| 款式 | A | B | C | D |
| 销售量/件 | 1 | 8 | 5 | 1 |
该店老板如果想要了解哪种款式的销售量最大，那么他应关注的统计量是（ ）
【收集数据】
从八、九两个年级各随机抽取20名学生，进行了体质健康测试，测试成绩（百分制）如下：
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八年级 |
78 |
86 |
74 |
81 |
75 |
76 |
87 |
70 |
75 |
90 |
|
75 |
79 |
81 |
70 |
74 |
80 |
86 |
69 |
83 |
77 |
|
|
九年级 |
93 |
73 |
88 |
81 |
72 |
81 |
94 |
83 |
77 |
83 |
|
80 |
81 |
70 |
81 |
73 |
78 |
82 |
80 |
70 |
40 |
【整理、描述数据】
按如下分数段整理、描述这两组样本数据：
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成绩x |
40≤x≤49 |
50≤x≤59 |
60≤x≤69 |
70≤x≤79 |
80≤x≤89 |
90≤x≤100 |
|
八年级 |
0 |
0 |
1 |
11 |
7 |
1 |
|
九年级 |
1 |
0 |
0 |
7 |
10 |
2 |
（说明：成绩80分及以上为体质健康优秀，70﹣79分为体质健康良好，60﹣69分为体质健康合格，60分以下为体质健康不合格）
两组样本数据的平均数、中位数、众数如下表，请将表格补充完整：
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平均数 |
中位数 |
众数 |
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八年级 |
78.3 |
77.5 |
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九年级 |
78 |
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81 |
①估计九年级全体学生中体质健康优秀的学生人数为
②可以推断出年级学生的体质健康情况更好一些，理由为至少从两个不同的角度说明推断的合理性）
，其中有一个数据不小心被墨迹污损.已知这组数据的平均数为4，那么这组数据的众数与中位数分别为（ ）
