分析、归纳、推理是学习化学的重要方法，请同学们根据下面微观粒子反应（在水式溶液中进行反应，水分子已省略）示意图，分析解决下列问题。

1. (2018·娄底) 分析、归纳、推理是学习化学的重要方法，请同学们根据下面微观粒子反应（在水式溶液中进行反应，水分子已省略）示意图，分析解决下列问题。
1. （1）请根据图1、图2、图3任写一个反应的化学方程式。该反应属于反应（填基本反应类型）；
3. （2）任选一个反应从微观角度分析该反应的实质。
5. （3）请你认真分析图1、图2、图3，从微观角度说明该反应类型发生反应的实质。

能力提升真题演练换一批

1. (2023·贵州) 某兴趣小组对酸、碱、盐的性质进行探究（如图），请你参与。
1. （1）探究酸、碱、盐的部分性质
  ①实验甲中，观察到的现象为。
  ②实验乙中，反应的化学方程式为。
  ③实验丙中，将足量氢氧化钠溶液滴入锥形瓶后振荡，观察到的现象为。
2. （2）探究废液成分
  实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液和废渣倒入同一个干净的废液缸中，观察到固体消失，废液呈无色。
  【资料卡片】：氯化钙溶液呈中性；
  【提出问题】无色废液中含有哪些溶质？
  【作出猜想】
  猜想一：NaCl、 $\text{[math]}$
  猜想二：NaCl、HCl
  猜想三：NaCl、HCl、 $\text{[math]}$
  小组同学讨论后认为猜想二是不合理的，理由是。
  【实验设计】小组同学对取样无色废液后，逐滴滴入碳酸钠溶液证明了猜想三是成立的。实验中应获取的证据为，发生的化学方程式为。
  【反思总结】通过以上探究实验，可归纳出碱的化学性质有。
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2. (2022·黄埔模拟) 纯净的金属锰是一种灰白色、硬脆、有光泽、比铁稍软的金属，和铁的化学性质相似。
1. （1）锰的化合价有+2、+3、+4、+5、+6和+7，下图表示元素的化合价与物质类别关系，将含锰物质各举一例填入下图(写化学式)。
  单质氧化物碱
2. （2）根据金属化学性质的一般规律，下列预测合理的是____(填标号)。
  
  A . 锰能与稀盐酸反应，并有氢气放出 B . 在空气中能氧化 C . 锰能与氢氧化钠反应 D . 硫酸锰(锰为+2价)可以与镁反应
3. （3）已知硫酸锰(锰为+2价)常用作微量分析试剂、媒染剂和油漆干燥剂，溶于水，设计三种制备硫酸锰的方案(要求含锰原料分别属于不同的物质类别)。完成下表：
  方案
  预期反应的化学方程式
  ①
  ②
  ③
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3. (2023·临江模拟) 实验室现有锌片和铜片，小明同学要验证锌、铜的金属活动性强弱，现提供下列试剂：
①KCl溶液 ② $\text{[math]}$ 溶液 ③稀盐酸
1. （1）不能达到实验目的的是(填序号)；
2. （2）所选试剂能达到实验目的，发生反应的化学方程式为。
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1. (2021·济宁) 实验废液中含有AgNO₃、Cu(NO₃)₂和Mg(NO₃)₂ ，为减少废液对环境的影响，实验小组的同学做了下面的实验。
1. （1）取废液样品，加入少量锌粉，充分反应后，过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无明显现象，则滤渣中一定含有的金属是（填符号，下同）。
2. （2）另取废液样品加入过量锌粉，充分反应后，过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤液中含有的溶质是。实验表明，加入过量锌粉能有效去除废液中的离子是。
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2. (2021·泸州) 孔雀石的主要成分是Cu₂（OH）₂CO₃ ，还含有Fe₂O₃、Al₂O₃、SiO₂杂质，用该矿石制备Cu的流程如图所示（部分产物略去）：
1. （1）过程①中，操作a是溶解和，还有一种气体产物是，滤液X中含有的金属阳离子为。
2. （2）过程①中硫酸略过量，则过程②调pH除杂的最佳试剂是（选填“CuO”或“Na₂CO₃”）。
3. （3）下列关于制取铜的两种方案的说法，正确的是　　。
  
  A . “方案一”得到的铜产品更纯 B . “方案一”不存在消耗能量的问题 C . “方案二”需考虑废气污染的问题 D . “方案二”得到纯铜的产率更高
4. （4）过程③发生的反应：2CuSO₄+2H₂O $\text{[math]}$ 2Cu+O₂↑+　▲ 　（补充完方程式），当收集到800t氧气时，产生Cu的质量是多少？（写出必要的计算过程）
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3. (2022·北京市) 吸附和冷凝是两种从空气中取水的方法。
1. （1）吸附取水。制备吸附剂时，需要用到氯化锂溶液，该溶液中的溶质是。
2. （2）冷凝取水。水由气态变为液态，其分子间隔(填“变小”或“变大”)。
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方案	预期反应的化学方程式
①
②
③

1. (2018·娄底) 分析、归纳、推理是学习化学的重要方法，请同学们根据下面微观粒子反应（在水式溶液中进行反应，水分子已省略）示意图，分析解决下列问题。

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