浙教版科学中考复习优中选优-物理-第33节-滑轮组和机械效率

更新时间：2024-03-12 浏览次数：32 类型：一轮复习

一、单选题

1. 如图所示，斜面长10m，高4m。用平行于斜面F=50N的拉力，将重100N的物体，从斜面的底端匀速拉到顶端。在此过程中，下列说法正确的是（）

A . 利用此装置既可以省力，也可以省功 B . 物体受到的摩擦力为50N C . 对物体所做的有用功为500J D . 该斜面的机械效率为80%

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2. 如图所示，用质量相同的滑轮构成甲、乙、丙三个装置，在相等的时间里分别把同一个重物匀速提升相同高度。不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）

A . 丙装置所用力最大 B . 甲装置所做的额外功最小 C . 乙装置的机械效率最小 D . 丙装置拉绳的速度最大

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3. 如图装置中，物体A重100N，物体B重10N，在物体B的作用下，物体A在水平面做匀速直线运动，则如果在物体A上加一个水平向左的拉力F，拉力的功率为10W，使物体B匀速上升4m所用的时间为(不计滑轮与轴之间的摩擦，不计绳重)（）

A . 5s B . 6s C . 7s D . 8s

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4. 如图所示为《墨经》中记载的古代提升重物的工具——木质“车梯”，“车梯”工作时相当于滑轮组。假设利用此“车梯”匀速提升重为1000牛的物体上升3米，下列说法正确的是（）

A . 图中①所指的部件相当于滑轮组中的定滑轮 B . 提升物体过程中绳端移动的距离为12米 C . 提升物体时绳子的拉力为200牛 D . 提升物体过程中人拉绳子做功2000焦

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5. (2023·宁波) 如图所示，小宁用竖直向上的拉力F提升物体，使物体在2s内匀速上升了0.1m已知物体重为1N，动滑轮重为0.25N，不计绳重和摩擦，这一过程中，下列说法错误的是（）

A . 绳子自由端移动速度为0.05m/s B . 拉力F的大小为0.625N C . 拉力F做功为0.125J D . 该滑轮的机械效率为80%

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6. (2022·鄞州模拟) 如图所示，滑轮组悬挂在水平钢架上，某工人站在水平地面上，竖直向下拉动绳子自由端，5s 内使物体A匀速上升1.5m，提升过程中拉力F的功率为180W。已知物体A重540N，该工人重700N。不计绳重和摩擦，下列关于该过程的说法正确的是（）

A . 绳子自由端移动的速度为0.3m/s B . 动滑轮重160N C . 该工人对地面的压力为400N D . 工人利用该滑轮组提升物体的最大机械效率为90%

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7. (2023九上·杭州期中) 重为30N的A物体，用图甲、乙所示两种方法被提升和水平移动。若A物体在水平面滑动时受到的摩擦力为20N，F₁=18N，F₂=8N，A物体在5s内速移动的距离均为0.3m，则在该过程中，下列分析正确的是（）

A . 绳子自由端F₁移动的速度比F₂移动的速度大 B . F₁做功比F₂做功少 C . 两种方法中所做的有用功一样多 D . 两种方法中机械效率相同

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8. (2023九上·余杭月考) 用动滑轮在水平地面上沿直线匀速拉动重为G的物体，如图所示。已知水平拉力为F，物体受到地面的摩擦力为f，物体移动的距离为s。下列说法正确的是（）

A . 重力做功数值为Gs B . 拉力做功数值为Fs C . 克服摩擦力做功数值为fs D . 使用此滑轮既省力又省功

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9. (2019九上·杭州期中) 如图所示，F₁=4N，F₂=3N，此时物体A相对于地面静止，物体B以0.1m/s的速度在物体A表面向左做匀速直线运动（不计弹簧测力计、滑轮和绳子的自重及滑轮和绳子之间的摩擦）。下列说法错误的是（）

A . F₂的功率为0.6W B . 弹簧测力计读数为9N C . 物体A和地面之间有摩擦力 D . 如果增大F₂ ，物体A可能向左运动

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10. (2019九上·萧山月考) 如图所示，整个装置处于静止状态，弹簧测力计A、B、C的示数分别为F_A、F_B、F_C ，如果F_C＝5N，则F_A、F_B示数是（）

A . F_A＝15N、F_B＝15N B . F_A＝10N、F_B＝10N C . F_A＝10N、F_B＝15N D . F_A＝15N、F_B＝10N

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11. (2023九上·诸暨期中) 在野外用滑轮组拉越野车脱困时的情景如图所示，有关力的分析正确的是（）

A . 车对地面的压力与车的重力是一对平衡力 B . 车拉滑轮组的力与滑轮组对车的拉力是一对平衡力 C . 脱困必需2400N的拉力时，绳索自由端的力F至少为1200N D . 脱困必需2400N的拉力时，绳索自由端的力F至少为800N

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12. 如图用10N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的物体A以0.4m/s的速度在水平地面上匀速运动，弹簧测力计的示数为3N。下列说法正确的是（不计滑轮、弹簧测力计、绳重及滑轮摩擦）（）

A . 地面对A的摩擦力为3N B . 绳子拉物体A的功率为2W C . 物体B受到的摩擦力为3N，方向水平向左 D . 在运动过程中若将拉力F增大到12N，弹簧测力计的示数也增大

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13. (2023九上·慈溪月考) 如图甲所示，重80N的物体在大小为30N的水平向左的拉力F₁的作用下，在水平面上以0.4m/s的速度做匀速直线运动，再改用图乙所示的滑轮组拉物体，该物体在水平向右的拉力F₂作用下，在相同的水平面上以相同的速度水平向右匀速直线运动了0.5m{滑轮与绳子质量及滑轮与绳了的摩擦均不计）。下列说法正确的是（）

A . 拉力F₂的大小为60N B . 拉力F₁的功率为24W C . 物体与水平面之间的摩擦力的大小为15N D . 拉力F₂做的功为45J

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14. (2023九上·杭州月考) 如图所示用10N的力F沿水平方向拉滑轮，可使物体A以0.2m/s的速度在水平面上匀速运动。弹簧测力计的示数恒为2N(不计滑轮、测力计、绳子的重力，滑轮的转轴光滑)。下列说法错误的是（）

A . 物体4受到地面水平向右3N的摩擦力 B . 物体A受到B的摩擦力是2N C . 滑轮移动的速度是0.1m/s D . 拉力F做功功率为4W

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15. (2023·慈溪模拟) 如图所示，物体A的重力为180N，物体B的重力为15N。物体A受到一个水平向右的拉力F，拉力F的功率为3W，在拉力F的作用下，物体B在2s内匀速上升0.3m。不计滑轮、绳子的自重及它们之间的摩擦，下列说法正确的是（）

A . 拉力F做的功等于物体B克服重力做的功 B . 2s内，物体B克服重力做功5.4J C . 拉力F大小为40N D . 物体A向右做匀速直线运动的速度为0.3m/s

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二、填空题

16. 两个实心物体的质量与体积的关系如图甲所示。
1. （1）物体A的密度是。
2. （2）分别由A、B两种物质组成的体积相同的甲、乙两个物体的重力比为。
3. （3）将体积相同的A、B两物体分别挂在滑轮和杠杆下面，如图乙所示，O为杠杆OQ的支点，P为杠OQ的中点，若要使他们处于静止，则虚线框内悬挂物体B的个数是。(不计摩擦以及杠杆和滑轮的自重)
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17. 某人用一个动滑轮把一袋1000牛重的沙子匀速提到9米高的脚手架上，所用拉力为600牛，历时20秒，该过程中他所做的有用功为，总功为，该装置的机械效率为。

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18. (2023九上·舟山月考) 在同一水平面上用滑轮以如图所示三种方式拉动同一物块做匀速直线运动，所用水平拉力依次为F₁、F₂、F₃ ，（滑轮和绳的重及与绳间的摩擦不计）。其中滑轮属于动滑轮的图是，F₁、F₂、F₃三个力的大小关系为。

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19. (2023·温州) 某同学发明一自动升降排水井盖（如图甲），暴雨时通过收集雨水实现井盖自动抬升（如图乙），加快路面雨水的排放。
1. （1）井盖抬升过程中，定滑轮的作用是。
2. （2）某次排水过程中，重150牛的井盖被抬升0.1米。此过程中，克服井盖重力做功焦。
3. （3）要使降水量稍小时就能抬升井盖，可采取的措施有：。（写出一点）
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三、实验探究题

20. (2023九上·义乌月考) 质量为m的同一物体，先用滑轮组（如图甲）匀速提升，后沿斜面（如图乙）匀速拉升，两次物体提升高度均为h，两次拉力大小均为0.8mg，斜面长AB=2h，则图乙中F做的功为焦，两次提升物体的机械效率（填“甲大”、“乙大”、“相等”或“无法确定”）。

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21. (2023·慈溪模拟) 科技改变生活，某大型立体停车场使用“车位引导及寻车系统”，该系统主要包括：摄像头、升降停车设备（如图甲）和信息平台。系统通过摄像头收集车位信息。取车时，只要在查询终端输入车辆信息，屏幕上就会显示车主所处位置、车辆停放位置和最佳取车路线，实现车位引导功能。

PSH型简易升降类停车设备相关参数
客车最大质量	2000kg
升降平均速度	2.2m/min
电动机功率	2.2kW
升降高度	2.2m
电源电压	220V
钢构表面处理	镀锌/喷塑

（1）图甲的摄像头在抓拍车位信息时在感光屏上能成一个倒立、实像；
（2）对该停车设备的钢构表面镀锌或喷塑处理能防止钢构生锈，其原理是；
（3）小柯将质量为1.6吨的汽车停在一层车位后，车轮与车位总的接触面积为0.08m² ，设备以升降平均速度将其升至二层车位，请计算：
①汽车停在车位上时，对车位产生的压强。

②电动机在提升汽车过程中的效率。

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四、解答题

22. 如图所示，是一辆汽车通过滑轮组将深井中的物体拉至井口的装置图。已知井深12m，物体重G=6×10³N，汽车重G_车=3×10⁴N，汽车匀速拉绳子时的拉力F=2.5×10³N，汽车受到的阻力为车重的0.1倍。求：
1. （1）求此过程中滑轮组的机械效率。
2. （2）求汽车牵引力做的总功。
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23. 如图所示的滑轮组，在不考虑摩擦的情况下，机械效率可能与有关。设计一个简单的实验来验证这个想法：。某同学认为用滑轮组提升重物时，提升滑轮组所做的功是没有用的，所以，滑轮组的机械效率的高低还可能跟有关。

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试卷信息

小学

初中

高中

浙教版科学中考复习优中选优-物理-第33节-滑轮组和机械效率

副标题：

*注意事项：

浙教版科学中考复习优中选优-物理-第33节-滑轮组和机械效率

试题分析

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