当前位置: 初中生物 /人教版(新课程标准) /八年级下册 /第七单元 生物圈中生命的延续和发展 /第三章 生命起源和生物进化 /第二节 生物进化的历程
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2017-2018学年人教版(新课标)八年级下册第七单元第三...

更新时间:2017-12-26 浏览次数:212 类型:同步测试
一、单选题
二、判断题
三、综合题
  • 21. (2017八下·普宁期末) 识图作答根据图生物进化树回答问题:

     

    1. (1) 写出图中字母所代表的生物类群名称:A.,B.,C.
    2. (2) 从图中可以看出生物进化的趋势是:简单到复杂,低等到高等..
    3. (3) 苔藓、蕨类大多生活在阴湿的环境中,是因为,其过程离不开水。
    4. (4) 中生代陆地繁盛的植物和动物类群分别是:.
    5. (5) 身体由两层细胞构成的动物是最早出现身体两侧对称的动物是开始真正适应陆地生活的脊椎动物是
  • 22. (2017八下·老河口期末)

    如图为某地质考察队的科研人员在A、B、C三个不同的地层内挖掘出许多化石.在A层中有恐龙蛋、始祖鸟、龟等化石;在B层中发现了始祖鸟、马、剑齿虎、犀牛(这四种均属于哺乳动物)等化石;在C层发掘出了三叶虫、乌贼、珊瑚等化石.据此回答:

    1. (1) 这些地层按地质年代排列,由远到近的排列顺序是

    2. (2) 这三个地层中进化最高等的动物类群是动物.

  • 23. (2017八下·路南期末)

    下面两个表格每一行分别代表一个地层。地层形成的时间顺序如图所示:

    如果在某地区找到下列生物化石:三趾马化石、古鱼类化石、恐龙化石、古苔藓植物化石、古蕨类植物化石、古裸子植物化石。

    1. (1) 请你按其在地层中出现的先后顺序,把它们填写在相应的地层中。

      植物所在的地层:

      动物所在的地层:

    2. (2) 通过对不同地质年代的地层里埋藏的生物化石的研究,可以说明生物进化的总体趋势是:

  • 24.

    科学家在地层中发现未被破坏的沉积岩石层的次序,如图,图中Ⅱ层中有物种A的化石,I层中有物种B的化石,请据图回答下列问题

    1. (1) 化石是地层里古代生物的

    2. (2) 在研究地层中古生物化石的结构时发现,越是古老的地层中发掘的生物化石的结构,越晚期的地层中发掘的生物化石结构

    3. (3) 关于生物进化问题的研究涉及许多研究方法,其中最重要的方法之一是

    4. (4) 试比较物种A与物种B的重要差异

  • 25. (2017八上·文登期末)

    如图甲为几种无脊椎动物,乙为无脊椎动物进化的大致历程,请据有关知识回答下列问题:

    1. (1) 从生物进化的历程上看,虾较蚯蚓高等.其高等之处主要表现在

    2. (2) 甲图中属于乙图C类群的动物是 . 它能寄生在人体内不被消化的主要原因是

    3. (3) 区分一只细长的圆柱形动物是环节动物还是线形动物的主要标志是看

    4. (4) 甲图中属于B类群生物的是

    5. (5) 上述所有生物同属的分类等级是

    6. (6) 科学家在研究地层化石进展发现,在最古老的地层里,没有生物化石,说明地球最初

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