材料一：生境是指物种或物种群体赖以生存的生态环境，植被对生境变化十分敏感。植被覆盖度（FVC）指植被地上部分在地面的垂直投影面积占总面积的比例，是衡量陆表植被状况与环境质量变化的有效指标。
材料二：长白山是东北地区的第一高山，垂直高差达2000ｍ以上，其垂直带谱结构在高海拔地带具有独特性。岳桦林带是长白山海拔最高的森林带，岳桦林木稀疏，矮曲呈丛生状态，矮曲和稀疏程度随海拔增高而增大，在上部呈匍匐状生长，根系发达。
材料三：图1为“长白山垂直带谱示意图”，图2为“2000-2022长白山区不同坡度下植被覆盖度均值变化。”（注：该区域大部分地区海拔越高坡度越大）。
河流下切指河床物质受流水冲刷，河床高程降低的现象。研究表明，群发性泥石流多集中在下切河谷两岸。同德盆地位于黄河源头地区，沉积物以卵石夹砂为主，磨圆度高、无胶结。黄河干流下切带动流经同德盆地的支流大河坝河溯源下切，同德盆地由沉积区变为侵蚀区，泥石流开始群发。同德盆地泥石流“龙头-龙身”结构明显，泥石流发生时，“龙头”的运动速度呈波状特征，而“龙身”则常因侧蚀形成崩-滑-堵-溃现象。图1示意大河坝河不同河段泥石流分布密度、沉积厚度与河流下切深度，图2示意下切河谷群发性泥石流，图3示意同德盆地泥石流结构。
时间 | HWL周长/km | LWL周长/km | HWL面积/km2 | LWL面积/km2 | 滩涂面积/km2 |
1984—1989年 | 192.7 | 202.7 | 1213.01 | 1322.6 | 109.5 |
1990—1994年 | 195.4 | 207.4 | +18.02 | +18.2 | 109.8 |
1995—1999年 | 195.7 | 233.6 | +38.96 | +86.6 | 157.5 |
2000—2004年 | 229.5 | 236.5 | +53.31 | +57.3 | 161.4 |
2005—2009年 | 204.0 | 234.7 | +44.48 | +30.1 | 147.0 |
2010—2014年 | 219.1 | 247.7 | +69.48 | +56.9 | 134.5 |
2015—2019年 | 201.2 | 231.6 | +33.51 | +27.5 | 128.5 |
均值 | 205.4 | 227.7 | +42.96 | +46.1 | 135.5 |
①依托气候资源优势，发展特色林果业
②调整牲畜结构，增加山羊等畜种比重
③退耕还林还草，缓坡就山势改为梯田
④优化产业结构，治理环境污染
上海某中学地理兴趣小组同学利用校园气象站进行校园气象监测研究活动，下图为校园平面图。读图文材料，回答问题。
实验记录表 | |||
实验时间：x月x日 | 实验地点：xx中学校园 | 实验人数：6人 | 实验记录人：小南 |
实验设计 | (选择：A．① B．② C．③ D．④） | ||
实验准备 | (选择：A．① B．② C．③ D．④） | ||
实验观察 | (选择：A．① B．② C．③ D．④） | ||
数据处理 | (选择：A．① B．② C．③ D．④） | ||
实验结论 | 局部地区近地面风的形成与地表热力差异和地面开阔程度有关 | ||
选项：
①明确实验目的，确定实验方法。
②整理实验数据，将不同时刻同一地点测得的数据，以及同一时刻不同地点测得的数据进行对比。
③连续一个月分别在中午12时和晚上21时观察测风点的风速和风向，并做好记录。
④实地调查校园环境，寻找4处环境差异较明显的地区作为实验观测点，在观测点安置测风仪、温度计、指南针等仪器。
