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山西省晋中市2021-2022学年八年级下学期期末数学试题

更新时间：2022-08-09 浏览次数：78 类型：期末考试

一、单选题

1. 将多项式 $\text{[math]}$ 分解因式，结果正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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2. (2022·山西) 2022年4月16日，神舟十三号载人飞船圆满完成全部既定任务，顺利返回地球家园．六个月的飞天之旅展现了中国航天科技的新高度下列航天图标，其文字上方的图案是中心对称图形的是（）

A . B . C . D .

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3. 若 $\text{[math]}$ ，则下列不等式不一定成立的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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4. 木工师傅将一个含45度角的三角尺和一个重锤如图放置，就能检查一根横梁是否水平，能解释这一现象的数学知识是（）

A . 垂线段最短 B . 等腰三角形的“三线合一” C . 角平分线的性质定理 D . 线段垂直平分线的性质定理

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5. 下列式子从左到右变形错误的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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6. 在复习平行四边形的判定方法时，某同学进行了画图探究，其作法和图形如下：①如图1，作线段AC的垂直平分线，交AC于点O；②如图2，过点O作一条直线l（不过点A，C）再以点O为圆心，任意长为半径作弧，交直线l于点B，D，连接AB，BC，CD，AD．根据以上作法，不需借助三角形全等就能推出四边形ABCD是平行四边形的依据是（）

A . 对角线互相平分的四边形是平行四边形 B . 两组对边分别平行的四边形是平行四边形 C . 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 D . 两组对边分别相等的四边形是平行四边形

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7. 如图1 ，应县木塔位于山西省朔州市应县县城，是我国现存最古老最高大的纯木结构楼阁式建筑．经测量木塔建造在约四米之高的台基上，台基底层设计呈正多边形．如图2是台基底层正多边形的部分示意图，其外角为45°，则该正多边形是（）

A . 正五边形 B . 正六边形 C . 正七边形 D . 正八边形

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8. 抗击“新冠肺炎”疫情期间，某呼吸机厂接到一批生产150台呼吸机的订单，计划每天生产呼吸机a台，为了尽快完成任务，改进技术后实际提前2天完成任务，则实际生产这批呼吸机的天数为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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9. 如图，△ABC中，边AC，AB的垂直平分线相交于点D，若 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的大小是（）

A . 28° B . 30° C . 32° D . 60°

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10. 如图，一次函，y＝﹣x－2，与 $\text{[math]}$ 的图象交于点 $\text{[math]}$ ，则关于x的不等式 $\text{[math]}$ 的解集为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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二、填空题

11. 化简 $\text{[math]}$ 的结果是．

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12. 如图，一个小孩坐在秋千上，秋千绕点O旋转了86°，小孩的位置也从A点运动到了 $\text{[math]}$ 点，则 $\text{[math]}$ 度．

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13. 如图1是某超市自动扶梯，如图2是其示意图，大厅两层之间的距离 $\text{[math]}$ ，自动扶梯的倾斜角为30°．若自动扶梯运行速度 $\text{[math]}$ 米/秒，则顾客乘自动扶梯上一层楼的时间为秒．

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14. 随着第24届冬季奥林匹克运动会在北京召开，全国掀起了冰雪运动的热潮．某校组织了关于冬奥知识竞答活动，一共有20道题．评分标准是：对1题给5分，错1题扣2分，不答题不给分也不扣分．在这次竞答中，敏敏有2道题未答，她要被评为优秀（总分80分或80分以上）至少要答对道题．

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15. 如图，在平行四边形ABCD中， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 是锐角， $\text{[math]}$ 于点E， $\text{[math]}$ ， F是CD的中点，连接BF，EF．若 $\text{[math]}$ ，则DE的长为．

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三、解答题

16. 计算
1. （1）解不等式组： $\text{[math]}$ ，并将其解集在数轴上表示出来；
2. （2）解分式方程： $\text{[math]}$ ．
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17. 学完分式运算后，王老师出了一道化简题： $\text{[math]}$ ，请仔细阅读下面两位同学的解题过程并完成相应的任务：
1. （1）任务一：老师判断上述两位同学的解法都错误，请你分别写出他们错误的原因，小明：，小花：；
2. （2）任务二：请你写出正确的化简过程．
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18. 下列三幅图中的网格均由边长为1的小正方形组成，图1是三国时期吴国的数学家赵爽所绘制的“弦图”，它由四个形状、大小完全相同的直角三角形组成，赵爽利用这“弦图”对勾股定理作出了证明，是中国古代数学的一项重要成就，请根据下列要求解答问题．
1. （1）图1中“弦图”的四个直角三角形组成的图形（阴影部分）是（填“轴”或“中心”）对称图形；
2. （2）将“弦图”中的一个直角三角形作为基本图形，通过你所学过的图形变换知识，按下列要求画图：
  ①在图2中画出Rt△ABC向右平移4格后得到的△DEF；
  ②在图3中画出Rt△ABC绕点C顺时针旋转90°后得到的 $\text{[math]}$ ．
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19. 阅读下列材料：
小颖同学对多项式 $\text{[math]}$ 进行因式分解的过程中发现，如果把 $\text{[math]}$ 看成一个整体，用一个新的字母代替，此多项式就可以运用公式法进行因式分解，以下是她的做法．

解：设 $\text{[math]}$ ，

原式 $\text{[math]}$

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$
1. （1）小颖同学进行因式分解时，所得到的最后结果是否分解彻底？（填“是”或“否”）；如果否，直接写出因式分解最后的结果；
2. （2）请你模仿以上方法尝试对多项式 $\text{[math]}$ 进行因式分解．
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20. 如图，已知BD是△ABC的角平分线，点E，F分别在边AB，BC上，且 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．
1. （1）求证：四边形EFCD是平行四边形；
2. （2）若 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的度数．
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21. 随着国内快递业务量的迅速增长，通过无人机可打造短途航空物流网络，加速物流效率．某公司采用“站点对站点”的无人机快递运送模式，选用了A，B两种型号的无人机，已知A型号无人机平均每分钟比B型号无人机多飞行150米．若两站点之间的距离为5000米，A型号无人机单程所需时间是B型号无人机单程所需时间的 $\text{[math]}$ ，若不计停留时间，求A型号无人机在两站点之间往返的飞行时间．

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22. 综合与实践：图形的旋转变换是研究数学相关问题的重要手段之一，在研究三角形的旋转过程中，发现下列问题：如图1，在△ABC中， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， D，E分别为AB，AC边上一点，连接DE，且 $\text{[math]}$ ，将△ABC绕点A在平面内旋转．
1. （1）观察猜想：若 $\text{[math]}$ ，将△ABC绕点A旋转到如图2所示的位置，则DB与EC的数量关系为；
2. （2）类比探究：若 $\text{[math]}$ ，将△ABC绕点A旋转到如图3所示的位置，DB，CE相交于点O，猜想DB，CE满足的位置关系，并说明理由；
3. （3）拓展应用：如图4，在（2）的条件下，连接CD，分别取DE，DC，BC的中点M，P，N，连接PM，PN，MN，若 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，请直接写出在旋转过程中△PMN面积的最大值．
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23. 综合与探究：如图，在平面直角坐标系 $\text{[math]}$ 中，四边形 $\text{[math]}$ 是平行四边形， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 两点的坐标分别为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．将 $\text{[math]}$ 先向右平移4个单位后，再向下平移 $\text{[math]}$ 个单位，得到 $\text{[math]}$ ．
1. （1）请你直接写出点 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 的坐标；
2. （2）平行四边形 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的重叠部分的形状是，重叠部分的面积是；
3. （3）在平面内是否存在一点 $\text{[math]}$ ，使得以 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 为顶点的四边形为平行四边形？若存在，请求出点 $\text{[math]}$ 的坐标；若不存在，请说明理由．
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