当前位置: 初中数学 / 实践探究题
  • 1. (2023九上·潍坊开学考) 综合与实践课上,老师让同学们以“矩形的折叠”为主题开展数学活动.

    1. (1) 操作判断

      操作一:对折矩形纸片ABCD , 使ADBC重合,得到折痕EF , 把纸片展平;

      操作二:在AD上选一点P , 连接BP , 沿BP折叠,使点A落在矩形内部点M处,把纸片展平,连接PMBM

      如图1,当点MEF上时,根据以上操作,写出一个度数为30°的角为

    2. (2) 迁移探究

      小华将矩形纸片换成正方形纸片,继续探究,过程如下:

      将正方形纸片ABCD按照(1)中的方式操作,并延长PMCD于点Q , 连接BQ

      ①如图2,当点MEF上时,则∠MBQ ▲ 

      ②改变点PAD上的位置(点P不与点AD重合)如图3,判断∠MBQ 与∠CBQ 的数量关系,并说明理由;

    3. (3) 拓展应用

      在(2)的探究中,已知正方形纸片ABCD的边长为8cm , 当FQ=1cm 时,请直接写出AP的长.

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