当前位置: 初中数学 /北师大版 /九年级下册 /第三章 圆 /8 圆内接正多边形
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【培优卷】3.8圆内正多边形—2023-2024学年北师大版...

更新时间:2024-01-14 浏览次数:24 类型:同步测试
一、选择题
二、填空题
  • 9. (2023·岳阳模拟) 请阅读下列材料,解答问题:
    克罗狄斯托勒密 , 是希腊数学家,天文学家,地理学家和占星家.在数学方面,他还论证了四边形的特性,即有名的托勒密定理.
    托勒密定理:圆的内接四边形的两条对角线的乘积等于两组对边乘积的和.
    如图,正五边形内接于 , 则对角线的长为
  • 10. (2020·连云港) 如图,正六边形 内部有一个正五形 ,且 ,直线 经过 ,则直线 的夹角 .

  • 11. (2021·孝义模拟) 我国魏晋时期的数学家刘徽首创“割圆术”,利用圆的内接正多边形来确定圆周率.若设⊙O的半径为R , 圆内接正n边形的边长、面积分别为anSn , 圆内接正2n边形边长、面积分别为a2nS2n . 刘徽用以下公式求出a2nS2n .如图,若⊙O的半径为1,则⊙O的内接正八边形AEBFCGDH的面积为

  • 12. (2023九下·衢州月考) 拓展课上,同学们准备用卡纸做一个底面为边长为的正六边形,高为的无盖包装盒,它的表面展开图如图1所示.

    1. (1) 若选用长方形卡纸按图2方式剪出包装盒的表面展开图,则的长为
    2. (2) 若选用一块等边三角形卡纸按图3方式剪出包装盒表面展开图,则这个等边三角形的边长为.
三、实践探究题
  • 13. 某数学学习小组的成员在探索“各内角都相等的圆内接多边形是否为正多边形”时,进行了如下探讨:

    甲同学:我发现这种多边形不一定是正多边形.如圆内接矩形不一定是正方形.

    乙同学:但是边数为3时,它是正三角形,而且我猜想,边数为5时,它应该是正五边形……

    丙同学:我发现边数为6时,它也不一定是正六边形.如图甲所示,是正三角形,均相等,很显然由此构造的六边形ADBECF并不是正六边形.

    1. (1) 如图乙所示,若圆内接五边形ABCDE的各内角均相等,则∠ABC=          .请简要说明圆内接五边形ABCDE为正五边形的理由.
    2. (2) 请证明丙同学构造的六边形各内角相等.
    3. (3) 根据以上的探索过程,就“各内角都相等的圆内接多边形是否为正多边形”的结论与“边数n(n≥3,n为整数)”的关系,请提出你的猜想.(不需证明)
  • 14. (2021九上·南宁期中) 如图,正三角形、正方形、正六边形等正n边形与圆的形状有差异,我们将正n边形与圆的接近程度称为“接近度”.

    1. (1) 角的“接近度”定义:设正n边形的每个内角的度数为 , 将正n边形的“接近度”定义为.于是越小,该正n边形就越接近于圆,

      ①若 , 则该正n边形的“接近度”等于.

      ②若 , 则该正n边形的“接近度”等于.

      ③当“接近度”等于.时,正n边形就成了圆.

    2. (2) 边的“接近度”定义:设一个正n边形的外接圆的半径为R,正n边形的中心到各边的距离为d,将正n边形的“接近度”定义为.分别计算时边的“接近度”,并猜测当边的“接近度”等于多少时,正n边形就成了圆?
  • 15. (2022·交城模拟) 阅读下列材料,并按要求完成相应的任务.

    黄金三角形与五角星

    当等腰三角形的顶角为36°(或108°)时,它的底与腰的比(或腰与底的比)为 , 我们把这样的三角形叫做黄金三角形.

    按下面的步骤画一个五角星(如图):

    ①作一个以AB为直径的圆,圆心为O;

    ②过圆心O作半径OC⊥AB;

    ③取OC的中点D,连接AD;

    ④以D为圆心OD为半径画弧交AD于点E;

    ⑤从点A开始以AE为半径顺时针依次画弧,

    正好把⊙O十等分(其中点F,G,B,H,I为五等分点);

    ⑥以点F,G,B,H,I为顶点画出五角星.

    任务:

    1. (1) 求出的值为
    2. (2) 如图,GH与BF,BI分别交于点M,N,求证:△BMN是黄金三角形.

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