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沪教版化学九年级下册第七章第3节几种常见的盐同步练习

更新时间:2015-09-29 浏览次数:176 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 配制无土栽培营养液时要用到KNO3作为肥料,化肥KNO3是一种              (    )

    A . 复合肥料 B . 磷肥 C . 钾肥 D . 氮肥
  • 2. 下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是                       (     )

    A . CaCO3 碳酸钙 生石灰 B . NaHCO3 碳酸氢钠 小苏打 C . Na2CO3 碳酸钠 纯碱 D . NaCl 氯化钠 食盐
  • 3. 蒸馒头、炸油条时常用到一种白色物质,它既能中和发酵过程中产生的酸,又能起发泡作用,这种白色物质是          (    )


    A . NaOH B . NaHCO3 C . Ca(OH)2 D . NaCl
  • 4. 下列化肥中,会因分解挥发而降低肥效的是                             (    )

    A . 硫酸铵 B . 碳酸氢铵 C . 硝酸铵 D . 氯化铵
  • 5. 热水瓶用久后,瓶胆内常附着一层水垢(主要成分是CaCO3),此水垢可以用一些物质来洗涤,下列家庭用品中,能用来洗涤水垢的是                           (    )

    A . 酱油 B . 食醋 C . 食盐 D . 纯碱
  • 6. 在不用指示剂的条件下,欲将含有盐酸的氯化钙溶液由酸性调至恰好显中性,应直接向其中加入稍过量的                                                 (    )

    A . 澄清石灰水 B . 硝酸银溶液 C . 石灰石粉末 D . 生石灰粉末
  • 7. 某班学生以施用化肥的利与弊为题进行小组辩论,正方的观点是施肥有利,正方的下列观点中,不科学的是                                                (     )

    A . 施用化肥可以使农作物增加产量 B . 化肥肥效快 C . 施用化肥不会造成环境污染 D . 复合肥能为农作物提供几种营养素
  • 8. X、Y、Z是金属活动性顺序表里的三种金属,它们在溶液中能发生如下反应:

    X+YSO4====XSO4+Y             ② Y+2ZNO3====Y(NO32+2Z

    X+H2SO4====XSO4+H2↑          ④ Z与H2SO4不发生反应

    则三种金属的活动性满足                                             (    )

    A . X>Y>Z B . Z>Y>X C . Y>Z>X D . X>Z>Y
  • 9. 下列各种盐中,与其它三种盐对应的酸不相同的是                    (    )

    A . 硫酸铵 B . 明矾 C . 纯碱 D . 硫酸钠
  • 10. 稀硫酸与下列何种物质反应,反应后溶液中的H+ 没有减少的是    (    )

    A . BaCl2 B . NaOH C . CuO D . Zn
  • 11. 实验室里有一瓶标签破损只露出“Na”字样的白色粉末状固体。小明同学取出少量该固体放入一洁净试管中,加水振荡后固体溶解,形成无色透明溶液,继续加入少量盐酸,有无色无味的气体产生。该固体可能是  (    )

     


    A . Na2SO4 B . NaCl C . NaHCO3 D . NaOH
  • 12. 下列试剂中,能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液一次性鉴别出来的是        (    )


    A . KCl溶液 B . K2CO3溶液 C . 稀盐酸 D . NaNO3溶液
  • 13. 既不溶于水,又不跟稀硫酸反应,但能跟硝酸银溶液反应的物质是           (    )

    A . Fe B . Cu C . BaCl2 D . HCl
  • 14. 下列各物质中,能够将稀硫酸、氢氧化钾、氯化钠溶液一次区分开的是     (    )

    A . 石灰水 B . 氯化钡溶液 C . 酚酞试液 D . 石蕊试液
  • 15. 下列各组溶液中不用其他试剂,仅用组内物质相互反应就能区别开来的是   (    )


    A . NaCl、Na2CO3、KNO3、HCl B . Na2SO4、K2CO3、KNO3、Ba(NO3)2 C . CuSO4 、NaOH 、 NaCl 、 Ba(NO32 D . FeCl3 、 NaOH 、 KCl 、 Na2SO4
二、填空题
  • 16. 有下列六种物质:无水硫酸铜、纯碱、氯化钠、明矾、亚硝酸钠、高锰酸钾,试从中选择合适的物质,以其化学式回答下列问题:

    ①日常生活里用于调味和腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋的一种盐类物质,其主要成分是

    ②在医疗上用作消毒剂,在实验室里可用来制氧气的一种紫黑色物质是

    ③可以用于精练铜、配制波尔多液的是

    ④若玻璃仪器沾有油脂,常用热的溶液进行洗涤;

    ⑤工业用盐中的有剧毒,切不可误作食盐,用于烹调;

    ⑥要证明某工业酒精中含有水,或检验某气体中是否含有水蒸气常使用白色的

  • 17.

    下列变化:

    推测:X,   Y 为 ,  B 为,黄色溶液与X的反应方程式为

  • 18. 已知黄棕色的三氯化铁溶液呈酸性,且能与铁粉反应:2FeCl3+Fe==3FeCl2,现有一同学取一盛有适量的三氯化铁溶液的试管并将过量的镁粉放入其中,他观察到:a、先有气泡产生; b、片刻后溶液褪色为几乎无色;c、数小时后又发现试管底部有黑色粉末,溶液无色。试回答:

    ① a现象的原因:

    ② b现象的化学方程式: 。

    ③ c现象的黑色粉末是,化学方程式是

    试用最简单的方法检验黑色粉末为何种物质?

三、材料分析题
  • 19. 适量的小苏打(NaHCO3)与发酵的面粉混合揉匀,制作出的馒头或面包里有许多小孔,吃起来松软可口。小明同学对小苏打样品进行研究:①观察样品为白色粉末;②取少量样品放入适量水中,样品完全溶解;③用pH试纸测其溶液的酸碱度,pH=11;④取少量样品加入稀盐酸,产生大量气泡;⑤取少量样品放入试管中加热,试管内壁上有水珠。

    请你根据小明同学的研究回答下列问题。

    1. (1) 小苏打表现出的物理性质是;小苏打溶液的pH=11,说明其溶液呈性;第⑤项研究中发生的化学反应其类型属于反应。
    2. (2) 馒头或面包里形成许多小孔的重要原因是在制作过程中有生成。生成这种物质的主要原因是;写出小苏打与盐酸反应的化学方程式


    3. (3) 写出你所知道的小苏打的一种其他用途:_。
  • 20. 某同学对氯化钠、烧碱、纯碱、无水硫酸铜、硫酸铜晶体等五种样品进行鉴别。
    1. (1) 观察样品,颜色为蓝色的是

    2. (2) 余下四种样品,分别取少量置于试管中,加水溶解,溶液呈色的是

    3. (3) 再在剩下的三种溶液中,加入,无明显现象的是氯化钠。

    4. (4) 最后两种溶液中加,有气泡生成的是,无气泡的是

  • 21. 医疗上,许多化学物质用于治疗疾病或辅助诊断疾病。
    1. (1) 用X射线检查胃肠疾病时,要让患者服用“钡餐”(主要成分是难溶于水和盐酸的硫酸钡)。硫酸钡属于(填“酸”、“碱”或“盐”),它是由钡离子和(填离子符号)构成;

    2. (2) 硫酸钡可由Ba(OH)2和稀硫酸反应制得,反应的化学方程式为

    3. (3) 碳酸钡也难溶于水,但不能用BaCO3制“钡餐”,这是因为BaCO3能与胃液中的盐酸反应,化学方程式为,反应生成的BaCl2是重金属盐,易溶于水,会使人中毒。故有人误服BaCO3而造成BaCl2中毒,可饮用适量的硫酸钠溶液解毒,这是因为

四、实验题
  • 22. 化学兴趣小组为证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐。进行下列实验:

    选择实验用具及药品

    用具:试管、铁架台(带铁夹)、单孔橡皮塞、玻璃导管、橡皮管、捣碎的鸡蛋壳。

    1. (1) 药品应选用

    2. (2) 实验内容与记录(装置气密性已检查)

      实验内容步骤

      观察到的现象

      结论、化学方程式

       

      结论:

      结论:

      化学方程式:

  • 23. 小新拿来一片黄色的金属向同学们炫耀说他捡到了黄金。小宝说他曾在网上看到过,有一种铜锌合金外观和黄金相似,常被误认为是黄金。于是他与小新开始探究。

    【提出问题】这块黄色的金属是黄金还是铜锌合金?

    【猜想】①小新认为是黄金;②小宝认为是铜锌合金。

    【查阅资料】合金中的金属保持各自的化学性质,金在高温下不与氧气反应,锌在高温下与氧气反应生成白色固体。

    【设计实验】

    ①小新设计的实验是截取一小片黄色的金属放在石棉网上用酒精灯加热;

    ②小宝设计的实验是截取一小片黄色的金属放入硝酸银溶液中。

    1. (1) 【现象与结论】

      ①小新在实验中观察到黄色的金属变黑,则他的猜想,黑色物质是

      ②小宝在实验中观察到的现象是

      写出反应的化学方程式(只写一个)。

    2. (2) 【反思与应用】

      ①假如你的观点和小宝的观点相同,你还可以设计一个实验是截取一小片黄色的金属放入溶液中;

      ②你设计的实验中能观察到的现象是

  • 24. 10g铁棒放入硫酸铜溶液中,片刻后取出铁棒,称量为10.4 g,则生成铜多少克?


  • 25. 研究性学习:探究实验室中久置的NaOH的变质程度

    [研究方案]先称取13、3g 的NaOH样品(杂质为Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入质量分数为14、6%的稀盐酸,根据生成CO2的质量测定Na2CO3的质量。从而进一步确定样品中NaOH的变质程度。

    1. (1)

      [解决问题]实验测得加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图所示。

      填写下表:(计算结果保留小数点后一位)

      Na2CO3的质量/g

       

      变质NaOH的质量/g

      NaOH的变质程度





    2. (2) [继续探究]求实验过程中与NaOH反应所用盐酸的质量。


    3. (3) [发现问题]根据“与NaOH反应所用盐酸的质量”,对照图像,你发现了什么问题?


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