当前位置: 初中数学 / 综合题
  • 1. (2017·永州) 如图,已知抛物线y=ax2+bx+1经过A(﹣1,0),B(1,1)两点.

    1. (1) 求该抛物线的解析式;
    2. (2) 阅读理解:

      在同一平面直角坐标系中,直线l1:y=k1x+b1(k1 , b1为常数,且k1≠0),直线l2:y=k2x+b2(k2 , b2为常数,且k2≠0),若l1⊥l2 , 则k1•k2=﹣1.

      解决问题:

      ①若直线y=3x﹣1与直线y=mx+2互相垂直,求m的值;

      ②抛物线上是否存在点P,使得△PAB是以AB为直角边的直角三角形?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由;

    3. (3) M是抛物线上一动点,且在直线AB的上方(不与A,B重合),求点M到直线AB的距离的最大值.
能力提升 真题演练 换一批
  • 1. (2023九上·福州模拟) 已知抛物线轴的正半轴交于点 , 与轴交于点 , 当时,抛物线最低点的纵坐标为-4:当时,抛物线最低点的纵坐标为-3.
    1. (1) 求的关系式(用含的代数式表示);
    2. (2) 若 , 求抛物线的解析式;
    3. (3) 在(2)的条件下,为抛物线对称轴上一点,过点的直线交抛物线于两点,为线段的中点,过点轴的垂线,交抛物线于点 , 探究是否存在定点 , 使得总成立,若存在,求出点的坐标:若不存在,请说明理由.
  • 2. (2023·天河模拟) 已知函数和函数 , 其中,为常数,且 , 记函数的顶点为
    1. (1) 当时,点恰好在函数的图像上,求的值;
    2. (2) 随着的变化,点是否都在某一条抛物线上?如果是,求出该抛物线的解析式,如果不是,请说明理由;
    3. (3) 当时,总有 , 求的取值范围.
  • 3. (2023·南京模拟) 二次函数(a、b为常数,且)的图象经过点.
    1. (1) 求证:该函数的图象与x轴总有两个公共点;
    2. (2) 已知点 , 若该函数图象与线段恰有一个公共点,结合函数图象,直接写出a的取值范围.

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