当前位置: 初中历史 /
  • 1. 阅读材料,回答问题。

    材料一 礼乐制度较西周其它制度,最大的特点就是可视化。《周礼》规定了周王 和贵族(诸侯、卿大夫、士)在各种场合的服饰要求,这些规定紧紧围绕了周人的治国 思想,是穿在身上的政治。 ……礼乐制是维护等级、防止僭越的工具。

    ——改编自谢红《中国历代服饰赏析》 

    材料二 秦统治者把“ 帝 ”这个头衔作为自己的专属称呼,皇帝之下是三公(丞

    相、御史大夫、太尉),三公之下有九卿,“天下事无大小, 皆决于上 ”。全国分为三 十六郡,郡下辖若干县,县按大小设县令或县长。

    ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》 

    材料三 “秦始皇的统一思想是不要人民读书,他的手段是刑罚的制裁;汉武帝的 统一思想是要人民只读一种书,他的手段是利禄的引诱。结果,始皇失败了,武帝成功 了。 ”

    ——顾颉刚 

    1. (1) 请依据材料一并结合所学知识回答,“周王和诸侯、卿大夫、士 ”能体现出西周 实行的什么政治制度?这一制度的作用是什么?
    2. (2) 材料二反映出秦朝实行的政治制度是什么?丞相、御史大夫的职能分别是什么? 
    3. (3) 请依据材料三结合所学知识回答,秦始皇、汉武帝为统一思想分别采取了什么措 施?它们的共同实质是什么?

微信扫码预览、分享更方便