

    微行为

    微点评

    小明通过写便签的方式记

    录自己的内心活动,描述自

    己的行为表现。

    小明通过自我观

    察和分析来认识

    自己

    小果听到别人说自己的缺

    点时,总觉得自己很没用。

    小果没有做到正

    确对待他人评价

    小王身材矮小,长相也不出

    众,他为此感到很自卑。

    小王能够接纳和欣

    赏自己

    小乐唱歌很好,在学校文艺

    汇演上,他通过这一特长获

    得大家的赞美。

    小乐善于利用自己

    的长处展现自己的

    才华

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 11. 随着我们的成长,我们的家庭也在发生变化。比如家庭成员的增加或减少、家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化。针对这些变化,下列认识正确的有( )

    ①会带来人际关系的变化

    ②也可能带来家庭氛围的变化

    ③家庭的变化意味着亲情的消散

    ④我们要以良好的心态面对变化,才能让亲情更浓

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 12. 2023年6月26日是第36个国际禁毒日。长沙市某校七(1)班以“健康人生,绿色无毒”为主题举行班会活动。下列标语可以入选的有( )
    A . 保持好奇,偶尔尝试 B . 拒绝交往,远离社会 C . 适当吸食,控制剂量 D . 珍爱生命,远离毒品
二、非选择题(本大题共5小题,13、14、15每题8分,16、17每题14分,共52分)
  • 13. 【客观理性 认识自己】

    有人说世界上最难画的画莫过于给自己画像,请你告诉他如何才能变难为易,画岀更好的自己?

  • 14. 【网络生活 理性参与】

    刚上初中的小宁见班上同学都有微信账号就吵着也要注册一个。姐姐怕弟弟被骗,于是就帮他注册了一个。以下是小宁账号信息:沙漠行者,男,38岁,注册地:荷兰

    小宁的账号信息给那些永远在线的人带来哪些启示?

  • 15. 【感悟经典 提升境界】

    名言时时警醒今人,人生到处充满哲学。请结合七年级上册所学知识,说说下列名言警句揭示的哲理。

    名言警句

    蕴含道理

    知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

    例:需要学会学习,培养学习兴趣。

    不识庐山真面目,只缘身在此山中。

    桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

    谁言寸草心,报得三春晖。

    工欲善其事,必先利其器。

  • 16. 【亲情之爱 传承文明】

    小明家每月都会召开家庭会议。每次会议都有一人主讲,小明负责记录,以下是他记录的两次场景。请你品味并完成任务。

    材料一 小妹换了新学校,谈了她在新学校的兴奋和委屈。她最喜欢班主任李老师,在上英语课的时候,李老师常会穿插一些有意思的小故事,她总是积极配合老师表演,老师经常表扬她。可有一次,她为了准备数学竞赛耽误了写英语作业,于是便匆忙抄了同桌的作业,被李老师发现了,受到严厉的批评,心情一落千丈。她觉得李老师不会再喜欢她了。

    材料二 今天爷爷给我们读了《朱子家训》、《诫子书》,也让我们记住曾国藩的一句话:坚其志,苦其心,劳其力,事无大小,必有所成。 同时告诫我们要静心学习,提高自身修养,培养自己的品德,勤俭持家,孝亲敬长。

    爷爷还告诉我们,习近平总书记在生活中也非常孝顺父母,尽管工作很忙,一有时间就会回家陪父母吃饭、散步、聊天。总书记还高度重视家风建设并作出重要指示,在新时代,要真正把家风建设放在重要的地位;带头树立良好家风,以良好家风推动党风政风清正、社风民风淳朴。

    1. (1) 根据材料一,请谈谈我们如何看待老师的表扬和批评?
    2. (2) 结合材料二,请分析传承优良家风、注重家风建设有何重要性?
  • 17. 【书写价值 绽放精彩】

    我们如何看待生命?生命的意义在哪里?我们的一生应当怎样度过?围绕生命的思考,小华搜集了下列两则材料,请你一起探究和感悟。

    材料一 网红主播董宇辉说:“我的生命不是父母的延续,也不是子女的前传。我来这世间不是浪费的。我要看日出花开,我要遇见一些有意思的人,懂一些道理。”这是一段富有哲理的陈述,它表达了对生命的独特见解,也是对生命的一种诠释。

    材料二 2023年3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”60周年。60年来,雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵,也正在代代传扬。雷锋以“钉子精神”刻苦学习,不拍困难,艰苦奋斗,积极投身于为人民服务的伟大实践。他对待同志像春天般的温暖,对待工作像夏天一样火热,他让有限的生命从平凡中闪耀出伟大。

    新时期,国家主席习近平也告诫青年,“要把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中,与时代同步伐,与人民共命运,才能更好实现人生价值,升华人生境界”。

    1. (1) 从董宇辉的这段话中可以看出,我们该如何感受生命的意义?
    2. (2) 结合材料和所学知识思考,作为中学生的我们应该怎样绽放生命的精彩。

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