1. (2022八下·沧州期末) “共同抗疫，爱卫同行”．某学校为了解学生关于新冠病毒防疫常识的掌握情况，特开展了网络防疫测试．某小组随机抽取部分学生的测试成绩x（满分100分），并进行整理分析，绘制了如下尚不完整的学生测试成绩频数分布表和频数分布直方图．根据以上信息，回答下列问题：

学生测试成绩频数分布表

组别	成绩x（分）	频数（人）	频率
A		4	0.1
B		10	0.25
C		m	n
D		8	0.2
E		6	0.15

1. （1） m=，n=；
3. （2） 补全频数分布直方图；
5. （3） 若要画出该组数据的扇形统计图，计算组别C对应的扇形圆心角的度数；
7. （4） 若测试成绩不低于80分就可以获得“防疫小达人”奖章，若该校共有2000人参加此次知识测试，请估计获得“防疫小达人”奖章的人数．