当前位置: 初中化学 /中考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

黑龙江省大庆市2023年中考一模化学试题

更新时间:2023-09-06 浏览次数:26 类型:中考模拟
一、单选题
  • 1. 每年的6月5日为世界环境日,2023年的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法与这一主题不相符的是( )
    A . 研发高效低毒农药有助于保障粮食安全 B . 生活污水集中处理达标后排放 C . 开发新能源,减少使用化石燃料 D . 多使用一次性餐具,可以更好的节约材料
  • 2. 大庆有的地方土壤碱性较强,同学们取土壤测其酸碱性。在测定土壤酸碱性的实验中、下列操作规范的是( )
    A . 装入土样粉末 B . 滴加蒸缩水 C . 振荡土壤液 D . 测定酸碱性
  • 3. 下列描述中,前者是利用物质的化学性质,后者发生的是化学变化的是( )
    A . 稀有气体作电光源、 湿衣晾干 B . 汽油用作燃料、 铁锅生锈 C . 液氮制造低温环境 、小麦磨粉 D . 生石灰用于食品加热、 滴水成冰
  • 4. 分析推理及归纳总结是化学学科核心素养的重要组成部分。以下说法正确的是( )
    A . 堆放杂物的纸箱着火可用水浇灭,则所有物质着火都可用水浇灭 B . 根据质量守恒定律,1g氢气与9g氧气反应一定生成10g水 C . 点燃甲烷前需要检验纯度,所以点燃可燃性气体前要检验纯度 D . 酸雨的pH<7,所以pH<7的雨水都是酸雨
  • 5. 下列有关叙述对应的化学方程式,所属基本反应类型都正确的是( )
    A . 铁与稀硫酸反应:置换反应 B . 铝在空气中与氧气反应生成一层致密薄膜:氧化反应 C . 硫酸厂污水可用熟石灰中和处理:复分解反应 D . 氧化汞持续加热:分解反应
  • 6. 化学实验的设计能力是学习化学的重要能力之一,下列实验设计方案可行的是( )

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    鉴别氯化钠、氢氧化钠两种固体

    样品中加入等量蒸馏水,搅拌,测量溶解前后液体温度

    B

    比较铁、铝金属活动性

    C

    由氧化铜制取氢氧化铜

    向氧化铜中加入氢氧化钠溶液

    D

    除去氢氧化钠溶液中的氢氧化钡

    加入过量稀硫酸,过滤

    A . A B . B C . C D . D
  • 7. 以下四个图像与对应操作描述不相符的是( )

    A . 向等质量的氧化镁、氢氧化镁中,分别加入质量分数相同的稀盐酸 B . 加热分解高锰酸钾 C . 向一定质量稀盐酸中,逐渐加入固体至过量 D . 向等质量、等质量分数的稀硫酸中,分别加入足量的铁粉和锌粉
  • 8. 下列说法正确的有( )

    ①张青莲主持测定了铟等元素相对原子质量的新值。

    ②在低温条件下加压,使空气转变为液态,然后升温,可分离液态空气制取氧气。

    ③废旧金属的回收利用,不仅可以节约金属资源,而且可以减少对环境的污染。

    ④加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾 , 其中碘元素在周期表中的信息及碘原子的结构示意图如图所示,图中n的值为5。

    ⑤为确定混合溶液的成分,某学习小组同学进行了以下实验:Ⅰ经测定,溶液;Ⅱ取部分未知溶液加入过量溶液,有白色沉淀产生;Ⅲ取Ⅱ中部分溶液加入溶液,无明显现象。由此可知混合溶液中一定含有 , 一定不含有

    A . 2个 B . 3个 C . 4个 D . 5个
  • 9. 某兴趣小组用硝酸钾进行了图甲所示的实验,硝酸钾溶解度与温度的关系如图乙,硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线如图丙。下列分析中正确的是( )

    A . ①中所得硝酸钾溶液为140克 B . ②中硝酸钾溶液为饱和溶液 C . ②中溶液的溶质质量分数为50% D . 时,若将含少量固体药品溶于水中,得到的饱和溶液,将该溶液经蒸发结晶、过滤、洗涤、烘干等操作后,可得到纯净的晶体
  • 10. 海洋是人类宝贵的自然资源,海水“晒盐”和海水“制碱”体现了人类利用和改造自然的智慧,请分析粗盐“制碱”的流程图(如下图)。下列说法正确的是( )

    A . 步骤Ⅰ除杂中,可用溶液浸洗粗盐,溶解除去其中的可溶性杂质,为了减少损失,浸洗溶液应选用的不饱和溶液,这种方法是物理方法 B . 步骤Ⅲ先向饱和食盐水中通入二氧化碳,再通入氨气,这样做的目的是有利于吸收二氧化碳或吸收尽可能多的二氧化碳 C . 步骤Ⅳ发生的反应属于化合反应 D . 我国化学家侯德榜创立的联合制碱法将制碱与制氨结合起来,大大提高了原料的利用率,节约了成本
二、填空题
  • 11. 用合适的化学用语填空:
    1. (1) 两个氦分子
    2. (2) 硝酸银溶液中的金属阳离子
    3. (3) 中都含有的阴离子
    4. (4) 标出亚硝酸钠(化学式)中氮元素的化合价
  • 12. 请回答下列问题。
    1. (1) 节能减排中“减排”的一个重要手段是合理利用二氧化碳,科学家在一定条件下将二氧化碳转化为甲烷,其反应的微观过程如图所示。

      甲、乙、丙、丁四种物质中属于有机物的是(填化学式);该反应的化学方程式是

    2. (2) 古代用墨书写的典籍保存至今而不变色,体现了碳在常温下的化学性质,如今可将信息存储在芯片上,芯片中含有的某元素在元素周期表中的部分信息如图,该元素的名称是

    3. (3) 绘制知识网络是化学学习的一种有效方法,元素单质及其化合物的“价态—类别”二维图就是其中的网络图之一。如图是铁及其化合物的“价态—类别”二维图,则A的化学式为,反应⑨的化学方程式为

三、综合应用题
  • 13. 请回答下列问题。

    Ⅰ.“共享单车”的使用符合“低碳生活,绿色出行”的理念,颇受人们的喜爱。

    1. (1) 如图所示,“共享单车”的部件中,属于有机合成材料的是(填字母)。
    2. (2) “共享单车”采用实体轮胎可有效防止爆胎,而普通自行车夏天容易爆胎。请用分子的观点解释,普通自行车“夏天易爆胎”的原因
    3. (3) 扫描二维码可租用“共享单车”。“共享单车”上二维码标牌的制作材料一般用PVC[化学式],PVC中碳元素和氢元素的质量比为
    4. (4) Ⅱ.实验室制取气体的部分装置如图所示,请回答下列问题。

      装置B中仪器a的名称是

    5. (5) 实验室用装置A制取氧气,其反应的化学方程式为
    6. (6) 利用F装置可以完成的实验有(填序号)。

      ①瓶内装有澄清石灰水,气体从b端通入,检验氧气中是否混有

      ②气体从b端通入,收集氢气。

      ③在c端接量筒,瓶内装满水,氧气从b端通入,测量气体的体积。

      ④若瓶中装满氧气,需要瓶中氧气时,可用水将装置中的氧气排出,水应从导管c口通入。

    7. (7) 通常状况下,硫化氢()是一种密度比空气大且能溶于水的气体,实验室常用块状硫化亚铁()和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体,则制取硫化氢气体可选用的装置组合是(填字母)。
四、推断题
  • 14. A、B、C、D、E为初中化学常见的物质,其中A、C为金属单质,E为非金属单质,下图是它们之间的相互转化关系。请回答下列问题。

    1. (1) 写出反应化学方程式:过程①的反应化学方程式是。过程③中生成A的反应化学方程式是
    2. (2) E的化学式是,产生无色气体E的原因是
    3. (3) 图中的反应没有涉及的基本反应类型是
    4. (4) 金属C在的条件下容易生锈。
五、流程题
  • 15. (2022·桂林) 利用工业废液(主要含NaHS以及少量Na2S和Mg、Ca、Fe的化合物)制备重要化工原料硫酸钠的流程图如下。

    已知:Ⅰ、粗品硫酸钠含少量H2SO4、MgSO4、CaSO4、FeSO4等杂质。

    Ⅱ、在溶液里,微溶物发生复分解反应可转化为不溶物。

    Ⅲ、部分物质的溶解性见表。

    部分物质的溶解性表(室温)

    阴离子

    阳离子

    Na+

    Ca2+

    微溶

    不溶

    Mg2+

    微溶

    Fe2+

    不溶

    1. (1) 操作①名称是
    2. (2) “反应器1、2”内均需要进行的操作是
    3. (3) 泥渣的成分有MgCO3等。
    4. (4) 流程中可循环使用的物质是
    5. (5) “反应器1”中NaHS发生复分解反应生成H2S气体的化学方程式是
六、科学探究题
  • 16. 运用化学知识,开展科学探究。
    1. (1) 【探究一】海洋封存是实现“碳中和”的途径之一,其原理是利用在水等溶剂中的溶解性来吸收 , 某小组开展如下探究。

      活动一:在水和食盐水(模拟海水)中的溶解情况

      相同条件下,该小组分别用排水法、排食盐水法收集(如图1),待收集后,移出导管,每隔一段时间观察并记录量筒内体积。重复实验,所测数据平均值如下表:

      时间/h

      0

      0.5

      6

      12

      24

      48

      排水法时体积/

      100

      98.5

      85.5

      77

      66

      59

      排食盐水时体积/

      100

      99

      93

      90.5

      89

      88

      ①图1发生装置中反应的化学方程式为

      ②由上表数据分析:

      a.能用排水法收集的理由是

      b.相同条件下,等体积水和食盐水吸收更多的是(填“水”或“食盐水”)。

    2. (2) 活动二:探究植物油隔离对在水中溶解情况的影响

      设计并完成以下对照实验:用两个量筒分别收集倒置于水槽中,向其中一个量筒内注入少量植物油,使与水被植物油隔开(与植物油不反应),测得量筒内体积随时间变化曲线如图2。分析该图可得出的结论是

    3. (3) 活动三:深度探究“活动二”中的溶解情况

      ①用图3表示无植物油隔离时,量筒内气体中存在的分子的微观示意图。请参照图3的表示方式,在图4方框中画出有植物油隔离时,量筒内植物油和水中存在的分子的微观示意图(植物油分子用表示)。

      ②为检验有植物油隔离时是否会进入水中,请设计实验方案:

    4. (4) 【探究二】化学兴趣小组的同学们在进行“碱与酸碱指示剂反应”的实验时,将酚酞溶液滴入溶液中,溶液变成了红色,但过一会儿红色却消失了。于是,兴趣小组的同学们对这一异常现象进行了探究。

      【提出问题】滴有酚酞的溶液由红色褪为无色的原因是什么?

      【猜想与假设】甲同学:酚酞与发生了反应;乙同学:溶液与空气中的发生了反应;丙同学:与溶液浓度大小有关。

      【设计与实验】甲、乙、丙三位同学为了验证各自的猜想,设计并进行了如下实验,请你与他们一起探究。

      ③甲同学设计并完成如下实验:

      实验步骤

      实验目的

      实验现象

      实验结论

      Ⅰ取少量实验中的溶液于试管中,加热煮沸

      溶液变红,过一会儿红色消失

      甲同学的猜想(填“正确”或“不正确”)

      Ⅱ将Ⅰ中的溶液冷却后滴入酚酞溶液,并滴一些植物油在其上方

      隔绝氧气

      ④乙同学设计图所示的装置进行实验,一段时间后,试管中溶液的红色褪去,他认为自己的猜想正确,试管中反应的化学方程式为。丁同学认为乙同学的猜想不正确,理由是。丁同学为了进一步探究试管中溶液红色褪去的原因,用试纸测试管中的溶液,结果 , 说明溶液显酸性,造成试管中溶液红色褪去的原因可能是

      ⑤丙同学为了验证自己的猜想,使用色度传感器测量溶液颜色的变化(说明:溶液无色时,色度传感器测得的数值为100%)。他在三个专用容器中分别加入等量的5%、10%、20%的溶液,然后各滴加2滴酚酞溶液,同时放入色度传感器进行测量.测出溶液颜色的变化曲线如图所示,由此判断自己的猜想正确。你能从变化曲线中总结出的规律有(写一条)。

      【实验结论】滴有酚酞的溶液由红色褪为无色与溶液的浓度有关。

  • 17. 松花蛋也叫皮蛋,将新鲜鸭蛋经过一番的加工制成的松花蛋,是人们喜爱的食品。兴趣小组同学在网上看到用皮蛋粉制作皮蛋时产生了浓厚的兴趣,于是以“皮蛋制作”为主题开展项目式学习:探究与实践——制作松花蛋。

    Ⅰ.配制皮蛋粉

    在老师的指导下,同学们将“石灰”、纯碱和食盐按照一定比例混合,制成皮蛋粉。

    【提出问题】配料中所用“石灰”是生石灰还是熟石灰?

    【查阅资料】相同条件下,生石灰、熟石灰与水混合后均能放出热量,但放出的热量不同。

    【实验探究】常温下,将“石灰”、生石灰和熟石灰分别加入水中,测量固体加入前后温度的变化情况。

    1. (1) 实验过程中需要保持不变的量是。(写一点)
    2. (2) 【数据分析】根据温度的数据比对,可知配料中的“石灰”为生石灰。

      Ⅱ.浸鲜蛋

      向配制的皮蛋粉中加入一定量的水,充分反应后过滤,所得滤液称为浸出液,将新鲜鸭蛋放入其中浸泡即可。

      老师强调,制作过程中一定要戴上胶皮手套。

      浸出液中还含有哪些溶质?

      向皮蛋粉中加水时,发生反应的化学方程式为

    3. (3) 分析上述过程,可知浸出液中一定含有会腐蚀皮肤的物质是。(填化学式)
    4. (4) 同学们进行了如下探究,请完成如表(不考虑生石灰中杂质的影响)。

      预测假设

      实验方案

      实验现象

      实验结论

      浸出液中含碳酸钠

      浸出液中不含碳酸钠

      浸出液中含氢氧化钙

      浸出液中含有氢氧化钙

    5. (5) 综合分析,确定皮蛋浸出液中的溶质有(写化学式)。
    6. (6) Ⅲ.品皮蛋

      制作过程中,碱液会渗入皮蛋使之略带涩味。老师说食用时可以蘸少量食醋去除涩味,该化学反应的微观实质是

七、计算题
  • 18. 为测定某实验废液中硫酸铜和硫酸的质量分数,分别在三只烧杯中倒入50g废液,并在烧杯中依次加入一定量的铁粉。实验结束后,测得的数据见如表:


    第一组

    第二组

    第三组

    反应前加入铁粉质量/g

    5.6

    8.4

    11.2

    反应后剩余固体的质量/g

    3.2

    3.2

    6.0

    反应后质量(H2)损失/g

    0.1

    0.2

    0.2

    请回答:

    1. (1) 对比第一、二组数据,第一组实验结束后,废液中的(填化学式)已全部参加反应;
    2. (2) 通过分析第二、三组数据,50g废液与铁粉反应生成氢气质量最多为
    3. (3) 经计算,50g废液中所含硫酸的质量为,硫酸铜的质量分数为

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息