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当前位置： 初中科学 /浙教版 /八年级上册 /第3章 生命活动的调节 /第4节 动物的行为
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2023-2024 学年 浙教版科学八年级上册 3.4 动物...

更新时间：2023-10-25 浏览次数：15 类型：同步测试
一、选择题
  • 1. 韦恩图可在不同的事物间建立逻辑关系。先天性行为和后天学习行为的韦恩图如图所示，图中阴影部分表示两种行为的共同点。下列可表示阴影部分内容的是（ ）

    A . 与生俱来的行为 B . 后天获得的行为 C . 有利于动物生存 D . 由遗传物质决定
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  • 2. (2023八下·鄞州期末) 动物的行为多种多样。下列动物行为中，属于先天性行为的是（    ）
    A . 动物园里的海狮表演顶球 B . 刚出生的小猪就会吃奶 C . 鸡听到主人叫唤后赶过来抢食 D . 马戏团里的黑猩猩表演堆叠木箱摘香蕉
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  • 3. (2023八下·海曙期末) “孔雀开屏求爱”、“斑马为食互斗”、“刺猬缩团自卫”、“蜜蜂分工筑巢”分别属于动物的（    ）
    A . 繁殖行为、觅食行为、防御行为、繁殖行为 B . 繁殖行为、攻击行为、防御行为、社群行为 C . 防御行为、攻击行为、攻击行为、社群行为 D . 防御行为、觅食行为、攻击行为、繁殖行为
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  • 4. 蚁群中有工蚁、兵蚁、雄蚁、蚁后等，分工明确，这种各司其职的行为从功能和获得方式上看分别属于（ ）
    A . 摄食行为、先天性行为 B . 摄食行为、后天学习行为 C . 社会行为、先天性行为 D . 社会行为、后天学习行为
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  • 5. “鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟，如图。对小鸟这种行为的解释，正确的是（ ）

    ①是先天性行为    ②是学习行为   ③是由遗传因素决定的   ④是由环境因素决定的

    A . ①③ B . ②④ C . ①④ D . ②③
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  • 6. 下列有关动物行为的判断，错误的是（ ）
    A . 蜜蜂采蜜、老鹰捉小鸡——摄食行为 B . 松毛虫有刺毛、体色鲜艳——防御行为 C . 雄性锹甲虫为“爱情”而大打出手——攻击行为 D . 家燕带领幼鸟飞到南方越冬——繁殖行为
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  • 7. “穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”。诗句“点水蜻蜓款款飞”描述了蜻蜓的哪一种行为（ ）
    A . 繁殖行为 B . 防御行为 C . 摄食行为 D . 迁徙行为
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  • 8. 从行为获得的途径来看，下列动物行为属于后天学习行为的是 （ ）
    A . 马随着音乐的节奏踏起优美的舞步 B . 乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁 C . 失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化 D . 刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁
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  • 9. 下列行为属于先天性行为的是 （ ）
    A . 狗听见铃声，分泌唾液 B . 沙子吹进眼里，出现流泪 C . 驾驶者看见红灯，停止前进 D . 学生听见铃声，跑进教室
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  • 10. 训练动物走迷宫：蚯蚓需要200多次尝试而小白鼠只需要几次就能成功。该实验说明（ ）
    A . 蚯蚓不具有学习能力 B . 小白鼠走迷宫是先天性行为 C . 动物越高等学习能力越弱 D . 后天学习行为与遗传因素有关
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二、填空题
  • 11. (2022八上·舟山月考) 有下列现象：①植物在单侧光照射下弯向光源生长；②草履虫摄食；③听到梅子流口水；④膝跳反应；⑤吃到酸梅流口水；⑥小明计划着假期去旅行。属于非条件反射的是，属于后天学习行为的是。
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  • 12. (2022八上·平阳月考) 传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意。遂大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来了许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡。
    1. （1） 蚂蚁能够按照人的设计围成大字，这与蚂蚁的食性有关，你知道蚂蚁的食性吗？请写出：。蚂蚁的这种行为从功能上看属于行为，从获得的途径看属于行为，是生来就会的，受控制。
    2. （2） 蚂蚁之间靠传递信息。当一只工蚁发现食物时，会与其他蚂蚁碰撞触角来进行信息交流，招呼同伴一起把食物搬回蚁穴，这种行为从功能上看属于行为。
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  • 13. 动物行为是指一系列有利于动物个体生存和繁殖后代的活动。
    1. （1） 从行为获得的途径来看，有的是就有的，是由动物体内的遗传物质所决定的，属于先天性行为；有的是在因素的基础上，由生活经验和而获得的，属于后天学习行为。
    2. （2） 大雁、家燕等鸟类随季节变化的迁徙行为属于行为；动物园的小猴通过训练学会骑自行车的行为属于行为。
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  • 14. (2020八上·金华期中) 科学家长期在野外观察黑猩猩时发现，黑猩猩群体中有“首领” ，群体内分工合作， 有 等级现象，黑猩猩这种行为从功能上属于社群行为； 此外科学家还发现，黑猩猩能用草 根从白蚁窝中钩出白蚁。
    1. （1） 从行为的发生上(即获得途径) 来看，黑猩猩这种钩出白蚁的行为属于行为；
    2. （2） 科学家的这种研究方法主要是法。
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  • 15. 很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖，喝到了牛奶。从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。

    请回答：

    1. （1） 当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶，这属于行为。
    2. （2） 大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于行为。
    3. （3） 其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，这属于行为。
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三、实验探究题
  • 16. 请根据以下材料，完成有关的探究实验：

    资料一：繁殖期间的雄性三刺鱼腹部会变成红色，相互间经常发生猛烈的搏斗。

    资料二：身穿红色衣服的人经过鱼缸时，鱼缸中腹部变红的三刺鱼会出现攻击行为，而对穿非红色衣服的人无反应。为了探究引发繁殖季节的雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因，生物实验小组将自制的4种模型分别投入到4个鱼缸中(内有大小基本相同的繁殖期间的雄性三刺鱼各1条)，观察三刺鱼的反应情况。模型形状与颜色和三刺鱼的反应情况记录如下表：

    鱼缸

    模型

    三刺鱼的反应

    1号

    三刺鱼外形，腹部灰褐色

    无反应

    2号

    三刺鱼外形，腹部红色

    有攻击行为

    3号

    鲳鱼外形，腹部灰褐色

    无反应

    4号

    鲳鱼外形，腹部红色

    有攻击行为
    1. （1） 如果作出的假设是，验证该假设的最简单的实验组合是1号和2号。
    2. （2） 1号和2号、3号和4号两组对照实验的变量都是；通过这两组对照实验，你得出的实验结论是。
    3. （3） 若以鱼体外形为实验变量，上表中可以形成的对照实验组合有。
    4. （4） 如果去掉2号、3号两组实验，只考虑1号和4号两组的实验，大家认为得出的结论会不准确，请说明理由。
    5. （5） 雄三刺鱼的攻击行为是由它体内的遗传物质所决定的，这种行为属于行为。
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  • 17. 科学家曾经做过这样的实验：把章鱼(软体动物)放到大鱼缸里，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，其高度低于玻璃缸的高度，使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧。将食物放入远离章鱼的那一端，当它看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱撞，不会绕过玻璃板去捕食。多次碰撞之后，才能学会绕道。而猴子只要碰撞一次就学会了绕道捕食。请分析回答下列问题：
    1. （1） 在上述实验中，章鱼、猴子越过障碍物而获得食物，都属于行为。这是动物在成长过程中，通过和逐渐建立起来的行为活动。
    2. （2） 上述实验证明，章鱼等(填“低等”或“高等”)动物也可以形成行为；动物越高等，行为越复杂。
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  • 18. 请阅读下列材料，回答有关问题：
    1. （1） 刚出生的小袋鼠眼睛还睁不开，掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶．小袋鼠的这些行为从获得途径来看属于行为，该行为是由动物体内的所决定的．
    2. （2） 幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝取白蚁作为食物．成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．幼小黑猩猩和成年黑猩猩的这些行为从获得途径来看属于行为．低等动物学不会这些行为，可见黑猩猩的该行为必须建立在 因素的基础上．
    3. （3） 你听说过“狼孩”吗？一个小时候被狼收养的孩子，当她被人从狼群中救出后，总是不喜欢穿衣服，她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人．科研人员努力教她学习说话，可她直到死前也没有学会说一句话，她也不喜欢吃熟的食物，但爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的疾病，当年只有10岁．从这一故事中你能认识到人类的学习行为有什么特点？

      ．

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  • 19. 请用下列资料回答有关动物行为的问题：

    资料一：①蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂三种蜂．它们分工明确又相互合作，共同维护蜂群的生存；②遇到敌害时，工蜂会群起护巢；③工蜂白天采蜜，夜间回巢休息；④蜂王和雄蜂交配、产卵，繁殖后代；⑤两只蜂王相遇，会互相咬杀到剩下一只．

    1. （1） 从资料一中的各项（特别是①）描述中可知蜜蜂是一种具有典型的行为的动物；②这种防避敌害、保护自己的行为，叫做行为．③是蜜蜂的节律行为——昼夜节律，这种行为受（填“生物钟”或“环境”）控制；⑤表现的是蜜蜂的行为．
    2. （2） 上述蜜蜂的各种行为，从行为的发生来看，都是行为．
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四、解答题
  • 20. 将下列现象与所属行为用线连起来。

    A．黄鼠狼偷鸡                        a.防御行为

    B．大雁的迁飞                        b.攻击行为

    C．蜜蜂总是群集在一起                c.社群行为

    D．两只雄狮在搏斗                    d.迁徙行为

    E．野兔时刻竖起耳朵听周围的动静      e.觅食行为

    F．雄蛙鼓起鸣囊                      f.繁殖行为

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  • 21. 请阅读资料，并回答问题。

    资料一：老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。

    资料二：蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。

    资料三：白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作。

    1. （1） 从行为获得的途径来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于，该行为是由母猫体内的所决定的。
    2. （2） 在资料二中，海豚的表演属于行为。动物的行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。一般来说，动物越，该行为就越强、越复杂。
    3. （3） 由资料三判断，白蚁是具有行为的动物。判断的依据是它们的成员之间有明确的，形成了一定的，它们是以生活的动物。
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  • 22. 印度曾经有过关于“狼孩”的报道：一只失去幼仔的母狼疯狂闯进了主人不在家的一户农舍，对园里的鸡群大肆捕咬。此时，留存家里的婴儿受到惊吓而大声啼哭起来，于是母狼跟着哭声便跃窗进入了房内……闻讯赶回家来的主人看到衔着婴儿的母狼逃进了山林。十余年后，人们终于在山林里发现了被母狼哺育长大的孩子。一个赤身裸体，不懂人言，只会嚎叫，追随着母狼用四肢爬行且用牙撕咬生肉为食的“狼孩”。

    请根据这一报道分析：

    1. （1） 母狼哺育婴儿长大的行为，从现象来看属于行为；从获得的途径来看是行为，这种行为的发生是由母狼体内的所决定的。
    2. （2） “狼孩”表现反过来说明：正常人行为是通过建立起来的行为。
    3. （3） 某同学看到报道后，提出了下列四个猜想，你认为符合事实的是（ ）
      A . 母狼可能刚失去幼崽 B . 这是母狼对人的报复行为  C . 母狼是想将小孩养大了再吃 D . 母狼有哺育幼体的本能
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  • 23. 美洲一处海滩上，有人发现有十几头鲸搁浅了．一场悲剧就要发生了．有人把其中两条鲸运到深水处，希望同伴们听到它们的信号，自动离开危险区，游向深水区域，可是过了一会儿，人们发现不但其余的鲸没有游向深水区域，反而运走的两条鲸又回来了．当人们把这十几条鲸一同运到深水区域时，它们再没有回来．请分析其中主要的原因是什么？
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