当前位置: 初中数学 /浙教版 /九年级上册 /第4章 相似三角形 /4.6 相似多边形
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初中数学浙教版九年级上册4.6 相似多边形同步练习

更新时间:2021-09-07 浏览次数:87 类型:同步测试
一、单选题
二、填空题
三、解答题
  • 17. 如图,已知矩形ABCD与矩形DEFC相似,且AB=2 cm,BC=5 cm,求AE的长.

  • 18. 在一块长和宽分别为3m和2m的矩形塑料板四周镶上木条.若在长边上镶上的木条的宽为0.5m.则要使木条内缘围成的矩形与木条外缘围成的矩形相似,在宽边上镶的木条的宽应是多少?
  • 19. 如图,已知四边形ABCD相似于四边形A′B′C′D′,求∠A的度数及x的值.

  • 20. 如图,△ABC中,AB=8厘米,AC=16厘米,点P从A出发,以每秒2厘米的速度向B运动,点Q从C同时出发,以每秒3厘米的速度向A运动,其中一个动点到端点时,另一个动点也相应停止运动,那么,当以A、P、Q为顶点的三角形与△ABC相似时,运动时间是多少?

  • 21. 如图,四边形ABCD和四边形EFGH相似,求∠α、∠β的大小和EH的长度.

四、综合题
  • 22. (2019九上·慈溪月考) 一个矩形ABCD的较短边长为2.

    1. (1) 如图①,若沿长边对折后得到的矩形与原矩形相似,求它的另一边长;
    2. (2) 如图②,已知矩形ABCD的另一边长为4,剪去一个矩形ABEF后,余下的矩形EFDC与原矩形相似,求余下矩形EFDC的面积.
  • 23. 图中的两个多边形ABCDEF和A1B1C1D1E1F1相似(各字母已按对应关系排列),∠A=∠D1=135°,∠B=∠E1=120°,∠C1=95°.

    1. (1) 求∠F的度数;
    2. (2) 如果多边形ABCDEF和A1B1C1D1E1F1的相似比是1:1.5,且CD=15cm,求C1D1的长度.
  • 24. 如图,把矩形ABCD对折,折痕为MN, 矩形DMNC与矩形ABCD相似,已知AB=4.

    1. (1) 求AD的长;
    2. (2) 求矩形DMNC与矩形ABCD的相似比.
  • 25. (2017九下·钦州港期中) 如图,把矩形ABCD对折,折痕为MN,矩形DMNC与矩形ABCD相似,已知AB=4.

    1. (1) 求AD的长;
    2. (2) 求矩形DMNC与矩形ABCD的相似比.
  • 26. (2018·潜江模拟) 阅读下列材料,完成任务:

    自相似图形

    定义:若某个图形可分割为若干个都与它相似的图形,则称这个图形是自相似图形.例如:正方形ABCD中,点E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA边的中点,连接EG,HF交于点O,易知分割成的四个四边形AEOH、EBFO、OFCG、HOGD均为正方形,且与原正方形相似,故正方形是自相似图形.

    任务:

    1. (1) 图1中正方形ABCD分割成的四个小正方形中,每个正方形与原正方形的相似比为
    2. (2) 如图2,已知△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,小明发现△ABC也是“自相似图形”,他的思路是:过点C作CD⊥AB于点D,则CD将△ABC分割成2个与它自己相似的小直角三角形.已知△ACD∽△ABC,则△ACD与△ABC的相似比为
    3. (3) 现有一个矩形ABCD是自相似图形,其中长AD=a,宽AB=b(a>b).

      请从下列A、B两题中任选一条作答.

      A:①如图3﹣1,若将矩形ABCD纵向分割成两个全等矩形,且与原矩形都相似,则a=(用含b的式子表示);

      ②如图3﹣2若将矩形ABCD纵向分割成n个全等矩形,且与原矩形都相似,则a=(用含n,b的式子表示);

      B:①如图4﹣1,若将矩形ABCD先纵向分割出2个全等矩形,再将剩余的部分横向分割成3个全等矩形,且分割得到的矩形与原矩形都相似,则a=(用含b的式子表示);

      ②如图4﹣2,若将矩形ABCD先纵向分割出m个全等矩形,再将剩余的部分横向分割成n个全等矩形,且分割得到的矩形与原矩形都相似,则a=(用含m,n,b的式子表示).

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