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2017-2018学年人教版化学九年级上学期期末模拟试卷

更新时间:2018-01-08 浏览次数:1422 类型:期末考试
一、单选题
二、填空题
  • 15. (2017·河南) 空气中体积分数占21%的气体是;它与地壳中含量最多的金属元素形成的化合物的化学式
  • 16. (2017·南召模拟) 硬水为生产和生活带来一些麻烦,可用区分硬水和软水.高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型高效多功能水处理剂,其中铁元素的化合价是.日常生活中烧开水时,水壶内常常有一些水垢(主要成分之一是碳酸钙),用稀盐酸可以除去水垢,写出除去水垢的化学方程式
  • 17. (2017·南召模拟) 天然气完全燃烧的化学方程式为;厨房内炒菜油锅着火可用采用灭火的方法是;氢气作燃料的优点是(一条即可).
  • 18. (2017·盱眙模拟) 如图所示装置可以验证某混合气体(无色无味)是否含有CO2和CO.

    请回答下列问题:A装置中的试剂是(写名称);B装置中的试剂是足量的氢氧化钠溶液;其目的是;C装置中发生的反应方程式是;证明原混合气体中CO2存在的实验现象是;证明原混合气体中CO存在的实验现是

三、推断题
  • 19. (2017九上·道外期中) A、B、C、D、E分别表示初中化学常见的五种物质(或溶质),它们的部分反应和转化关系如图所示(“﹣”表示两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化成另一种物质),已知其中B可做气体肥料.C由两种元素组成.

    1. (1) 若A、D都是重要的气态还原剂,E是最常见的溶剂,请回答:

      ①写出A、E物质的化学式:A、E

      ②E转化为D的化学方程式为

    2. (2) 若A中含有人体中含量最高的金属元素,D是目前世界上年产量仅次于铁的金属,请回答:

      ①写出A、D物质的化学式:A、D

      ②D和足量C反应的现象为

四、综合题
  • 20. (2017·淮安) 我国化学家傅鹰教授有一句名言“科学只给我们知识,而历史却给我们智慧”在化学学习中,了解知识的发展历程,可以促进我们正确理解科学本质.
    1. (1) 我国西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”的记载,其中蕴涵的湿法冶铜原理为(用化学方程式表示).
    2. (2) 火药起源于唐朝.为使烟火产生耀眼的白光,可在其火药中加入(填一种金属名称).
    3. (3) 十八世纪,化学家们研究发现某些金属与酸反应能生成一种气体,该气体被喻为“会制造水的物质”,对上述反应原理的认识加快了推翻燃素学说的进程.该气体在空气中燃烧制造水的化学方程式是
    4. (4) 现代以来,人们对金属的认识不断深入,助推多种新材料的研制与使用.2017年5月5日我国首架试飞成功的大型客机C919使用了多种新材料,其中有锂铝合金,在飞机制造中使用该材料说明其具有的优点有(填序号).

      ①硬度大       ②密度小      ③易导电      ④耐腐蚀.

  • 21. (2017·威海) 我国古代的物质文明华夏民族在认识、改造和应用物质方面有着辉煌的历史.

    ①东晋《抱扑子》中记载:“以曾青涂铁,铁赤色如铜”(“曾青”即硫酸铜溶液).

    ②战国《周礼》中记载;“煤饼烧砺房成灰”(“砺房”即牡砺壳,主要成分是碳酸钙).将“灰”溶于水可制得沤浸树皮脱胶的碱液.

    ③元代《庚道集》中记载:“点铜戍银”(即单质锏与砷熔合形成银白色的物质).

    请运用你学过的化学知识回答下列问题;

    1. (1) 在①~③中,发生了化学变化的是(填编号)其中发生分解反应的化学方程式为
    2. (2) ①中发生变化的化学方程式为,该反应中发生有效的相互作用而促使变化发生的微粒是(写出微粒符号)
    3. (3) ②中“灰”溶于水的变化中,其能量的转化形式是
    4. (4) ③中的“银”是否属于合金?
  • 22. (2017·贺州) 水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.请回答下列有关问题:
    1. (1) 活性炭常用于净水,是利用其
    2. (2) 建设新农村后,村民已经用上自来水,加入可检验自来水是否为硬水.日常生活中通过的方法可降低水的硬度.
    3. (3) 实验室通常用如图装置来电解水,该装置中,A试管的电极与电源的极相连;当A试管中产生的气体体积为10mL时,B试管中产生的气体体积为

    4. (4) 下列做法有利于节水的是       (填字母序号).
      A . 农业上改漫灌为滴灌 B . 用大量水冲洗汽车 C . 用淘米水浇花 D . 用洗衣服水冲厕所.
五、实验探究题
  • 23. (2017九上·北京期中) 设计对比实验是实验探究的重要方法。

    1. (1) 实验1:探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高,除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外,还要控制相同。
    2. (2) 实验2:该实验控制的变量是,该实验目的是
  • 24. (2017九上·深圳月考) 如图是在实验室制取气体的实验装置示意图,请回答
    1. (1) 写出标号仪器的名称:ab
    2. (2) 若用装置B制氧气,反应的文字表达式是

      ;装置B制取氧气的优点 (写一条即可)。研究显示:氧气的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃。因此,氧气验满时采用使带火星的木条复燃的方法 (填“可靠”或“不可靠”)。为了收集一瓶纯净的氧气,最好采用集气法。

    3. (3) 实验室用稀盐酸和大理石在常温下反应制取二氧化碳的发生装置是(填字母序号,下同),二氧化碳的密度比空气略大,易与水发生反应,故收集时一般选用的装置是
    4. (4) 加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气,该反应的文字表达式应选用的发生装置为,二氧化锰是该反应的催化剂,则二氧化锰的和化学性质在反应前后没有发生变化,实验结束后,欲从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰(氯化钾易溶于水,二氧化锰难溶于水),需要进行溶解、过滤、洗涤、干燥等操作。
    5. (5) 加热高锰酸钾制取氧气,收集干燥的氧气用装置。实验时应在试管口放一团棉花的原因是,该反应的文字表达式
  • 25. (2017·河南) 化学式一实验为基础的科学,实验室科学探究的重要手段.
    1. (1) 某化学兴趣小组的同学利用下图微型实验装置进行探究实验.

      ①写出一个双球管中可能反应的化学方程式

      ②挤压右滴管并微热燃烧管,白磷燃烧而红磷不燃烧,由此可说明燃烧需要的条件是

      ③相同质量的磷、铁、镁分别在氧气中完全燃烧,消耗氧气最多的是

    2. (2) 实验室可利用如图实验装置制取纯净、干燥的CO,然后用CO还原Fe2O3并检验气体产物.已知CO发生装置中的反应为:H2C2O4  H2O+CO2↑+CO↑

      ①A装置中能观察到的现象是

      ②写出B装置中反应的化学方程式

      ③要达到实验目的,装置中导管接口从左到右的连接顺序为:一氧化碳发生装置接

      ④从环保角度考虑,还需对以上装置进行改进,请简述改进措施

    3. (3) 将30.9g 氯酸钾(KClO3)和二氧化锰的固体混合物装入试管中,加热制取氧气,同时生成氯化钾.待反应完全后,将试管冷却,称量,可以得到21.3g 固体物质.请计算原固体混合物中氯酸钾的质量.

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