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湖北省孝感市孝南区2018-2019学年中考化学二模考试试卷

更新时间：2019-08-16 浏览次数：188 类型：中考模拟
一、单选题
  • 1. (2018·天津) 下列变化属于化学变化的是（    ）
    A . 纸张燃烧    B . 盐酸挥发    C . 冰雪融化    D . 瓷碗破碎
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  • 2. (2018·淮安) 下列操作正确的是（   ）
    A . 振荡试管   B . 倾倒液体 C . 称取药品   D . 放置洗净的试管
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  • 3. (2018·泰州) 芯片是内含集成电路的硅片，下图是硅元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是（   ）

    A . 硅元素属于金属元素 B . 硅元素的原子序数为14 C . 硅元素的相对原子质量为28.09g D . 硅元素是地壳中含量最高的元素
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  • 4. (2018·镇江) 下列实验方法正确的是（   ）
    A . 用明矾对自水进行杀菌消毒    B . 用灼烧的方法区别羊毛线和棉纱线 C . 用点燃的方法除去CO2中的CO    D . 用湿润的pH试纸测某溶液的pH
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  • 5. 工业航用甲和乙在一定条件下通过化合反应制备丙，下列是三种分子的模型图，根据下列微观示意图得出的结论错误的是（   ）

    A . 甲的化学式为CH4 B . 保持乙的化学性质的最小微粒是水分子 C . 乙和丙都属于氧化物 D . 化学反应前后分子发生了改变
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  • 6. 类推是化学学习中常用的思维方法。以下类推结果中正确的是（   ）
    A . 铝与盐酸反应生成AlCl3和H2 ， 则金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2 B . 碱的水溶液显碱性，所以NaOH的水溶液一定是碱性溶液 C . 酸溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的一定是酸的溶液 D . 燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧
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  • 7. 下列实验方案不能达到实验目的是（   ）

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    除去粗盐水中的Mg2+、Ca2+、SO42- ， 得到精盐水

    依次加入过量的Na2CO3溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液，充分反应后过滤

    B

    检验久置空气中的NaOH固体是否变质

    取适最样品加水充分溶解，滴加CaCl2溶液

    C

    分离铁粉和铜粉的混合物

    用磁铁吸取分离

    D

    除去MnO2中少量的KCl

    加水充分溶解，过滤，洗涤，干燥
    A . A   B . B   C . C   D . D
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  • 8. (2018·随州) 下列所示的四个图像， 能正确反映对应变化关系的是（   ）
    A . 向一定量的硝酸铜和硝酸镁的混合溶液中加入铁粉 B . 向pH=2的盐酸中加水稀释 C . 向一定量的含有盐酸的氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液 D . 等质量的镁和铁分别与等质量、等浓度足量的稀硫酸反应
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  • 9. (2018·烟台) 某露置于空气中的CaO固体，测得其中Ca元素质量分数为50%，取10g该CaO固体样品，向其中加入足量稀盐酸使其完全溶解。正确的说法是（   ）
    A . 加入稀盐酸后一定没有气泡产生 B . 该CaO样品的成分可能是CaO和Ca（OH）2 C . 生成CaCl2的质量为11.1g D . 该CaO样品的成分可能是Ca（OH）2和CaCO3
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  • 10. (2018·天津) 下列对事实的解释错误的是（    ）

    选项

    事实

    解释

    A

    用洗洁精洗去餐盘上的油渍

    洗洁精能溶解油渍形成溶液

    B

    盐酸、稀硫酸的化学性质相似

    盐酸、稀硫酸中都含有氢离子

    C

    金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异

    它们的碳原子排列方式不同

    D

    6000L氧气在加压情况下可装入容积为40L的钢瓶中

    加压时氧气分子变小

    A . A    B . B    C . C    D . D
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二、填空题
  • 11. 化学与我们的生产和生活密切相关。请用下列五种物质的字母代号填空

    A 碳酸氢钠  B 二氧化氮   C 蛋白质     D 尿素    E 氢气

    1. （1） 蛋清中含有的主要营养是；
    2. （2） 属于化学肥料的是；
    3. （3） 可用于焙制糕点的是；
    4. （4） 空气中常见的污染物是；
    5. （5） 电解水实验中，与电源负极相连的支管内收集的气体是。
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  • 12. A，B，C三种固体物质的溶解度曲线如右图所示。据图回答问题：

    1. （1） 温度为℃时，A物质与C物质的溶解度相等。
    2. （2） 将t1 ℃时A，B，C三种物质的饱和溶液升温到t2℃，有晶体析出的是(填字母)。
    3. （3） t2℃时，把A，B物质各50 g分别加到100 g水中，不能形成饱和溶液的是(填字母)，若要使之达到饱和状态，还需要向溶液中加入g该溶质。
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  • 13. 构建知识网络是学习化学的重要方法，下图是不同物质间相互转化关系图。其中 A、B、C、D属于不同类别的物质，且都含有铜元素，B为黑色粉末，C为红色粉末。“→”表示一种物质一步转化成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件未标出），请回答问题：

    1. （1） C的化学式， A的化学式；
    2. （2） 写出由B生成硫酸铜的化学方程式；
    3. （3） 在该知识网络所涉及的化学反应中，可以归纳出能与盐发生反应的物质类别有      。
      A . 单质 B . 氧化物 C . 酸 D . 碱 E . 盐
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三、简答题
  • 14. 某石灰水中含有氢氧化钙2.96g，如果该石灰水吸收二氧化碳完全反应变成白色沉淀，则可以吸收二氧化碳的质量是多少？
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四、实验题
  • 15. 实验室常用下图所示的装置制取气体和气体性质的验证，请回答：

    1. （1） 仪器①的名称。
    2. （2） 图示装置中有明显错误的装置是（填序号）。
    3. （3） 实验室用高锰酸钾制取氧气，可选取的收集装置是（填序号），发生反应的化学方程式是。
    4. （4） 某同学利用石灰石和盐酸通过装置

      B、F来验证二氧化碳的性质，实验过程中观察到F中有气泡冒出，澄清的石灰水未变浑浊，试分析其可能的原因。

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五、科学探究题
  • 16. 某校化学兴趣小组在学完碱的化学性质后，做了澄清石灰水和稀盐酸反应的实验，并将废液倒入一洁净的废液缸中，进行了如下探究：
    1. （1） 探究Ⅰ：甲同学在做实验时没有观察到明显现象，于是对澄清石灰水和稀盐酸能否发生反应表示怀疑，乙同学认为，甲同学实验时应先向澄淸石灰水中滴几滴酚酞试液，再滴加适量的稀盐酸，当观察到时，就可以说明两种物质能发生反应．

      探究Ⅱ：废液中溶质的成分是什么？

    2. （2） 【做出猜想】

      猜想一：CaCl2 猜想二：CaCl2、HCl

      猜想三：CaCl2、HCl、Ca(OH)2          你的猜想：

      丙同学认为猜想三是错误的，理由是(用化学方程式解释)．

    3. （3） 【实验设计】

      设计者

      实验操作

      实验现象

      实验结论

      丁同学

      取少量废液于一支试管中，向其中加入足量的碳酸钠溶液

      有白色沉淀生成

      猜想一正确

      戊同学

      取几粒锌粒于一支试管中，向其中加入少量废液

      猜想二正确
    4. （4） 【评价与反思】请判断以上设计的两个方案中，同学的方案合理，请分析另一个方案不合理的理由：．
    5. （5） 【表达与交流】若实验证明猜想二是正确的，你认为该废液来经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是(填一点)．
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