浙江省杭州市淳安等多县区2021-2022学年八年级上学期科...

更新时间：2022-02-28 浏览次数：143 类型：期末考试

一、选择题(每小题 3 分，共 60 分，每小题只有一个选项符合题意)

1. 从水循环的观点来看，下列判断“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的字面含义正确的是（）

选项	黄河之水天上来	奔流到海不复回
A.	正确	正确
B.	正确	错误
C.	错误	正确
D.	错误	错误

A . A B . B C . C D . D

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2. 估计是学习科学的基本能力，下列说法不恰当的是（）

A . 一个成年人在死海里漂浮着看报纸时大约受到 600N 的浮力 B . 家用压力锅内水的沸点约为 240℃ C . 一个正常人的体温大约为 37℃ D . 一节普通干电池电压约为 1.5V

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3. 下列措施中，能够增强蔗糖在水中溶解性的是（）

A . 加热 B . 搅拌 C . 增加水量 D . 将蔗糖研碎

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4. 有甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球，甲带正电。三个球相互靠近时的现象如图所示。则下列判断正确的是（）

A . 乙带正电，丙带正电 B . 乙带负电，丙带负电 C . 乙带负电，丙带正电 D . 乙带正电，丙带负电

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5. 在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片，即为番茄电池。将铜片、锌片与电压表相连，如图所示。下列说法正确的是（）

A . 锌片是番茄电池的正极 B . 如图所示的电压值为 4V C . 可以将电压表直接接在该番茄电池的两端测量电压 D . 为提倡节约，制作电池后的番茄作为蔬菜食用

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6. 有甲、乙、丙三个实心物体，密度分别为ρ_甲=0.85g/cm³ ， ρ_乙=1.05g/cm³ ， ρ_丙=1.25g/cm³。现将它们放在密度为1.05g/cm³的液体中，当三个物体静止时，甲、乙、丙三个物体所在的位置对应图中所示的序号可能是（）

A . 1 、 2 、 4 B . 1 、 4 、 3 C . 1 、 2 、 3 D . 2 、 3 、 4

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7. 生物体对外界刺激都能作出反应。下列现象中，不属于反射的是（）

A . 苍蝇飞近你的眼睛时，你马上闭上眼睛 B . 敲击人膝盖下面韧带，小腿不自主弹起 C . 触动含羞草，它的小叶会闭合 D . 听到有人喊自己的名字，会不自觉回头

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8. 小明在实验室中模拟海水晒盐的过程，下列各烧杯中溶液肯定是饱和溶液的是（）

A . 甲、乙 B . 乙、丙 C . 丙、丁 D . 甲、丁

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9. 如图所示，往吸管 B 中吹气，可以看到吸管 A 中的水面上升，以下现象中涉及的原理与图中相同的是（）

A . 将氢气球放手后，它会飘向空中 B . 气艇能够停在空中一定高度处 C . 通过拍打窗帘清除它上面的灰尘 D . 站在列车站台上的安全线以外等车

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10. “未来科技组”的四位同学画了如下四幅电路图，下列说法正确的是（）

A . 甲图中两个小灯泡为串联关系 B . 乙图中两个小灯泡为并联关系 C . 丙图中闭合开关，两个小灯泡均能发光 D . 丁图中闭合开关，两个小灯泡均能发光

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11. 如图，小徐同学用吸管吸饮料时出现了一个怪现象，她用力吸也不能将饮料吸上来。造成此现象的原因可能是（）

A . 所用吸管太细 B . 液面上方的吸管壁有破损 C . 当时大气压偏小 D . 吸管浸入液面部分太长

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12. 运动员比赛时，图中起调节躯体平衡、控制动作姿势和协调作用的主要结构是（）

A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁

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13. 如图所示，小金正在做“用滑动变阻器控制灯泡亮暗”的实验，电源电压保持不变，闭合开关，将变阻器的滑片向 B 端移动，则（）

A . 灯泡变暗，电压表示数变大 B . 灯泡变亮，电压表示数变小 C . 灯泡变暗，电压表示数变小 D . 灯泡变亮，电压表示数变大

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14. 下列图像中，能正确表达相关选项的方向或刻度的是（）

A . 甲：冲动在神经元的传递方向 B . 乙：电子移动方向 C . 丙：对流管中水流动的方向 D . 丁：密度计的刻度

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15. 河水净化制自来水的主要步骤如下图所示，有关说法错误的是（）

A . 步骤Ⅰ可除去难溶性杂质 B . X 试剂可以是活性炭 C . 步骤Ⅲ可杀菌、消毒 D . “净化的水”为纯净水

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16. 小宇养了一条小狗，取名“小黑”。小宇为了让小狗能“听懂”自己的名字，对它进行了训练，每次给小狗喂食前都先叫几声“小黑”，经过反复的训练，在没有喂食的情况下，只要叫声“小黑” ，小狗就会跑过来。下列对“小狗听到‘小黑’跑过来”这种现象的叙述中，错误的是（）

A . 小狗听到“小黑”跑过来是一种后天学习行为 B . 小狗听到“小黑”跑过来是一种复杂反射 C . 小狗完成这个反射的神经结构是反射弧 D . 小狗完成这个反射活动不需要通过大脑皮层

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17. 下列工具可作为校园气象站观测 “风向”的是（）

A . B . C . D .

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18. 如图所示，两只相同的气球，分别充入氢气和空气，充气后体积相同。若它们在空气中受到的浮力分别为F_氢和F_空（忽略气压对气球体积的影响），则下列说法中正确的是（）

A . F _氢＞F _空 B . F _氢＝F _空 C . F _氢＜F _空 D . 条件不足，无法比较

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19. 校园歌咏比赛有甲老师和乙、丙两个学生代表担任评委，参赛选手需要得到甲老师的认可和至少有一位学生代表的认可才可晋级。甲老师或学生代表认可后按下自己前面的按钮，灯亮起则晋级，灯不亮则未晋级。以下符合这一要求的电路图是（）

A . B . C . D .

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20. 在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，需要进行多次实验。下列实验中，多次实验是为了寻找普遍规律的是（）
①“用刻度尺进行反应快慢的测试”时，重复多次测量

②“探究影响浮力大小的相关因素”时，把水换成其它液体，多次测量

③“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流 ④“研究植物的向地性”时，选用多粒种子进行实验

A . ②④ B . ③④ C . ①③ D . ①②

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二、填空(共 26 分)

21. 水是常见的溶剂，也是新能源——氢气的重要来源，请回答问题：
1. （1）如图，水电解实验中，检验试管D中的气体，发现它能使带火星的木条复燃，以此判断D中气体为。
2. （2）水电解实验说明水是由和组成的。
3. （3）水是较好的溶剂，许多物质都能溶于水中形成溶液，下列物质属于溶液的是。（填字母）
  
  A . 牛奶 B . 泥水 C . 肥皂水 D . 矿泉水
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22. 利用吸管可以做很多科学小实验：
1. （1）用吸管“取”水，如图甲所示。要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取
  出一些，移到另一只空杯中，现有以下四个操作：
  
  a．用手指封住管口
  
  b．将吸管移出水面到空杯上方
  
  c．将吸管插入水中
  
  d．松开封住管口的手指
  
  以上四个动作的合理顺序是（填字母）。
2. （2）小方利用玻璃管和瓶子自制气压计（如图乙）来研究气压与高度的关系，他将这个气压计从山脚带到山顶的过程中，发现玻璃管内水柱变（选填“高”或“低”）。
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23. 体育课上，小金同学在完成 1000 米体能测试后气喘吁吁、全身冒汗，此时他皮肤下的血管状态处于图甲中的（填字母，下同），图乙中能表示他奔跑时体温变化的曲线是。

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24. 如图甲所示，把一盆幼苗放在硬纸盒里，盒壁上穿一个直径为 1 厘米的小孔，并将纸盒的孔对着光。几天后观察幼苗的生长方向应是如图乙中的(填序号)，影响幼苗生长方向的激素是。

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25. 人们常用 “浮筒打捞法”打捞沉船（如图甲）。
它的做法是：首先把几个浮筒灌满水，沉到水底，潜水员用钢索把它们拴在沉船的两侧。然后打捞船上的机器开动起来，把空气压进浮筒，将筒内的水排出去，沉船便可以浮起来。原理分析：将沉船与浮筒看作一个整体，当浮筒内的水未排出时，整体所受的重力（选填“大于” 、“小于”或“等于”）浮力，所以船不会浮起。而当浮筒内的水排出后，整体所受的重力（选填“大于” 、“小于”或“等于”）浮力，这样轮船与浮筒都将浮出水面。用“浮筒打捞法”打捞沉船的原理，相当于图乙中（选填“向外拉”或“向内推”）注射器活塞。

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26. 在“怎样使两个灯泡都亮起来”的活动中，小明采用如图所示的方法连接，结果两个灯泡都亮了。这时，两灯的连接方式是（选填“串联”或“并联”）。若电源电压为 3V，两只灯泡的电阻均为 10 欧（不考虑温度对小灯泡电阻的影响），通电后通过灯泡甲的电流是A。

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三、实验探究题（每空2分，共42分）

27. 为研究花生根茎水煮液（简称水煮液）对糖尿病小鼠是否具有降糖效果，研究人员进行了相关实验。
①选取大小一致、正常状态的小鼠 3 只，分成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三组。

②如图 1，向Ⅱ组和Ⅲ组小鼠注射四氧嘧啶溶液破坏胰岛；

③向Ⅲ组小鼠注射适量用生理盐水配制的花生根茎水煮液， Ⅰ 、 Ⅱ组小鼠注射等量生理盐水。

一段时间后测量每组小鼠的血糖含量相对值。

分析回答
1. （1）本实验存在的明显不足是：；
2. （2）向Ⅱ组和Ⅲ组小鼠注射四氧嘧啶溶液破坏胰岛，目的是减少的分泌；
3. （3）研究人员完善实验后，通过实验得到的数据如图 2 所示。分析图 2 可得到的结论是：。
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28. 小科从课外资料中看到庄子的一句话：如果河中的水积得不够多，那么承载大船就没有力量。也就是说浮力的大小与河中液体的多少有关。庄子的说法有道理吗？
1. （1）小科为了验证这说法，他先用弹簧测力计测出木块的重力(如图甲)。再将木块放入烧杯内的水中，木块处于漂浮状态(如图乙)，此时浮力为F₁；然后他往烧杯中加水，发现木块仍然漂浮，此时浮力为F₂；经分析可知，F₁=F₂=N 从而得出木块漂浮时浮力大小与容器中水的多少无关；
2. （2）一定量的液体能产生比自身重力更大的浮力吗？小科针对这个问题进一步开展了如图丙实验。往两个形状相同的塑料盆A、B中各加入10牛的水，再将B盆放入A盆，B盆漂浮。继续往B盆内加20牛水，B盆仍漂浮。此实验可得出的结论是：；
3. （3）结合小科的探究活动，给我们的启发：面对前人的观点，应采取的做法是。
  
  A . 普通人的观点可以质疑，科学家的观点也可以质疑 B . 只要多数人认同的观点我们就要全盘接受 C . 可以通过查阅资料、观察实验等方法去验证观点是否正确 D . 到目前为止没人反对的观点我们就可以确认是完全正确的
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29. 小明为了比较萝卜、土豆、番薯的导电能力，将它们切成大小相同的长方条，分别接在如图 1 电路 a、b 间。

（1）该实验探究目的类似课本中“研究导体电阻大小与的关系”；
（2）实验设计中，小明想通过观察比较来比较三者导电能力的大小；

（3）在实际操作过程中，小明发现实验现象不明显，无法达到实验目的。他通过查阅资料发现，有一种电波感应器（如图 2 所示），能向物体发射电波，并根据物体反射回来的电波强弱来判断物体的导电能力，物体对电波反射越弱，则导电能力越强。若向萝卜、土豆、番薯发射相同强度的电波，反射回来的电波结果如下表（＋号越多电波越强），则萝卜、土豆、番薯中导电能力最强的是。

实验材料	感应器接收到反射回来的电波强弱
萝卜	＋＋＋＋
土豆	＋＋＋＋＋＋＋
番薯	＋＋

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30. 小慧同学在学习了大气压的知识后，动手设计了相关实验（如图甲）：将烧瓶中的水煮沸后停止加热，并马上将烧瓶倒过来，等水停止沸腾后，往烧瓶底部浇上凉水，观察烧瓶内水的沸腾情况。
1. （1）小慧的实验目的是验证对水的沸点的影响；
2. （2）在实验过程中，小慧发现，烧瓶底部在浇上凉水后很容易破裂；为了更好地实验，小慧对实验进行了改进（如图乙），烧瓶中的水沸腾（如图a 所示）后移去酒精灯，水停止沸腾，待水温降低一些后将大注射器接到烧瓶口上（如图b 所示）。向外拉注射器活塞，看到水重新沸腾。实验表明；
3. （3）若利用图 c 装置来验证“压力锅的原理”。当瓶内水沸腾后，小慧该如何操作，能够观察到的现象是。
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31. 实验室常配制一定溶质质量分数的溶液进行实验。小金同学准备配制 10%的食盐（符号： NaCl）溶液，图甲是配制溶液的实验操作步骤示意图。
1. （1）小金配制溶液正确的操作顺序（填序号）；
2. （2）称取食盐过程中出现了右盘高的现象，则接下来的操作是（填序号），直至天平平衡；
  ①右边的平衡螺母向左调 ②右边的平衡螺母向右调 ③右盘中增加砝码 ④右盘中减少砝码 ⑤左盘中增加食盐 ⑥左盘中减少食盐
3. （3）称量完成后，天平平衡时的状态如图甲⑤所示，游码标尺示数如图乙所示，则称取的食盐质量为克；
4. （4）量取水的体积时，小金仰视读数，则所配溶液的溶质质量分数（选填“大于”、 “小于”或“等于”） 10%。
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32. 某科学兴趣小组同学在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”时，设计了如图甲所示的电路，正确操作实验后，将得到的实验数据记录在下表中。

组别物理量	1	2	3	4	5	6
▲	6
电阻R/Ω	5	10	15	20	25	30
电流I/A	1.2	0.6	0.4	0.3	0.24	0.2

（1）小组同学设计记录表中的“ ▲ ”处应填；
（2）用笔画线代替导线，将实物图连接完成；
（3）小组同学正确连接电路后进行实验，每次更换电阻后都要调节滑动变阻器，这样操作的目的是；
（4）分析表中数据，得出结论：。

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四、分析计算题（共 32 分）

33. 某同学在创作比赛中有这样一个设想：灯泡中采用两根灯丝，外接的电路中用两个开关控制电路，如图所示。在外接电压为 220V 不变的情况下，灯泡中实际的电阻不同，通过灯泡的电流就不同，且电流越大，灯泡越亮。已知 L1 的电阻为 400 欧， L2 的电阻为500 欧。请问：
1. （1）通过控制开关 S1 和 S2 ，可以使灯泡产生种不同的亮度；
2. （2）灯泡最亮时，通过计算说明电流表的示数是多少？（不考虑温度对灯丝电阻的影响）
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34. 农民伯伯在挑选种子时，要挑选颗粒饱满的当作种子，通常用 10%-20%的食盐溶液选种。现需配制 200 千克质量分数为 16%的食盐溶液，问：
1. （1）需要食盐千克；
2. （2）你认为农民伯伯该挑选（选填“浮在液面上”或“沉入盐水中”）的用作种子；
3. （3）取上述配制好的质量分数为 16%的食盐溶液 45 千克，配制成质量分数变为 9%的食盐水，则需加多少千克水？
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35. 在学习了浮力的知识后，小刚设计了如图装置来测物体的密度。已知挂着物体的甲弹簧测力计的示数为 30 牛，挂着空接桶的乙弹簧测力计的示数为 12 牛。然后小刚把甲测力计下移，使物块浸没在水中（不接触容器壁和容器底），甲的示数变为 25 牛，则：
1. （1）浸没在水中时，物块所受的浮力为牛；
2. （2）此时乙弹簧测力计的示数为牛；
3. （3）物块的密度为多少？
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36. 学习了大气压的知识以后，小明知道了标准大气压为 1.01×105Pa，他想亲自证实一下：
1. （1）小明买来一个带塑料挂钩的吸盘（吸盘的质量忽略不计）贴在玻璃餐桌的下表面，如所示，测出吸盘与玻璃的接触面积为 10cm2 ；又找来一个塑料桶，在桶中装适量水，称得水和桶的总质量为 8kg；经过计算，他认为把塑料桶挂到挂钩上不会把吸盘拉掉。请你写出小明的计算过程和判断依据。
2. （2）当小明把水桶小心挂到挂钩上时，吸盘却被拉掉了，吸盘被拉掉的原因可能是（答一点即可）。
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37. 干燥的秋冬季节，当手接触金属体时常会发生放电现象而缩回。如图为缩手反射模式图。
1. （1）以下描述的特征与“干燥的秋冬季节” 同类的是（填字母）；
  
  A . 阴转多云 B . 雷电交加 C . 和风细雨 D . 四季如春
2. （2）手指触碰到门把手发生放电，通常是由于手在干燥的秋冬季节与衣物摩擦带电导致，属于摩擦起电现象，下列现象中与摩擦起电有关的是（填字母）；
  
  A . 雷电现象 B . 脱毛衣时产生火花与“噼啪”声 C . 演奏小提琴，琴弓与琴弦摩擦产生声音
3. （3）手指受到电刺激时会立即缩回，完成该反射的神经中枢位于图中的（填字母）；
4. （4）若图中仅 d 处损伤，其它部位正常，当手受到放电刺激时，人的表现为（填字母）。
  
  A . 缩手有电击感 B . 不缩手有电击感 C . 不缩手也无电击感 D . 缩手无电击感
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试卷信息

小学

初中

高中

浙江省杭州市淳安等多县区2021-2022学年八年级上学期科...

副标题：

*注意事项：

浙江省杭州市淳安等多县区2021-2022学年八年级上学期科...

试题分析

总体分析

题量分析

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