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部编版2023-2024学年八年级下学期语文第2课《回延安》...

更新时间:2024-01-22 浏览次数:11 类型:同步测试
一、基础知识题
  • 1. 下列加粗字的注音完全正确的一项是(   )
    A . 子(mí)     安(yán)     柳林(pù)     树(shāo) B . (wō)     白羊(dù)     油(mó)     脑(pàn) C . (bǎng) 眼(kuāng) 时(dēng) 卫军(chì) D . (cháo) 一(zhǎn) 明(jìng) 气(chuǎn)
  • 2. 下列句子中有语病的一项是(   )
    A . 会不会用心观察,能不能重视积累,是能否提高写作水平的关键因素。 B . 回到家乡,我看到了母亲亲切的笑容,听到了久违的乡音。 C . 在广大市民的热情参与下,河池市创建“全国卫生城市”工作取得阶段性成果。 D . 因为我从小生活在壮乡,所以刘三姐的传说对我一点儿也不陌生。
  • 3. 依次填入下面文段横线处的词语,与上下文衔接最恰当的一项是( )

        大型民族歌舞《多彩贵州风》巡演活动拉开序幕,贵州__________的山水风光,__________的特色风物,__________的民族风情从一个个精彩节目中完美展现,现场笑意满满、掌声阵阵。

    ①醇厚浓郁  ②多彩和谐  ③旖旎

    A . ①③② B . ③②① C . ②①③ D . ③①②
二、语言综合运用
  • 4. 依照示例,从备选词语中任选或自选一个作为话题,另写一句话。要求:使用拟人的修辞手法,句子有转折关系。

    示例:气球——在被人无限吹捧时,虚荣心得到极大的满足,却不知毁灭就在眼前。

    备选词语:风筝   尘埃   鱼儿   烟花

  • 5. (2019八下·巴南期末) 仿照下面画线句,仿写两个句子。

    钟扬说:一个基因可以拯救一个国家,一粒种子可以造福万千苍生。做科研要立定心志,背下功夫。我们要有像狗一样灵敏的嗅觉,把握前沿;像豹子一样迅猛,立即行动;

  • 6. (2023八下·兴业期末) 语段阅读

    载途风雪,千里家返诉亲情。门撰春联贺岁,廊挂灯笼酡醉,庭院亮晶晶。春联蕴含着丰富的道德内涵和文化意蕴,也是道德教育的良好载体。春联在千百年的发展中,构成了我们民族传统文化的一道景观,充盈着我们民族丰富的生活、思想、情感、追求,承载着人生观、价值观,对人民具有深刻的启示作用和教育意义。

    到了近现代社会,春联主要用来装点、烘托过年的喜庆气氛,表达人们对祖国、家庭、事业、未来的美好祝愿与期盼。书写内容、张贴方式、表达技巧等充分彰显出进取精神和个性化追求。勤劳、智慧、乐观、向上,追求真善美是中华民族优良美德,春联正承载着这些民族精神和优秀内核。可以说,春联的演化进程也是中华民族精神的成长历程。

    1. (1) 解释文段中加点的词语。

      载途 彰显  

    2. (2) 根据对联的要求及文段的相关提示,从以下句子中选出分别反映春节和立冬的对联,按上下联顺序填写。

      ①民安国泰逢盛世 ②钱浮莲沼形犹小 ③风调雨顺颂华年 ④晨钟报晓春方去

      ⑤佳节称人夏始临 ⑥篱菊已残孟冬月 ⑦岭梅初放小春天 ⑧日映花砖影最长

      春节: 立冬: 

  • 7. (2023八下·期末) 朱熹曾对礼仪作过这样的阐述:“诗书不可不读,礼仪不可不知。”请阅读下面的材料,写出你的探究结果。

    在一次世界奥林匹克数学竞赛中,中国选手荣获16金中的10金。在交换礼物时,外国小朋友送上自己精心准备的礼物,而中国选手因没准备,只好回赠人民币。

  • 8. 学习《回延安》这首诗后,班级拟开展一次以“继承前辈遗志,感受延安精神”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。
    1. (1) 为了激发同学们的参与热情,请你为本次活动设计一条宣传标语。
    2. (2) 请仿照示例再设计两种活动形式。

      活动形式一:开展“感受延安精神”诗歌朗诵会

      活动形式二:

      活动形式三:

    3. (3) 关于“继承前辈遗志,感受延安精神”,你有哪些感悟?请谈谈。
  • 9. 综合性学习。
    1. (1) 春节是中国民间最隆重的传统节日,时间是农历正月初一,又叫阴历年,俗称“过年”。由于春节历史悠久,加上中国幅员辽阔,故在各地产生了许多具有浓郁地方特色的民俗活动,请简要介绍一个你家乡的春节习俗。
    2. (2) 随着时代的发展,人们过年的方式也日趋多样化,小德一家就选择了去旅游。在某个以“三国演义”为主题的旅游景点,小德看到了景点大门上有一副对联:刘为兄,张为弟,兄弟间分君分臣,异姓结成亲骨肉;吴是仇,魏是恨,仇恨中有仁有义,单刀独辅汉江山。请说出该对联重点写的人物是谁,并概括对联中一个与这个人物相关的故事。

      人物:

      故事:

    3. (3) 从下面A组中至少选用两个词语,从B组中至少选用一组关联词语,写一段话描写中秋节或春节的情境。(80字左右)

      A组:热闹 洋溢 张灯结彩 欢声笑语 齐心协力 兴高采烈

       B组:一边……一边…… 不仅……而且……

  • 10. 你校正在开展以“保护传统文化,我们在行动”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。
    1. (1) 每逢春节家家户户贴对联,为节日增添喜庆气氛,这是自古以来的习俗。请你写出记忆最深刻的一副春联。

      上联:

      下联:

      横批:

    2. (2) 下面是“中华七大传统节日形象标志创作大赛”的两幅获奖作品,你喜欢哪一幅?请从构图和寓意角度说明喜欢的理由。要求:语言准确、鲜明,不超过60字。

        

三、诗歌鉴赏
  • 11. 阅读下面的诗歌,回答问题。

    延安,我把你追寻

    祁念曾

    像翩翩归来的燕子,

    在追寻昔日的春光;

    像茁壮成长的小树,

    在追寻雨露和阳光。

    追寻你,延河叮咚的流水,

    追寻你,枣园梨花的清香,

    追寻你,南泥湾开荒的镢头,

    追寻你,杨家岭讲话的会场。

    一排排高楼大厦像雨后春笋,

    一件件家用电器满目琳琅;

    我们永远告别了破旧的茅屋,

    却忘不了延安窑洞温热的土炕。

    航天飞机探索宇宙的奥秘,

    电子计算机奏出美妙的交响;

    我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,

    却不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁。

    延安,你的精神灿烂辉煌!

    如果一旦失去了你啊,

    那就仿佛没有了灵魂,

    怎能向美好的未来展翅飞翔?

    啊!延安,我把你追寻,

    追寻信念,追寻金色的理想;

    追寻温暖,追寻明媚的春光;

    追寻光明,追寻火红的太阳!

    1. (1) “追寻你,延河叮咚的流水,/追寻你,枣园梨花的清香,/追寻你,南泥湾开荒的镢头,/追寻你,杨家岭讲话的会场。”这几句诗运用了什么修辞手法?有什么作用?
    2. (2) 这首诗的题目是“延安,我把你追寻”,通读全诗后,你认为诗人追寻的是什么?
    3. (3) 请仿照“像翩翩归来的燕子,/在追寻昔日的春光;/像茁壮成长的小树,/在追寻雨露和阳光”,写两个句子。
四、现代文阅读
  • 12. (2023八下·茂南期中) 阅读下面文章,完成下面小题。

    倔三爷与二维码

    许福元

    ①倔三爷面前的青菜,新鲜水灵琐碎丰厚。小茄包、扁豆角、莴苣菜、白不老。顶花带刺的秋黄瓜一小堆,心里美萝卜连缨子摆了一排,闪着露珠的细茴香用马兰草捆成小把,沾土气的紫根韭菜渗出水珠。还有挂白霜的象鼻倭瓜,带软绒毛的青瓠子。

    ②顺和花园小区东门外马路边,像倔三爷似的小地菜摊,不只七八份。都是村民利用开发区墙外的零星土地,“捡十边”辛勤耕种收获的。

    ③旁边卖梨卖栗子卖猕猴桃的外村人都用二维码收钱了。三蹦子车上放一块木板,上面贴着一张纸,纸上印有“豆腐块”,“豆腐块”上是“豆腐渣”或者像是一群蚂蚁窝。买的人只要用手机扫一扫,嘟的一声,就算付钱了。

    ④倔三爷见了,觉得新鲜又怀疑,问:“这就叫收钱了?”那人很得意,“收了。”“真收了?”“真收了,那还有假?”卖猕猴桃的人有点卖弄,“倔三爷,您倔过时了。您应该与时俱进。”倔三爷呵呵一笑,用老树根似的手,指着木板上的“豆腐块”问:“那叫什么玩意?”“二维码。”倔三爷用鼻子哼一声,我看是“二百五”。

    ⑤话音刚落,真来一个“二百五”,黄毛,公鸡头,脖子上吊着金链子,臂上纹着龙,土豪范儿。骑一辆大摩托,呜地停在车槽帮前,车也不灭火,也不问价,嚷一声,来一百块钱的!卖主很高兴,赶紧将称好的猕猴桃用塑料袋装了,放到他摩托车前边小筐里。那买主掏出手机,划拉几下,照二维码一扫,说了声:“看好了,钱给了。”一踩油门,屁股冒烟就颠了。那卖主看一眼手机,摩托车都跑没影了,还扬手扯着嗓子喊:“没扫上,没扫上!”

    ⑥倔三爷见了,嘿嘿一笑。

    ⑦一个留着大胡子,脑后梳个马尾头,人长得圆咕隆咚像胖冬瓜,很有艺术家暴发范儿的老男人蹲在倔三爷面前,指着象鼻倭瓜问,多少钱?两块五。大胡子又指长青瓠子问:“多少钱?”“两块五。”“那好。一共五块。”大胡子掏出手机问:“是我扫你,还是你扫我?”倔三爷哈哈笑:“我没有扫帚。我不扫你,你也甭扫我。做买卖讲究一手交钱,一手交货。当面银子对面钱。”“你不会用二维码。也好。”大胡子很大气,从腰兜成沓的百元大票中抽出一张,捏住往空中一抖,递过去。倔三爷没接,说:“对不起,买卖刚开张,没零钱。麻烦你跟别人换一下。”旁边人很热心,立刻将整钱兑换成零钱。大胡子左手递过去五块钱,右手要抄倭瓜和瓠子。 倔三爷没接五块钱,两只手却拢住倭瓜和瓠子。“一手钱,一手货,你给我两块五毛钱,我给你一根象鼻倭瓜;你再给我两块五毛钱,我再给你一根青瓠子。这不是挺整齐的账吗?”“噢!噢!”大胡子给弄得哭笑不得,“好!好!”只好就范。

    ⑧“我就是没学扫二维码。我摆的摊是鲜瓜水菜,现拔现卖。不用二维码,照样卖得快。”

    ⑨但很快,用现钞买菜付款的人越来越少了。倔三爷感到了前所未有的尴尬与压抑。

    ⑩不认识倔三爷的买菜人态度很干脆,同质同价谁有二维码就扫谁的;和倔三爷半熟脸的人为了照顾一下他的面子,也间或用现钱意思意思;当庄姑奶奶尚存老礼,不怕麻烦,坚持与倔三爷现钱交易。而那些新娶的媳妇,新一茬的姑娘、小子可不论这些。只要方便快捷,亲爸亲妈都不论。

    倔三爷搓着木锉般的双手,无奈地摇头轻声叹息。

    ⑫远房侄女快言快语,当面数落:“三叔,只有我能当面说您,您的菜挺好,价不高,为什么卖不动?现在谁不用手机扫码,就是老土;再说,您收钞票,怕收假钱,还要举着让阳光照一照;您数钱的时候,抠抠索索,票子揉成苦麻菜了,多耽误工夫;您找钱时,黑手指,灰指甲,蘸唾沫……”

    ⑬ 一连三天,倔三爷没出摊。

    ⑭第四天,倔三爷清清爽爽,隆重出摊了。摊位上摆着三块木板,贴有三张二维码。旁人逗他,“倔三爷,您怎么不犯倔了?是不是觉得“谁不紧跟时代,时代把谁淘汰”?

    倔三爷用大手搔着花白粗硬的短发,眼神有点软,腼腆害羞般苦笑着,厚嘴唇说出掏心窝的话:“为了这二维码,乡亲们都迁就我,这是人情啊!人情重于山。我不愿欠——人情债。”

    1. (1) 下列对小说有关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(   )
      A . 开篇详细描绘倔三爷面前各种蔬菜,形象逼真,突出了蔬菜鲜嫩水灵的特点,营造了充满蓬勃朝气的氛围,也暗示摊主倔三爷入市很早。 B . 第二段内容属于插叙,交代了前文菜摊蔬菜的来历,揭示了蔬菜新鲜水灵的原因,原来是当地农民利用零星边角土地见缝插针辛勤耕种所获。 C . 小说表现骑摩托车的土豪范儿、大胡子老男人、远房侄女三个人物形象都采用了外貌、语言和动作描写,人物形象个性鲜明,各具特色。 D . 作者许福元是北京顺义区农民,农民写农民,别具匠心,不仅人物刻画生动细腻,而且将极富地方特色的生活画面原汁原味地展现在读者面前。
    2. (2) 赏析下面的句子。

      倔三爷搓着木锉般双手,无奈地摇头轻声叹息。

    3. (3) 文章较详细地叙述了土豪范儿和大胡子买菜的情形,作者写他们有何用意?
    4. (4) 请联系本文,结合链接材料,说说本文的现实意义。

      链接材料一:

      1月6日,辽宁抚顺一老人在乘坐公交时因无智能手机未能出示防疫健康码而被拒载,引发网友关注。网友视频显示,当事司机和部分乘客对老人表现出了不耐烦的态度。有网友表示,严格的疫情防控不能缺乏温度,对老年人在运用智能技术方面的困难需要正视,这是一座城市文明高度的体现。

      链接材料二:

      为了让老人不再因扫码、刷脸、手机支付等困难而“寸步难行”,国务院办公厅近日印发通知,各部门要切实制订解决老年人运用智能技术困难的实施方案,其中涉及老年人交通出行、日常就医、消费等多个方面。

五、写作题
  • 13. (2023九上·浙江月考) 诗歌需要想象与朕想。咏物诗是指以某一物为描写对象,抓住其某些特征,展开想象与联想,着意描摹,借以抒发情感,或寄寓愿望,或包含哲理,或表现生活情趣。请从“落叶”“云朵”“书”“门”中选择一个作为标题,尝试创作一首小诗,不超过 6 行。

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