1. 阅读课文第10—13自然段，完成下面的问题。

1. （1） 请用简洁的语言概括语段的主要内容。
3. （2） 选段开头一句说的“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大”。这句话运用的修辞手法是；从描写方式上看，属于，写出了的心情。
5. （3） 第11自然安段中的 “跑”字与第10自然段的哪个词相呼应？这两个词都写出了什么样的情形？
7. （4） 这段文字行文缜密，前后多处照应。请将文段中相应的句子填写在相应的表格中。

   前文交代的句子	后文相照应的句子
   A．	那声音大概是横笛
   或者也许是渔火	B.
   C．	才记得先前望见的也不是赵庄

9. （5） 选文中的景物描写调动了“我”的多种感官，请把相关语句摘抄在下面。

   a视觉：

   b听觉：

   c嗅觉：

   d触觉：

11. （6） 揣摩人物心理：下列语句分别体现了“我”去看戏途中的什么心情？请分别用一个词语概括。

    “但我却还以为船慢。”

    “使我的心也沉静，然而又自失起来。”

    “于是赵庄便真在眼前了。”

13. （7） 批注是一种很好的读书方法，它用简洁的语言及时记录我们阅读时的思考与感悟。批注的角度有赏语言、写理解、谈感悟、作评价等。请任选一个角度，对下面摘录的两则内容进行批注。

    摘录内容	批注
    母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。

    摘录内容	批注
    淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。

15. （8） 《社戏》采用了正面描写和侧面描写相结合的写法。如 “那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”，运用比喻的修辞手法，写出了船行的速度之快；“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来”，通过老渔父的喝彩从侧面突出了船行的速度之快。请以“周五放学回家，路上真高兴”为情景，写一段话，注意运用正侧面描写相结合的方法。
17. （9） 当今社会，一方面是网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语。如“神马都是浮云”“hold住”“伤不起”“有木有”等；另一方面，2017年高考明确规定不能使用网络语言。你如何看待这个问题呢？请说说你的看法。要求观点明确、道理充分，条理清晰，60字左右。