当前位置: 初中科学 /浙教版 /八年级上册 /第1章 水和水的溶液 /第6节 物质的分离
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“高效课堂”1.6 物质的分离(基础版)--2023-202...

更新时间:2023-10-25 浏览次数:32 类型:同步测试
一、选择题
二、填空题
  • 11. (2023·宁波模拟) 钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土,中国对此拥有充分的历史和法律依据.但是,日本无视历史,声称日本人发现海域.由此引发争端,钓鱼岛海域有丰富的鱼类,海底蕴藏着丰富的石油和天然气.
    1. (1) 钓鱼岛附近水域海底蕴藏大量的天然气,其主要成分是(填化学式).
    2. (2) 我国渔民在这一带从事捕鱼作业,鱼类含有丰富的营养价值,主要为人的生命活动提供丰富的              营养物质.
      A . 糖类 B . 油脂 C . 蛋白质 D . 维生素
    3. (3) 海水通常浑浊也含有很多杂质,要使海水成为饮用水,需要采取的操作方法是       
      A . 沉降 B . 过滤 C . 吸附 D . 蒸馏
  • 12. (2023九上·温州开学考) A,B,C三种固体物质在不同温度下(t1< t2<t3)的溶解度如表所示,请回答:
    温度(℃) t1 t2 t3
    物质A(g) 36.0 36.2 37.3
    物质B(g) 31.6 36.2 110.0
    物质C(g) 0.165 0.135 0.076

    1. (1) 温度为t1时,溶解度最大的物质是
    2. (2) 若要从A溶液中析出晶体,通常采用的方法是
    3. (3) t3℃时,分别取等量的B,C饱和溶液于试管甲、乙中(如图),将试管放入盛有热水的烧杯中,随着温度升高,有固体析出的试管为(填“甲”或“乙”)。
  • 13. (2023八上·宁海期末) 某兴趣小组在实验室进行粗盐提纯实验,并用所得精盐计算产率。(产率=所得精盐质量÷所取样品质量×100%)

    1. (1) 如图为粗盐提纯实验中的几步主要操作,合理的顺序为 (填字母)。
    2. (2) 关于粗盐提纯实验,下列说法正确的是      (填 字母)。
      A . 将粗盐直接放在天平的左盘进行称量 B . 可以将粗盐直接倒入量筒进行溶解 C . 过滤后滤液仍浑浊应重新过滤 D . 待水分全部蒸干后才可以停止加热
    3. (3) 若测得的NaCl产率偏低,可能的原因是      (填字母)。
      A . 粗盐溶解不充分 B . 过滤时滤纸破损 C . 蒸发时溶液飞溅 D . 所得的精盐仍潮湿
  • 14. (2023八上·杭州期末) 请根据下图a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:

    1. (1) 在℃时,a、c两种物质的溶解度相等。
    2. (2) 在t2℃时向盛有50克a物质的烧杯中加50克水,充分溶解后,所得溶液的溶质质量分数为%。
    3. (3) 若a物质中混有少量b物质,最好采用的方法提纯。(填”冷却热饱和溶液”或”蒸发溶剂”)。
  • 15. (2022八上·义乌月考) 小文同学做粗盐(含难溶性杂质)提纯的实验并计算精盐产率,下图是部分操作示意图,请回答:

    1. (1) 图示中正确的操作顺序为(填序号);
    2. (2) 操作①溶解过程中有部分液体溅出,会使所得精盐的产率(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。
    3. (3) 在粗盐精制实验中,三次用到玻璃棒,其作用各不相同。下列对其作用的描述错误的是__________
      A . 溶解时搅拌,可加速粗盐的溶解 B . 溶解时搅拌,可增加氯化钠的溶解度 C . 蒸发时搅拌,可使液体受热均匀 D . 蒸发时搅拌,可防止晶体飞溅
三、实验探究题
  • 16. 在实验室中可用如图所示装置制取蒸馏水。请回答下列问题。

    1. (1) 写出标有字母的仪器名称:A,B
    2. (2) 请写出图中两处明显的错误。

      。 

    3. (3) 实验时A中除加入少量自来水外,还需要加入少量的,其作用是
  • 17.

    实验室用的蒸馏水可以通过蒸馏自来水来制取.操作方法是:在如图所示蒸馏烧瓶中加入约体积的自来水,再加入几粒沸石(或碎瓷片).

    在确定各连接部位严密不漏气后,加热蒸馏烧瓶,注意不要使液体沸腾得太剧烈.弃去开始馏出的部分液体,收集到10mL左右蒸馏水后,停止加热.请回答下列问题:

    1. (1) 写出仪器A、B的名称:A , B

    2. (2) 实验时冷凝管进、出水的方向应该是b进a出,不能a进b出的理由是

    3. (3) 细心观察发现:该装置明显少了一种支撑冷凝管的仪器,该仪器是  (填序号).

      a.三脚架   b.铁架台  c.泥三角    d.漏斗架

    4. (4) 实验中加入的沸石(或碎瓷片)催化剂(填“是”或“不是”).

    5. (5) 用该装置也可以将硬水软化为软水,区分硬水和软水的常用试剂是

  • 18.  用科学方法认识和改造物质,只有正确认识了物质,才能合理改造和应用物质.请你运用归纳/演绎、实验、比较/对比等科学方法认识氯化钠.

    1. (1) 用归纳演绎法认识氯化钠的性质

      已知下列反应:HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3  MgCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Mg(NO32

      ①上述反应属于四种基本反应类型中的  ,运用(填“归纳”或“演绎”)  法得到这组反应发生的原因是  .

      ②由①中得到的规律可以推测“氯化钠溶液也能跟硝酸银溶液反应”,运用的是(填“归纳”或“演绎”)  法.

    2. (2) 用实验法认识氯化钠的性质

      ①要验证(1)②中“氯化钠溶液也能跟硝酸银溶液反应”的推断,需要进行实验,实验方法是  ,反应的化学方程式是   .

      ②有实验法认识氯化钠溶液的酸碱性,其实验方法是  .

      比较是为了找出事物的相同点,对比是为了找出事物的不同点.

    3. (3)

      图为氯化钠和硝酸钾溶解度曲线,通过比较/对比可以发现二者的相同点有(选字母编号,下同) ,不同点有  .

      A.易溶物质

      B.溶解度随温度变化的方向

      C.溶解度受温度影响的程度

      D.20℃时的饱和溶液溶质质量分数

      E.23℃时的溶解度

      F.40℃100g饱和溶液降温到20℃析出晶体的质量

    4. (4) 用两种重要的实验法﹣﹣“蒸馏法和结晶法”改造物质

      从古希腊炼金士到今天的化学工作者,都用了两种重要的实验法﹣﹣蒸馏法和结晶法.证明氯化钠溶于水没有新物质生成,可采用蒸馏法和结晶法中的  ,在生活生产中通过蒸馏法获得物质的一个事例是  ,通过结晶法获得物质的一个事例是 

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