①小团体主义就是扩大了的个人主义
②为了班集体的利益而损坏学校利益的行为,是小团体主义的表现
③小团体主义是集体主义的表现之一
④小团体主义与集体主义只有形式上的区别,没有本质的不同
⑤小团体主义的实质就是将局部的利益凌驾于集体利益之上
材料一 聂利是一个12岁的学生。一次,他在学校学习了关于蜜蜂用翅膀发声的知识。回家后,他发现家门口有一只停着不动的蜜蜂,仍在发着“嗡嗡”的声音,他便将蜜蜂捉住,将它的翅膀折断,而蜜蜂仍在发着“嗡嗡”的声音。因此他认识到教科书上的知识可能是错误的,蜜蜂不是用翅膀发声的。经过实验,他知道了所谓权威并不是绝对正确的。他便将这一发现告诉了许多人,终于,权威人士证实了他的发现。
材料二 在科技展上,由中学生发明的“采棉机械手”“毛发气象仪”等让人惊叹不已。他们并不比别人聪明,但学习的主动性强,敢于尝试、探索。
情境一:炎热的教室里,两位学生的手里各有半杯水。第一个学生说:“可惜我只有半杯水了!”而另一个学生却说:“啊,幸好我还有半杯水!”
情境二:一次小组讨论时,一位学生说:“人的情绪丰富多彩。月有阴晴圆缺,人有喜怒哀乐。情绪不需要调控。”
情境三:《儒林外史》中的范进,寒窗苦读几十载,屡试不中,不想54岁时,忽报金榜题名,面对梦寐以求的喜讯,极度高兴,以致喜而发疯,精神失常。
材料一 近两年来,第十三届全国人民代表大会常务委员会修订、表决通过了以下法律。其主要特点、涉及未成年人的有关规定如下:
《中华人民共和国未成年人保护法》增加了“网络保护”和“政府保护”专章,努力实现对未成年人的全方位保护。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》保障未成年人身心健康,培养未成年人良好品行,有效预防未成年人违法犯罪。 《中华人民共和国刑法修正案 (十一)》下调刑责年龄,帮助未成年人认清犯罪危害,规范其行为。 《中华人民共和国家庭教育促进法》明确未成年人的父母或其他监护人负责实施家庭教育,国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。 |
材料二 大数据时代下的我国未成年人犯罪现状调查(主要特点)
1.未成年人犯罪总体数量下降 2.未成年人犯罪低龄化 3.未成年人犯罪的低文化水平 4.未成年人犯罪手段网络化,如网络上的虚拟财物盗窃案、诈骗案经常发生 5.缺少家庭关爱对未成年人犯罪影响大 |