广东省汕头市澄海区2017-2018学年七年级上学期生物期末...

更新时间：2018-03-19 浏览次数：262 类型：期末考试

一、<b >单选题</b>

1. (2017八下·东莞月考) “更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾”。该诗句描写的生命现象是（）

A . 生物的生长发育 B . 生物的遗传变异 C . 生物对刺激的反应 D . 生物能适应一定的环境

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2. 2016年世界湿地日的主题是“湿地关乎我们的未来：可持续的生计”。下列有关湿地生态系统的叙述中，正确的是（）

A . 沼泽是典型的湿地生态系统 B . 浮游植物占优势 C . 有净化水质的作用，被称为“地球之肺” D . 湿地生态系统只与森林生态系统有关联

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3. 在“调查公园内的生物”活动中，下列做法正确的是（）。

A . 甲发现了一只老鼠，既害怕又觉得恶心，就没有记录 B . 乙发现几株未见过的小花，将它们拔起来，准备带回回学校问老师 C . 丙的调查记录中有蟋蟀，看到其他同学记录中都没有，便将它删去 D . 丁拨开草丛，一只蚱蜢跳了出来蹦到公园栅栏外，于是将它记录下来

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4. (2015八下·盱眙开学考) 对于一个处于平衡状态的生态系统，下列叙述中不正确的是（）

A . 物质不断循环 B . 能量不断流动 C . 生物个体数目不变 D . 组成成分相对稳定

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5. 在下列食物链中，假设初级消费者（第二营养级）从生产者（第一营养级）获得的能量数值相同，哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多？（）

A . 绿色植物 → 蚱蜢 → 蜘蛛 → 蜥蜴 → 蛇 → 猫头鹰 B . 绿色植物 → 鼠 → 蛇 → 猫头鹰 C . 绿色植物 → 蚱蜢 → 青蛙 → 蛇 → 猫头鹰 D . 绿色植物 → 鼠 → 猫头鹰

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6. 从构成生物体的结构层次来看，一只猫和一株油菜的结构和功能的基本单位都是（）

A . 细胞 B . 组织 C . 器官 D . 系统

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7. (2018六上·鹤岗期末) 透明玻片上的“9＞6”，用显微镜观察到的是（　　）

A . 9＞6 B . 6＜9 C . 6＞9 D . 9＜6

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8. 制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴一滴生理盐水，其作用是（）

A . 杀死细胞 B . 减慢细胞运动 C . 避免细胞吸水破裂 D . 分散细胞

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9. 紫色洋葱外表皮细胞，紫色的部位是（）

A . 细胞壁 B . 细胞膜 C . 细胞质 D . 液泡

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10. 克隆羊多莉，是将白面绵羊乳腺细胞核移植到黑面绵羊的去核卵细胞中，形成融合细胞后，经过一系列培育而成的。由此判断出，多莉的面部毛色及运用的技术分别是（）

A . 黑色克隆技术 B . 白色克隆技术 C . 灰色转基因技术 D . 不能确定

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11. 植物细胞分裂过程的正确顺序是（）
① 细胞核分裂成两个
② 在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁
③ 细胞质分成两份，各含一个细胞核

A . ①②③ B . ①③② C . ③②① D . ②①③

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12. 我们常说的“藕断丝连”中的“丝”属于什么组织（）

A . 分生组织 B . 保护组织 C . 营养组织 D . 输导组织

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13. 下列有关单细胞生物的说法中，正确的是( ）

A . 单细胞生物都以有机物作为营养 B . 单细胞生物必须生活在水中 C . 单细胞生物同样具有生物的各种特征 D . 单细胞生物在生态系统中都是分解者

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14. 北宋欧阳修的诗句中“西湖春色归，春水绿于染”，以及唐朝刘禹锡诗句中“苔痕上阶绿，草色入帘青”分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，它们分别是（）

A . 藻类植物和苔藓植物 B . 藻类植物和蕨类植物 C . 苔藓植物和藻类植物 D . 苔藓植物和蕨类植物

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15. (2015七上·山西月考) 小明在山间的伯父家住了一段时间，他很喜欢吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和银杏，他想要这些植物的种子带回家去种．他不可能要到哪种植物的种子（）

A . 板栗 B . 玉米 C . 蕨菜 D . 银杏

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16. 图表示菜豆种子萌发成幼苗的过程中有机物含量变化情况，下列说法错误的是（）

A . ab段表示种子进行呼吸作用消耗了有机物 B . bc段表示幼苗的叶片进行光合作用制造了有机物 C . 在ab段，种子还没有萌发成能独立生活的幼苗 D . 在bc段，幼苗只进行光合作用，不进行呼吸作用

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17. 把商场买来的大米种到地里，没有长出水稻，原因是（）

A . 土壤温度太低 B . 土壤潮湿不够 C . 种子的胚被破坏 D . 阳光不够充分

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18. (2015八上·夏津期中) “庄稼一枝花，全靠肥当家”．种庄稼、养花都需要施肥，肥料为植物生长提供（）

A . 有机物 B . 无机盐 C . 能量 D . 水分

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19. (2017八下·宝坻期中) 对于植物繁衍后代来说，花最重要的结构是（　　）

A . 雄蕊、雌蕊 B . 花托、花柄 C . 花萼、花瓣 D . 柱头、花柱

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20. 与人的胰腺细胞相比，小麦的根尖细胞特有的结构是（）

A . 细胞膜和液泡 B . 叶绿体和液泡 C . 细胞壁和叶绿体 D . 细胞壁和液泡

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21. 植物体在白天（）

A . 只进行光合作用 B . 只进行呼吸作用 C . 进行光合作用和蒸腾作用 D . 同时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用

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22. (2016八上·天门期中) 人们在养金鱼的鱼缸内，通常放置一些水草，这样做的主要目的是（）

A . 增加观赏价值 B . 增加水中氧气 C . 提供鱼的食物 D . 清除水中杂质

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23. 下列措施中，不能提高大棚蔬菜产量的是（　　）

A . 适当提高氧气浓度 B . 适当延长光照时间 C . 适当提高二氧化碳浓度 D . 适当增加光照强度

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24. (2018七下·建湖开学考) 超市蔬菜柜台的温度往往保持在0—10℃，而且蔬菜外面往往都会包一层保鲜膜，这样做的主要目的是（）

A . 抑制蔬菜的呼吸作用 B . 抑制蔬菜的光合作用 C . 促进蔬菜的呼吸作用 D . 促进蔬菜的光合作用

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25. (2017七上·邵阳期中) 为保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（）

A . 缺少生产者 B . 缺少消费者 C . 缺少分解者 D . 缺乏必要的生活设施

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26. 下列诗句都描述了各种自然景观，从诗中描述的情景看，生态环境较差的是（）

A . 大漠孤烟直，长河落日圆 B . 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 C . 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 D . 稻花香里说丰年，听取蛙声一片

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27. 广东沿海近几十年红树林曾遭严重人为破坏，为恢复其原状，应采取的正确做法是( 　)

A . 补种并保护红树林 B . 张网捕猎各种鸟类 C . 大面积围海造田 D . 大量排入生活用水

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28. 汕头是一个宜居的、有幸福感的城市，全市人民都在用自己的实际行动为创建文明城市而努力。下列行为，与创建文明城市不相符的是（）

A . 主动积极清扫路边的垃圾，减少蚊虫滋生 B . 爱花护草 C . 在树干上刻“爱护环境，人人有责” D . 文明礼让，尊老爱幼

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29. 沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片，与此相关的主要因素是（）

A . 水 B . 阳光 C . 温度 D . 土壤

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二、<b >综合题</b>

30. 如图为花生的果实、松的球果及花生种子的结构示意图，据图回答问题
1. （1）谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜底就是花生果实（即图甲），请问“白胖子”在生物学上是指，它是由发育而来的。
2. （2）甲图中的②和乙图中的③称为，从生物体的结构层次来说，它属于；二者的区别是前者有[]保护，因此该植物称为植物。
3. （3）丙图贮存营养物质的结构是[] ，种子萌发时所必需的环境条件之一是需要充足的空气，原因是萌发的种子进行旺盛的作用，利用大量的氧气，将有机物分解，释放出，供生命活动需要。
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31. 植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。那么，根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画回答问题：
1. （1）叶说：“没有我，你们都会饿死”，说的是叶能够进行作用，完成这一功能的场所是细胞里的。
2. （2）根说：“我要是不工作，你们都会渴死”，说的是根具有的功能，这一功能主要是由根尖的区细胞完成的。
3. （3）萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了”说的是茎中的管具有运输水分和无机盐的功能，运输的方向是从运输。
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32. 下图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答
1. （1）上图中是生态系统中的生产者，是生态系统中的消费者，它们之间通过关系联系在一起，形成食物链。
2. （2）该生态系统中的非生物部分有阳光、等（任写一项）。
3. （3）平衡状态下，该生态系统中数量最少的生物是，该生态系统中，能量最终来源于。
4. （4）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为分解者将尸体中的分解成水和无机盐供植物再利用。
5. （5）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，说明生态系统具有一定的能力，生态系统的成分越复杂，自我调节能力越强。
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33. “绿水青山就是金山银山”，这是今年中国确立的“世界环境日”主题。为使我们的家乡环境更加美好，政府组织人员在荒山、沙漠和城市空地上大面积植树。在绿化过程中，园林工人们用到了很多生物学知识，请你分析一下
1. （1）移栽时，剪掉大量的枝叶或遮上防晒网，目的是降低树木的作用，来提高成活率。
2. （2）仍保留一部分枝叶的目的是让绿叶进行光合作用，其实质是植物利用，在叶绿体中将水和转化为储存能量的，同时释放出氧气的过程。
3. （3）为了环境更美好，政府还大力提倡“低碳生活”，它代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真的去进行人与自然的活动。“低碳生活”要求在日常生活中尽力减少能量的消耗，减少二氧化碳排放量等，从而降低环境中二氧化碳的含量。你能为“低碳生活”做些什么？（至少回答2点）
  ① ②
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34. 某生物兴趣小组准备“探究草履虫对外界刺激做出的反应”，假如你是其中的一员，请完善下列内容
1. （1）提出问题：草履虫能否对外界的刺激做出反应？
  作出假设：
2. （2）设计实验：
  ①在甲、乙两片载玻片的两端分别滴加一滴草履虫培养液，在吸取草履虫的培养液时，应从培养液的（填“表”或“底”）层吸取；
  ②用解剖针把两滴培养液连通起来；
  ③在甲载玻片左侧的培养液中放入少许盐，在乙载玻片左侧的培养液中滴加肉汁，同时用放大镜观察草履虫的反应。
3. （3）预期实验现象：
  甲载玻片上的草履虫向右侧运动，说明盐对草履虫是刺激；乙载玻片上的草履虫向左侧运动，说明肉汁对草履虫是刺激。（填“有利”或“有害”）
4. （4）得出结论：
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

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