广东省东莞市石排镇云岗学校2023-2024学年九年级上学期...

更新时间：2024-01-17 浏览次数：17 类型：月考试卷

一、单选题

1. (2019·平凉) 丝绸之路将我国古代的方面与技术传送到了国外。下列我国古代生产工艺中没有发生化学变化的是（）

A . 烧制瓷器 B . 湿法炼铜 C . 高梁酿酒 D . 纺纱织布

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2. 1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制的。在讨论时，有的同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”，于是就拿磁铁来吸了一下。这一过程属于科学探究的（）

A . 做出假设 B . 进行实验 C . 得到结论 D . 观察现象

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3. (2020九上·梁子湖期末) 下列有关空气中各成分的性质与用途对应关系不成立的是（）

A . 二氧化碳无色无味，可用于灭火 B . 稀有气体在通电时发出不同颜色的光可制造多种电光源 C . 氮气化学性质不活泼，可用于填充食品袋防腐 D . 氧气具有助燃性，可用于金属的焊接

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4. 蜡烛是一种日常照明工具，用途广泛。有关如图蜡烛燃烧实验探究说法错误的是（）

A . 蜡烛燃烧产生黄白色火焰，其中外焰温度最高 B . b处有火焰，说明是石蜡蒸气在燃烧 C . 该实验导气管不宜过长 D . 蜡烛燃烧产生的白烟具有可燃性

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5. 可用推拉注射器活塞的方法检查如图中装置的气密性。当缓慢推活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（）

A . 长颈漏斗下端口产生气泡 B . 瓶中液面明显上升 C . 长颈漏斗内有液面上升 D . 注射器内有液体

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6. 下图所述物质的用途中，主要利用其化学性质的是（）

A . 用金属制作奥运奖牌 B . 用钢材铸造体商场“鸟巢” C . 用羊绒作“福娃”的外层材料 D . 用丙烷做“祥云”火炬的燃料

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7. 下列家用厨房的调味品中，常温下呈液态的是（）

A . 食盐 B . 味精 C . 胡椒粉 D . 料酒

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8. (2017九上·启东月考) “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”．下列关于蜡烛燃烧的说法正确的是（）

A . “泪”是指石蜡燃烧生成的水 B . “泪”说明蜡烛燃烧只发生物理变化 C . “泪”说明化学变化的同时伴随有物理变化 D . “泪”说明石蜡不能燃烧

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9. “飞天壮歌—一—中国首次太空漫步航天展”于5月24 日在南京展区圆满结束。航天所用燃料之一为液氢，下列说法中属于H₂的化学性质的是（）

A . 液氢燃烧 B . 氢气是最轻的气体 C . 氢气具有可燃性 D . 燃烧产生淡蓝色火焰

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10. (2019九上·郁南月考) 区别二氧化碳、氧气和空气三种气体，应采用的方法是（）

A . 将气体分别通入水中 B . 将燃烧的木条分别伸入集气瓶中 C . 将气体分别通入澄清的石灰水中 D . 分别观察颜色

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11. 实验室用排水法制氧气时，装高锰酸钾的试管破裂，其原因可能是（）
①装药品前，忘了检查气密性②试管口没有略向下倾斜③试管没有先均匀预热④收集完氧气，先熄灭酒精灯后取出导气管．

A . 只有①③ B . 只有②④ C . ②③④ D . ①②③④

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12. (2018九上·苏州期中) 比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（）

序号	实验事实	影响化学反应的因素
A	铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧	反应物浓度
B	碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应	反应温度
C	双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解	有、无催化剂
D	铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧	反应物的种类

A . A B . B C . C D . D

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13. (2018九上·武威月考) 下列反应既是化合反应又是氧化反应的是（）

A . 铝+氧气 $\text{[math]}$ 三氧化二铝 B . 碳酸钠+二氧化碳+水→碳酸氢钠 C . 高锰酸钾 $\text{[math]}$ 锰酸钾+二氧化锰+氧气 D . 氧气→臭氧

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14. 下列反应都能产生氧气，其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是（）

A . 高锰酸钾 $\text{[math]}$ 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 B . 过氧化钠＋二氧化碳―→碳酸钠＋氧气 C . 分离液态空气 D . 过氧化氢 $\text{[math]}$ 水＋氧气

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15. 下列4个图象分别表示对应的四种操作过程，其中正确的是（）

A . 加热氯酸钾制取氧气二氧化锰的质量分数随反应时间的变化图象 B . 二氧化锰与氯酸钾共热时 C . 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 D . 过量的红磷在密闭容器中燃烧时氧气含量的变化情况

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二、填空题

16. 空气是一种宝贵的资源
1. （1）洁净的空气属于（填“混合物”或“纯净物”）
2. （2）据报道，今年1﹣4月东方市空气中PM_2.5与去年同期相比下降11.3%，下列行为不会增加空气中PM_2.5的是____
  
  A . 燃煤火力发电 B . 治理工地扬尘 C . 露天焚烧垃圾 D . 使用氢能源汽车
3. （3）空气中稀有气体的体积分数是____
  
  A . 0.94% B . 0.03% C . 0.96% D . 0.06%
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17. 正确的操作能保证实验的顺利进行，请填写下列有关实验操作中的空格．
1. （1）在量取一定体积的蒸馏水时，先用倾倒法取用药品，接近刻度线时，改
  用滴加液体，量液时，量筒要放平，同时视线；取用块状药品时，需要用夹取．
2. （2）酒精灯的火焰分为三个部分，由于焰的温度最高，所以应用这部分火焰进行加热．在使用酒精灯时，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用扑盖．
3. （3）玻璃导管插入带孔橡胶塞，先把玻璃管的一端，然后稍稍用力转动插入．
4. （4）玻璃仪器洗涤干净的标准．
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三、实验题

18. 过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水．分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度．回答下列问题：
1. （1）分液漏斗中应放入的物质是，锥形瓶中应放入的物质是．
2. （2）如果收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置（填字母），如果收集一瓶干燥的氧气应选择上图中的装置（填字母）．
3. （3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是．
4. （4）若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是____（填序号）
  
  A . 生成物中只有氧气 B . 不需加热 C . 需加热
5. （5）装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是____
  
  A . 控制液体的滴加速度 B . 用体积小的锥形瓶 C . 加热反应物．
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19. 下图是实验室常见的制取气体的装置：
1. （1）写出上图中带标号仪器的名称：① ，② 。
2. （2）制取二氧化碳可以用B作发生装置，其收集装置通常是（填字母），请写出实验室制二氧化碳的化学方程式。
3. （3）实验室现在需要制取氧气，利用上面的仪器，还需要的药品是：（填名称）。
4. （4）我们做铁丝在氧气中燃烧的实验时，把红热的铁丝伸入装有氧气的集气瓶里，反应生成（填化学式），做这个实验时盛氧气的集气瓶预先加少量水，水的作用是。
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四、推断题

20. (2018九上·灵石期中) A，B，C，D，E，F，G，H都是第一、二单元里见过的物质，它们之间有如下的转化关系。已知A为暗紫色固体，E、F常温下为液体，B为能支持燃烧的无色气体。请回答下列问题：
1. （1）写出下列物质的名称：
  A；E；Q；M。
2. （2）写出下列反应的文字表达式：
  ②；⑤。
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五、科学探究题

21. 科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：

【提出问题】小松同学用“双氧水” $\text{[math]}$ 过氧化氢溶液 $\text{[math]}$ 清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地面上，发现有大量气泡产生小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢溶液的催化剂，他想：水泥块能否也可做过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，进行以下探究：

【猜想】水泥块能做过氧化氢分解的催化剂．

（1）【实验验证】

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一		木条不复燃	常温下过氧化氢不分解或分解速率非常缓慢
实验二	在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中	木条复燃

【结论】水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能做过氧化氢分解的催化剂．

（2）【讨论与反思】小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢反应的催化剂，她觉得还需要增加一个探究实验，探究。
（3）【实验步骤】
准确称量水泥块的质量；
完成实验二；
待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、、；
（4）对比反应前后水泥块的质量．
【分析】如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以做过氧化氢分解的催化剂，但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足，还需要补充一个探究实验，探究。

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

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