教科版（2019）六年级上册第二单元第3课《人类认识地球的运...

更新时间：2023-11-09 浏览次数：19 类型：复习试卷

一、填空题

1. 托勒密是天文学家，提出了，主要观点：①地球是；②处于宇宙中心，而且静止不动；③所有的日月星辰都绕着转动。

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2. 波兰天文学家哥白尼提出了““，他认为处于宇宙中心，而且是静止不动的，地球围着做圆周运动。

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3. (2023四下·天门期末) 生活在海边的人们发现，当帆船回港时，总是先看见，后看见。由此，人们认识到海面不是平的。

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4. (2023五下·楚雄期中) 古人对昼夜现象的解释可用以下图来表示，请你将图片对应的说法写在对应的框格内。
古代中国人认为，太阳是住在东海上的一只三足金鸟，
一些古希腊学者认为，
16世纪，波兰天文学家哥白尼提出了“日心说"：

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5. (2023六上·红塔期末) 波兰天文学家提出了“日心说”，并在临终前出版了他的不朽名著《》。

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6. (2023六上·邹平期末) 薄磁磁能大气层地幔地心说电电能杠杆工具海洋
机械能技术罗伯特·胡克轮轴日心说透明凸透镜细胞斜面
1. （1）中央厚、边缘的物体能把图像放大，显现人眼看不清的细微之处，是我们获得更多的信息。所以放大镜的镜片又叫。
2. （2）自然界中的大多数生物体都是由组成的。第一个发现它的人是英国科学家。
3. （3）地球的结构由地核、、地壳以及组成，地球表面主要由和陆地组成。
4. （4）古代天文学家托勒密总结前人的观点，提出“ ”理论：波兰天文学家哥白尼进行了长达30年的观测，创立了“ “。
5. （5）常常是一些物品，如核桃夹等；常常是一些方法，如夹、砸等。
6. （6）车轮属于也是一种简单机械。
7. （7）剪刀是一种组合工具，锋利的刀刃和锥形的刀尖是，刀刃和把手绕着中间的转轴转动，可以看作。组合多项技术是工具发展的一个重要方向。
8. （8）能量有多种表现形式，如声、光、电、热等。可以使物体运动起来。
9. （9）磁铁也具有“”，生活中大部分磁能都可以由转换而来。
10. （10）电动机工作的基本原理：用产生磁，利用的相互作用推动转子转动。
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二、判断题

7. (2023六上·瑞安月考) 日心说比地心说先进，所以它的观点都是正确的。（）

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8. (2022六上·新沂期末) 早在2000多年前，古希腊的天文学家托勒密就认为大地是球形的，日月星辰在做圆周运动。（）

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9. (2023四下·微山期末) 1519年，哥伦布环球航海最先证明地球是球形的。（）

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10. (2023四下·未央期末) 最早提出地球自转的科学家是哥白尼。（）

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11. (2023三下·徐州期末) 我们站在海边，看到远离岸边的船总是帆先消失。

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12. (2023三下·徐州期末) 1519年航海家哥伦布带领船队朝一个方向航行，最后又回到了出发地。

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13. (2023四下·楚雄期中) 人类最开始就认为地球是球形的。（）

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三、单选题

14. (2023六上·瑞安月考) 托勒密是古希腊天文学家，在观测工具不发达、理论基础薄弱的年代提出了“地心说”，下列选项不属于他的观点的是（）。

A . 日月星辰都绕着地球旋转 B . 太阳是宇宙的中心 C . 地球是球体

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15. (2023六上·瑞安月考) 下列对地球上昼夜不断交替的几种解释中，符合事实的是（）。

A . 地球不动，太阳自转 B . 太阳不动，地球绕着太阳转 C . 地球绕着太阳公转，同时地球自转

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16. (2022六上·诸暨期末) 下列说法错误的是（）。

A . 托勒密和哥白尼的理论都认为地球是个球体 B . 伽利略通过天文观测证实了地球是宇宙中心 C . “傅科摆”证实了地球的自转

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17. (2022六上·海盐期末) 通过“日心说”理论和傅科摆，昼夜交替现象的各种假说中可以保留的是（）

A . 地球围绕着太阳进行公转 B . 地球不动，太阳围绕地球转 C . 地球绕着太阳公转，同时在自转 D . 地球在自转

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18. (2022六上·博兴期末) “地心说”和“日心说”的共同观点是（）。

A . 地球是球体 B . 地球处于宇宙的中心 C . 地球是运动的

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19. (2022六上·澄江期末) 下列说法不是“日心说”的观点的是( ）。

A . 地球在运动，并且24小时自转一周 B . 太阳是不动的，而且处于宇宙的中心 C . 所有日月星辰围绕地球转

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20. (2023四下·曲靖期末) 人类对地球的认识经历了漫长的过程，下列推测最合理的是？（）

A . 天圆地方 B . 浑天如鸡子 C . 地球是球形的

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21. (2023五下·曲靖期末) 下列说法与天文学家哥白尼”日心说”不一致的是？（）

A . 地球是宇宙的中心 B . 地球在绕太阳转 C . 昼夜变化是地球自转的结果

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22. (2023五下·镇雄期末) 16世纪，提出了”日心说”的波兰天文学家是（）。

A . 牛顿 B . 哥白尼 C . 林泰

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23. (2023三下·宛城期末) 以下证据中，不能用来证明地球是球体的是（）

A . 在海边，人们用望远镜观察到远方驶来的船，总是先看到帆顶，然后才看到船身 B . 月食时，地球投影到月球上的影子总是圆形的 C . 太阳东升西落

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24. (2023三下·徐州期末) “南辕北辙”，在古代是无法到达目的地的，但现在高铁，飞机，轮船等交通工具发达是有可能到达目的地的，其中的科学道理是（）。

A . 现在的交通工具更快速便捷 B . 地球是一个球体 C . 不管是古代还是现在，路上多花点时间总是能到的

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25. (2023三下·淮安月考) 从大海远方驶来的船，人们都是先看到它的（）

A . 凸起的 B . 平坦的 C . 凹下去的

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26. (2023六下·枣庄期中) 我们美丽而富饶的家园——地球属于（）。

A . 卫星 B . 恒星 C . 行星

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27. (2023四下·左权期中) 在海边观察入港的轮船，会出现图中①至③所示的现象，这说明（）

A . 近处水浅远处水深 B . 地球是个球体 C . 海平面在逐渐上升

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28. (2023六上·昭化期末) “日心说”的代表人物是（）。

A . 奥斯特 B . 托勒密 C . 哥白尼 D . 莱昂·傅科

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29. (2023六上·乐清期末) 认为太阳处于宇宙的中心，地球和其他行星都绕太阳运动的学说是（）。

A . 地心说 B . 日心说 C . 天圆地方说

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四、实验探究题

30. (2023六下·苍南期末) 从仰望星空的那一刻起，人类就对身处的宇宙充满了好奇和浓厚的兴趣。经过漫长的探索，我们对地球家园和所处的宇宙有了基本的认识。

（1）月球是地球的卫星，被地球携带着绕太阳公转。运行过程中会出现一些有趣的天文现象，如日食。为了探究成因，科学小组进行了如下实验。这是一个（）

A . 对比实验 B . 想象实验 C . 模拟实验
（2）下列材料中，最适合用来补充D处缺失材料的是（）

小组实验示意图

A . 酒精灯 B . 红色圆形纸片 C . 地球仪

（3）实验中，组员将黄色纸片向左匀速运动，到达B位置时，通过观察孔恰好观察到下图所示图像，请在表中指定位置画出黄色纸片在C位置时，组员通过观察孔看到的现象

“向日葵”小组观察记录

黄色纸片所处的位

通过观察孔看到的现象

黄色纸片所处的

通过观察孔看到的现象

B位置

(D处材料恰好被黄色纸片完全遮挡)

C位置

()

（4）我们还可以利用生活中的物品建立模型。右图是组员们利用算盘
建立的北斗七星模型。但有组员提出这个模型仍然和真实情形不

相同，你认为他的理由可能是
（5）人类对地球运动的探索经历了漫长的过程，下列关于地球及其运
动的说法中，不正确的是（）

A . 哥白尼用自制望远镜观察到木星的卫星围绕木星转动，否定了“地心说" B . 托勒密总结提出了“地球是球形的”、“ 地球处于宇宙中心”等观点，即“地心说” C . “日心说"和“地心说”有相同点和不同点，我们可以利用韦恩图进行知识整理

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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