1.  Ⅰ．某小组做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验．

1. （1） 如图为实验操作过程中记录的画面，请指出该小组操作过程存在的两处错误：

   ①②；

3. （2） 在该实验中，下列操作或思考可行的是；

   A．同一次实验，不允许结点的位置变动

   B．确定力的方向时，可以用铅笔沿着细绳画线

   C．若只有一个弹簧秤也能完成探究

   D．可以用细绳代替橡皮筋

   Ⅱ．如图所示，在铁架台的水平横杆上等间距的悬挂五根完全相同的弹簧，依次在弹簧下端悬挂1、2、3、4、5个钩码，发现弹簧末端近似在一条倾斜直线上．以下结论正确的是．
   

   A．弹簧弹力与弹簧长度成正比

   B．倾斜直线越陡表示该弹簧抗拒形变的“本领”越小

   C．换一组更“硬”的弹簧，直线的倾斜程度更平缓

   D．按照上述规律不断增加弹簧和钩码，各弹簧末端一定都在此倾斜直线附近