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广东省惠州市合生实验学校2023-2024学年八年级(上)期...

更新时间:2023-12-04 浏览次数:16 类型:期中考试
一、选择题(每题3分,共21分)
  • 1. (2022·湘潭) 下列现象能说明光沿直线传播的是(   )
    A . 空中彩虹 B . 水中倒影 C . 墙上手影 D . 杯中铅笔
  • 2. 估测在实际生活中的应用广泛,下列所估测的数据中最接近实际的是( )
    A . 八年级上册物理课本的厚度约为20cm B . 正常人心脏跳动一次用时30s C . 普通居民楼一层的高度约为5m D . 一元硬币的直径约为2.5cm
  • 3. (2017·微山模拟) 声音是一种常见的现象,与我们的生活密切相关.以下有关声现象的说法中正确的是(   )
    A . 市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音的传播过程中减弱噪音 B . 有些高科技产品,不振动也可以发出声音 C . 用超声波能粉碎人体内的“结石”,说明超声波具有能量 D . “闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的
  • 4. 下列关于声音的说法正确的是( )
    A . 调节电视机音量改变了声音的音调 B . 房间的窗户安装双层中空玻璃是在传播过程中减弱噪声 C . 能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同 D . 用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音色不同
  • 5. 小明测量小球的直径,记录数据分别为:2.41cm、2.43cm、2.40cm、2.42cm、2.50cm,则该球的直径为( )
    A . 2.43cm B . 2.432cm C . 2.42cm D . 2.415cm
  • 6. (2018八上·北京期中) 关于误差的概念,下列说法正确的是(    )
    A . 只要认真测量,就可以避免误差 B . 只要采用精密的仪器,都可以避免误差 C . 误差的产生是由于实验方法的错误 D . 实验误差不可避免,但可以尽量减小
  • 7. 小明在家做了这样一个实验:如图所示把一枚硬币放在一个空碗底,把碗放在桌子上并慢慢向远处推移,直到眼睛刚好看不到硬币为止。保持头部不动,妈妈帮着缓缓地向碗中倒水,慢慢地趣事出现了,小明又重新看到了碗底的硬币。则如图的四幅光路图中,能对上述现象做出正确解释的是 ( )

    A . B . C . D .
二、填空题(每空1分,共24分)
  • 8. 如图所示,用刻度尺测物体的长度,则该刻度尺的分度值是 mm。所测物体的长度是 cm,图中停表所示的时间为 s。

  • 9. 小芳身高1.65m,站在竖直放置的平面镜前2m外,她在镜中的像的高度是 m,她的像距离平面镜 m。若小芳以1m/s的速度远离镜面,小芳的像将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
  • 10. 小明用易拉罐制成一个简易针孔照相机。如图甲所示,小明从实验室借来用发光二极管制成的“F”字样光源,将“F”字样光源、简易针孔照相机按图乙所示位置放好,小明观察到塑料膜上所成的像是图丙中的 (填序号),这个像是 (选填“实像”或“虚像”)。这种针孔照相机的是利用 (选填“光沿直线传播”、“光的反射”或“光的折射”)来成像的。

  • 11. 在蜿蜒的铁路线上,“铁轨医生”用探伤仪给铁轨做“B超”,这是利用声可以传递 ,探伤仪发出的超声波 (选填“能”或“不能”)被人耳听见,人耳能听见的频率范围是:Hz。
  • 12. (2018八上·孝南月考) “中国好声音”比赛现场,吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的 ;琴声是通过 传播到现场观众耳中的.观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动,目的是为了在 减弱噪声.

  • 13. 如图所示,将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,这说明声音是由于物体 产生的;显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动, 能够听出声音的 发生了变化;保持钢尺伸出桌面的长度不变,用大小不同的力拨动 ,能够听出声音的 发生了改变;把步骤中的钢尺换成塑料尺,其它操作相同 ,听出了两次声音的 不同(后面三个空选填“响度”、“音调”或“音色”)。

  • 14. 如图所示是光在空气和玻璃两种介质中传播时同时发生反射和折射的光路图,其中 是入射光线,入射角的大小为 ,折射角的大小是 ,法线是 ,界面的 (选填“上”“下”“左”或“右”)侧是空气。

三、作图题(分值分别为3+2+2,共7分)
四、实验题(每空1分,共22分)
  • 18. 探究光的反射定律时,如图将一块平面镜放在水平桌面上,再把一张硬纸板放在平面镜上,硬纸板由可以绕ON折转的E、F两块板组成。让一束光贴着硬纸板左侧的E板沿AO方向射到O点,在右侧F板上能看到反射光线OB。

    实验序号

    入射角

    反射角

    1

    50°

    50°

    2

    40°

    40°

    3

    20°

    20°

    1. (1) 在组装实验器材时,应将可转折的硬纸板与镜面 放置,开始实验时,小聪将呈现反射光线光路的活动硬纸板F向后折 ,活动硬纸板上 (填“能”或“不能”)观察到反射光线,这说明反射光线、法线和入射光线 
    2. (2) 为了精确探究光的反射定律,除了图中的器材,还需要刻度尺和 
    3. (3) 如果将光线沿着BO方向射向平面镜时,反射光线沿着OA方向射出,这说明在光的反射现象中,光路是
    4. (4) 若将入射光线远离法线,则反射光线 (填“靠近”或“远离”)法线;实验中多次改变入射光线AO与ON的夹角,记录了多组入射角和反射角的大小 ,多次实验的目的是 ;如表所示,分析数据得出的结论是:在光的反射现象中,
    5. (5) 为了纸板上能清晰地显示出光路,应该选用较为 (填“粗糙”或“光滑”)的纸板。
  • 19. 小明做“探究平面镜成像特点”的实验。

    1. (1) 在竖直放置的茶色玻璃板前放棋子A,按照图甲中 (选填“①”“②”或“③”)的方式看到棋子A的像A'。用茶色玻璃板代替平面镜的目的是 
    2. (2) 把与A相同的棋子B放到玻璃板后,并移动直至棋子B与A的像A'完全重合,这种确定像与物大小的方法是 (选填“控制变量法”或“等效替代法”);
    3. (3) 改变A的位置,三次实验得到三组物、像位置点如图乙所示,由此可知初步结论是平面镜所成的像与物到平面镜之间的距离 (选填“相等”或“不相等”);
    4. (4) 无论怎么移动棋子B,都无法与棋子A在玻璃板中的像重合,造成这一现象的原因可能是:
    5. (5) 移去玻璃板后面的棋子B,在其原来位置上放一光屏,按照图甲中 (选填“①”“②”或“③”)的方式观察光屏,发现光屏上没有像,说明平面镜成的是 (选填“实像”或“虚像”);
    6. (6) 用木板紧贴在玻璃板背面,挡住玻璃板后面的光,人眼在玻璃板前 (选填“能”或“不能”)看见蜡烛A的像。
  • 20. 如图所示,是某同学在空气中探究声现象时的实验现象。

    1. (1) 如图甲所示的实验现象说明声音是由物体 产生的,如图乙所示的实验说明,空气 (选填“可以”或“不可以”)传声;
    2. (2) 乒乓球在实验中的作用是将 放大,使现象更容易观察;
    3. (3) 假如把如图乙的装置放在月球上,敲击右边音叉时,与左边音叉接触的乒乓球 (选填“会”或“不会”)弹起。
    4. (4) 实验中,从教室各个方向都能观察到粗糙纸板表面反射的光线,这种反射属于 (选填“镜面反射”或“漫反射”)。
五、计算题
  • 21. 声音在海水中的速度为1500m/s,从海洋勘测船上竖直向下发出超声波,经3.2s后收到海底反射回来的超声波。求:
    1. (1) 海底有多深?
    2. (2) 能不能用超声波测地球到这个星球的距离?为什么?
六、综合能力题(每空1分,共20分)
  • 22. 阅读短文,回答问题。

    宇宙是十分辽阔浩瀚的星际空间,宇宙里的各个天体的距离看似“亲密”,但实际上它们之间的距离则是非常遥远,所以宇宙中跑得最快最远的星光就成为了解宇宙的最重要的桥梁。太阳是离地球最近的恒星,而太阳光从太阳传播到地球也要大约八分钟的时间,仔细分析太阳光的特点,人们可以了解太阳表面的温度、太阳的组成元素与及太阳大气层里的活动现象。太阳光的传播还形成了一些特有的现象:日食和月食的形成,日食是太阳、月亮和地球在同一直线上,致使地球上的局部地方,即使是白天,也看不到太阳或只看到残缺的太阳。已知:c=3×108m/s,请你回答下列问题:

    1. (1) 研究宇宙时常要用“光年”这个概念,它是一个 单位(选填“长度”或“时间”);
    2. (2) 分析太阳光可以了解太阳的秘密,这说明太阳光可以传递 (选填“信息”或“能量”);太阳光从太阳传播到地球大约要用时8min,可以算出太阳到地球的距离大约是 m;
    3. (3) 假设太阳突然熄灭不再发光,那地球上的情况是 ____(选填字母);
      A . 马上变得黑暗 B . 一小段时间后才变成黑暗
    4. (4) 发生日食时,太阳、月球和地球的位置关系是 处于中间位置,其它的处于两端。
  • 23. 学习了声音的相关知识后,小明同学做了以下小结,请你在横线上为小明填上空缺。

    1. (1) 悠扬的笛声是 振动产生的;
    2. (2) 声音在水中的传播速度 (大于/等于/小于)在空气中的传播速度;
    3. (3) 在月球上,声音不能传播的原因是 
    4. (4) 如图所示,甲、乙是两种声音的波形图,由图形可知:图 是噪声的波形;
    5. (5) 在繁华闹市区设立的噪声监测器测定的是声音的 (响度/音调/音色)。某时刻该设备的显示屏上显示58.60的数字,这个数字的单位是 ;若此时有一辆大卡车路过此地,显示屏上显示的数据将 (增大/减小);噪声监测设备 (能/不能)减弱噪声的强度;
    6. (6) 噪声也是一种能源,最近科研人员开发出一种T恤衫,它能在噪声环境下发电,把声能转化为电能 ,为随身携带的小电器及时充电。生活中声除可以传递能量以外,还可传递 
  • 24. 学校要开运动会,几个同学讨论怎样才能把铅球掷得更远。

    小宁认为:铅球掷出的距离,可能与掷出铅球时的速度大小有关;

    小祥认为:铅球掷出的距离,可能与掷出铅球时的射出仰角(投掷方向与水平方向的夹角)有关。

    小斌说:“我们还是通过实验来探究吧”。于是,他们制作了一个小球弹射器(如图所示),它能使小球以不同速度大小和方向射出,可由固定在铁架台上的量角器读出。

    他们通过5次实验得到下表中的数据:

    实验序号

    射出速度v(m/s)

    射出仰角θ

    射出距离(水平距离)s(m)

    1

    5

    30°

    2.9

    2

    10

    30°

    9.5

    3

    10

    45°

    10.8

    4

    10

    60°

    9.1

    5

    15

    30°

    20.7

    请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题:

    1. (1) 为了验证小宁的猜想,应选用序号为 三组的实验数据,得出的结论是:在 一定时,物体 越大,射出距离越远;
    2. (2) 为了验证小祥的猜想,应选用序号为 三组的实验数据,能得出:射出仰角θ为 时,物体射出距离最远;
    3. (3) 小斌认为要使(2)中的结论更可靠,还需要完善实验方案 ,你认为小样还能做的改进是:____。
      A . 选择射出仰角为45°多次实验,求平均值 B . 选择射出仰角为45°附近不同角度多次实验 C . 选择不同的射出速度,在射出仰角为45°反复多次实验,求平均值

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