1. (2021八上·萧山月考)            

1. （1） Ⅰ.某科研小组为了探究山药中的山药多糖对治疗糖尿病的医学价值，用患糖尿病的大鼠进行了如下实验：

   实验材料有山药多糖、生理盐水、降糖药物、30只糖尿病大鼠等；

   实验操作见下表，科研人员连续喂养16天后，分别测定各组大鼠血糖浓度取平均值，实验结果如图所示。

   组别	小鼠类型	处理方式
   A	健康的大鼠	灌服生理盐水
   B	糖尿病大鼠	灌服生理盐水
   C	糖尿病大鼠	灌服山药多糖
   D	糖尿病大鼠	灌服降糖药物

   

   ⑴实验中设置A组的目的是。

   ⑵实验中为了控制单一变量，A组的健康大鼠数量应该为只。

   ⑶根据图表信息，实验中C组与B组对照，可得出结论：；C组与组对照，可知山药多糖降糖效果与降糖药物的疗效相似。

3. （2） 已知高温能使唾液淀粉酶失去活性。那么，高温能否使甲状腺激素失活？为了探究这个问题，兴趣小组的同学进行了如下实验：

   ⑴提出问题：高温能使甲状腺激素失活吗？

   ⑵作出假设：。

   ⑶实验材料用具：发育状况相同的蝌蚪45只；饲料甲——普通饲料：饲料乙——含适量甲状腺激素的饲料；饲料丙——含适量100℃热水处理过的甲状腺激素的饲料；池塘水；大小和其他条件相同的玻璃缸三只。

   ⑷实验原理：甲状腺激素能促进蝌蚪的发育。

   ⑸实验步骤：

   ①取三只玻璃缸编号1、2、3，分别加入等量的且适量的池塘水。

   ②将45只蝌蚪分成三等份分别放入1、2、3号玻璃缸中，把三只玻璃缸放在相同且适宜的条件下培养。

   ③每天同时向1、2、3号玻璃缸中分别投入等量的饲料甲、乙、丙。

   ④观察三只玻璃缸中蝌蚪的发育状况并记录。

   ⑹实验现象：。

   ⑺实验结论：高温能使甲状腺激素失活。