当前位置: 初中数学 / 综合题
  • 1. (2019·连云港) 如图,在△ABC中,AB=AC.将△ABC沿着BC方向平移得到△DEF,其中点E在边BC上,DE与AC相交于点O.

    1. (1) 求证:△OEC为等腰三角形;
    2. (2) 连接AE、DC、AD,当点E在什么位置时,四边形AECD为矩形,并说明理由.
能力提升 真题演练 换一批
  • 1. (2022·红河模拟) 图1,矩形纸片ABCD,AB=4,BC=8,点M、N分别在矩形的边AD、BC上,将矩形纸片沿直线MN折叠,使点C落在矩形的边AD上,记为点P,点D落在点G处,连接PC,交MN于点Q,连接CM.

    1. (1) 求证:四边形CMPN是菱形;
    2. (2) 如图2,当点P与点A重合时,求四边形CMPN的面积.
  • 2. (2022·路南模拟) 已知,在半圆中,直径 , 点在半圆上运动,(点可以与两点重合),弦

    1. (1) 如图1,当时,直接写出图中标注顶点的所有全等三角形;
    2. (2) 如图2,若时,求图中阴影部分(弦AD、直径AB、弧BD围成的(图形)的面积;
    3. (3) 如图3,取CD的中点 , 点从点开始运动到点与点重合时结束,在整个运动过程中:

      ①点M到AB的距离的最小值是

      ②直接写出点M的运动路径长

  • 3. (2022·东城模拟) 已知:线段AB.

    求作: , 使得

    作法:

    ①分别以点A和点B为圆心,AB长为半径作弧,两弧交于点D;

    ②连接BD,在BD的延长线上截取

    ③连接AC.

    为所求作的三角形.

    1. (1) 使用直尺和圆规,依作法补全图形(保留作图痕迹);
    2. (2) 完成下面的证明.

      证明:连接AD.

      为等边三角形(                       ).(填推理的依据)

            ▲ (                       ).(填推理的依据)

      中,

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