浙教版科学八年级上学期第二单元压强同步练习（1）

更新时间：2022-09-24 浏览次数：73 类型：同步测试

一、单选题

1. (2021八上·三门期末) 西藏因其独特的高原魅力成为很多人心中的诗与远方，某自驾者于4月初从台州市出发，当时家乡的桃花基本已谢，半个月后到达纬度相近的西藏林芝县。下列说法正确的是（）

A . 不用高压锅也容易将饭菜煮熟 B . 影响两地气候差异的因素是纬度 C . 来到林芝县又见到盛开的桃花 D . 家乡带的真空包装食品袋鼓起

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2. (2021八上·浙江期中) 下列四个实例中，与大气压作用无关的是（）

A . 注射器注射药液 B . 覆杯实验 C . 吸尘器吸灰尘 D . 吸盘吸在墙上

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3. (2021八上·绍兴期中) 下列都是《科学》课本中的实验，不能用来说明大气压强存在的是（）

A . 瓶中取袋 B . 筷子提米 C . 牛奶盒的变化 D . 吸饮料

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4. 如图所示，将两个气球用细线悬挂起来。当用力向两个气球中间吹气时，两个气球会（）

A . 相互远离 B . 相互靠近 C . 保持不动 D . 以上都有可能

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5. 如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中(对瓶子采取了保温措施)，观察到管内水柱的高度发生了变化，如下表所示。

楼层

1

2

3

4

5

管内与瓶内水面的高度差h/cm

5

5.3

5.7

6

6.3

根据实验现象，下列判断错误的是（）

A . 往瓶内吹气后，瓶内气压小于瓶外大气压 B . 水柱高度h增大，说明大气压降低了 C . 上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响 D . 水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大

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6. 登山运动员徒手攀登海拔较高的山峰，在继续攀登海拔4000 m以上高度时，尽管经过充足的休息后再爬，但是越往上爬越感觉到乏力，出现头晕、耳鸣和恶心等现象，其主要原因是（）

A . 山峰陡峭，人体能量消耗大 B . 高处气温太低 C . 该运动员体质太差 D . 高山上空气稀薄，气压偏低缺氧

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7. 如图所示实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。对此下列说法正确是（）

A . 图甲中大气对吸盘的压力等于钩码的重力 B . 图乙中大气对下面吸盘的压力等于钩码重力的一半 C . 利用图甲的实验可以粗测大气压的值 D . 利用图乙的实验可以粗测大气压的值

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8. (2021八上·绍兴期中) 如图所示是测量大气压强的实验装置，此时管内外水银液面高度差为760mm，下列对此实验的描述正确的是（）

A . 将玻璃管稍微倾斜一些，管内水银柱的长度将变大 B . 如果管中进了些空气，管内外水银面的高度差将大于760mm C . 将它从山下移到山上，管内外水银面的高度差将变大 D . 如果不小心管顶部破了个洞，管中的水银将从上面喷出

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9. (2020八上·杭州期中) 乒乓球前进过程中由于不同的旋转方向会沿不同的径迹运动。运动员用三种不同的击球方法把乒乓球击出，请判断，图中1、2、3三条径迹分别表示上旋球（球沿逆时针方向旋转）、下旋球（球沿顺时针方向旋转）、不转球中的哪一种（）

A . 上旋球、下旋球、不转球 B . 不转球、下旋球、上旋球 C . 上旋球、不转球、下旋球 D . 下旋球、不转球、上旋球

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10. (2018八上·秀洲期中) 某同学自己设计了一个粗略测量大气压强的实验：把两个橡胶皮碗对在一起，用力挤出中间的空气，如图所示．把皮碗悬吊起来，在皮碗下挂重物，逐渐增加所挂的重物，测出最多能挂的物重G，再测出此时皮碗的直径d，皮碗自重忽略不计．则根据这些数据计算大气压P的公式是（）

A . B . C . D .

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二、填空题

11. (2021八上·天台期末) 华顶是天台山最高峰，海拔1095.4米，以秀峰、古迹、名茶、奇花等名闻中外。每年盛夏，满目苍翠，凉气透人，是避暑胜地。
1. （1）影响山顶气温比山脚低的因素是（选填“海陆分布”或“海拔高度”）。
2. （2）如图是一个自制简易气压计，从华顶山脚到山顶，玻璃管中水柱高度将（选填“上升”“下降”或“不变”）。
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12. (2021八上·金华期中) 小程同学关注1月23日当地的气象预报“今天阴有时有小雨，最高气温13℃，明天小雨转晴，偏北风2-4级，最低气温5℃”。请回答
1. （1）这里所说的气象预报是指 (选填“气候"或“天气”)状况。
2. （2） “小雨转晴”的变化过程中，当地气压的变化是 (选填“变大”“变小”或“不变”)的。
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13. (2021八上·金华期中) 如图所示，在某科技馆内陈列着一个模拟“风洞实验室”。一架重1I5N的模型飞机固定在台秤的秤盘上，当迎风吹向飞机的风速v达到20m/s时，台秤的读数为7N，则模型飞机得到的升力为N。设由于空气流动，在模型飞机的上方A点和下方B点产生的压强分别为p_A、p_B ，则p_A p_B (选填“>”“<”或“=”)。

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14. 如图所示是演示“流体压强和流速关系”的实验装置，U形管中装有水，直径相同的a、b两管中的水静止时液面相平。

若在右端c处往装置里吹气，则b管上方的气流速度(填“大于”或“小于”)a管上方的气流速度，b管与a管的水面上方形成压强差，U形管中(填“a”或“b”)管液面升高，若升高端的液面比原来升高了2 cm，则此时U形管底部d处左右两侧液体的压强差为Pa。(g取10 N/kg)

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15. 如图甲所示，将杯子里装满水，用纸片把杯口盖严，手按纸片把杯子倒过来，放手后纸片不会掉下，杯子里的水不会流出来，这表明了；如果把杯子转到如图乙、丙所示位置，纸片仍不掉下，水仍不会流出来，表明大气向都有压强。

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16. (2022八上·武义期末) 取两支试管(以小试管恰能在大试管内上下自由移动为宜)，在较大的试管中装满水，将较小的试管插入大试管中，然后迅速把它们一起倒过来，如图所示。
1. （1）随着大试管里的水缓缓流出，你将观察到的现象是；
2. （2）通过分析，产生这个现象的原因是：小试管受到的作用。
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17. (2020八上·温州期末) 高压锅是常用的炊具，能缩短食物的烹饪时间。有时为了尽快打开高压锅，会采用冷水冲淋的方法，如图所示。
1. （1）高压锅能缩短烹饪时间的原因是。
2. （2）冲淋能够快速打开高压锅的原理是。
3. （3）高压锅出气孔的直径为 4 mm，压在出气孔上的安全阀的质量为 80 g，外界大气压为 1×10 ⁵ Pa，则安全情况下锅中最大压强可达到Pa。（结果保留两位有效数字）
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三、实验探究题

18. (2021八上·淳安期末) 小慧同学在学习了大气压的知识后，动手设计了相关实验（如图甲）：将烧瓶中的水煮沸后停止加热，并马上将烧瓶倒过来，等水停止沸腾后，往烧瓶底部浇上凉水，观察烧瓶内水的沸腾情况。
1. （1）小慧的实验目的是验证对水的沸点的影响；
2. （2）在实验过程中，小慧发现，烧瓶底部在浇上凉水后很容易破裂；为了更好地实验，小慧对实验进行了改进（如图乙），烧瓶中的水沸腾（如图a 所示）后移去酒精灯，水停止沸腾，待水温降低一些后将大注射器接到烧瓶口上（如图b 所示）。向外拉注射器活塞，看到水重新沸腾。实验表明；
3. （3）若利用图 c 装置来验证“压力锅的原理”。当瓶内水沸腾后，小慧该如何操作，能够观察到的现象是。
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19. (2021八上·吴兴期末) 小明用如图装置探究“一定质量的气体，在温度不变时，压强与体积的关系”。实验器材有：注射器、润滑油、压强传感器。

步骤一：在室温下将注射器的活塞上抹上适量的润滑油后，插入注射器内，留一定量的气体，将压强传感器套件连接在注射器小孔上；

步骤二：将测力计缓慢往左拉，在某位置停下，记录测力计的读数F；

步骤三：用传感器测出此时注射器内压强p，并记录相应空气柱的体积V；

步骤四：多次改变测力计的拉力，重复实验。

实验	拉力/N	气体体积V/mL	筒内气压p/×10⁵Pa
1	F₁	4	0.5
2	F₂	8	0.25
3	F₃	10	0.21

（1）完成本实验的基本要求是（）

A . 在等温条件下操作 B . 封闭气体的容器密封良好 C . 本实验还应该用天平测出气体质量
（2）实验后，对实验数据进行定性分析可知：一定质量的气体，在温度不变时，体积越大，压强越，进一步定量分析可知：。
（3）气压从微观角度看是大量气体分子频繁碰撞容器壁而产生的一个持续的压力效果。一定质量的气体，气压除了与体积有关还与温度有关，请从微观角度解释自行车胎夏季温度过高容易爆胎的原因。

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20. (2021八上·诸暨期中) 材料一：两千多年前，亚里士多德认为空气没有“重量”，真空是不存在的。

材料二：至少从1614年开始，伽利略却认为空气是有重量的。他的同事兼学生托里拆利在1643年做了如图实验：把一端封闭的长玻璃管装满水银倒置在一个敞口的水银槽里，水银从玻璃管顶部下降了一段距离后，液面不再下降，高度总保持距槽中水银面30英寸（76厘米）左右。1646年帕斯卡重复了这一实验。

材料三：在17世纪中叶，对该实验的两个关键问题的回答都有代表性的支持者和反对者（如下表）：

关键问题的回答	支持者	反对者
大气压力支撑水银柱	笛卡尔帕斯卡	所有亚里士多德学派罗贝瓦尔
水银柱上方存在真空	罗贝瓦尔波义耳	所有亚里士多德学派、笛卡尔、伽利略、霍布斯

（1）一些反对者认为，由于管内水银产生了蒸汽，使水银减少，水银液面下降。为了反驳这一观点，帕斯卡同时拿出酒和水，询问反对者：用酒和水做托里拆利实验，酒柱与水柱哪个液面下降得更多？反对者们认为酒的液面下降得更多，原因是。但是实验现象却是水柱液面下降得更多。
（2）另一些反对者认为，由于管内遗留了少量空气，才使水银液面下降。帕斯卡利用1米左右长、不同直径的玻璃管进行托里拆利实验，如果观察到的实验现象是，就可以反驳反对者们的观点。
（3）下列关于科学本质及科学发现过程的描述，正确的有（）

A . 公元1646年前，所有人都赞同亚里士多德提出“真空不存在”的观点 B . 科学实验中要努力得到和前人一样的实验结论 C . 科学发现是一个不断完善、不断修正的过程 D . 实验是科学研究的重要方法

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四、解答题

21. (2021八上·浙江期中) 高压锅是家庭厨房中常见的炊具，利用它可以将食物加热到100℃以上。它省时高效，深受消费者欢迎。图甲为高压锅的构造，高压锅出气孔的横截面积约为12毫米² ，压在出气孔上的限压阀的质量为84克。图乙为水的沸点与气压的关系图像。
1. （1）高压锅是利用原理工作的。
2. （2）通过计算并对照图像说明，利用这种高压锅烧水时，最高温度大约是多少？
3. （3）若要把这种高压锅销售到西藏地区，在保证高压锅安全使用的前提下，用这种高压锅烧水时，要达到同样的最高温度，你认为需要怎样改进？
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22. (2021八上·杭州期中) 在德国马德堡市的广场上，1654年曾经做过一个著名的马德堡半球实验，如图1所示，把两个半径约20cm的铜制空心半球合在一起，抽去里面的空气，用两支马队向相反的方向拉两个半球。
1. （1）实验室做马德堡半球实验时，往往会在两个半球的接触面上涂一层油。以下操作，目的与其一样的是。
  
  A . 电解水实验中加稀硫酸 B . 塑料吸盘使用前先蘸水 C . 蒸馏实验中烧瓶底部加小石粒
2. （2）在气压为1个标准大气压时做马德堡半球实验，抽气后球内剩余空气的压强为0.4个大气压，此时拉开半球的力为F₁；如果抽气后球内剩余空气的压强为0.1个大气压，此时拉开半球的力为F₂。则F₁：F₂=。
3. （3）抽成真空后总共用了16匹马才把两个半球拉开，则平均一对(左右各一匹)马产生的拉力是多少？ (大气压的值约为10⁵Pa，计算时把半球看成一个圆盘)
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23. (2021八上·舟山月考) 图甲是一个深度较浅的皮碗，图乙是将皮碗压向水平的天花板，几乎挤完皮碗内的空气，在大气压的作用下，皮碗像吸盘一样“平贴"在天花板上。皮碗的吸附面积为10厘米² ，皮碗中心引出的细线可悬挂一个物体。问所挂物体的重力不超过多少，吸盘才不会脱落？(不计细线和皮碗的重力，大气压约为1×10⁵帕，g取10牛/千克)

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试卷信息

小学

初中

高中