数学课上，陈老师说：“同学们，如果的两边与的两边分别平行，你能根据这个条件画出图形并探讨一下与的数量关系吗?”

1. (2021七下·花都期末) 数学课上，陈老师说：“同学们，如果 $\text{[math]}$ 的两边与 $\text{[math]}$ 的两边分别平行，你能根据这个条件画出图形并探讨一下 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的数量关系吗?”
1. （1）甲同学很快画出了如图所示的图形，并根据 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 的条件，得出了 $\text{[math]}$ 的结论，请你帮他写出说理过程．
3. （2）甲同学由此告诉陈老师：“我的结论是：如果两个角的两边分别平行，那么这两个角相等．”你同意甲同学的结论吗?．（填“同意”或“不同意”）．如果不同意，请写出你的结论：．

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1. (2021七下·花都期末) 数学课上，陈老师说：“同学们，如果 的两边与 的两边分别平行，你能根据这个条件画出图形并探讨一下 与 的数量关系吗?”