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福建省厦门市海沧区北附学校2023年小升初语文试卷

更新时间:2023-07-29 浏览次数:53 类型:小升初真题
一、积累与运用 
  • 1. 请根据语境,拼写词语。 

     在科学lǐng yù 有一定jiàn shù 的科学家,都有共同点:首先,要善于观察,能从司空见惯的现象中jué chá到特别之处;其次,要见微知著,善于从细小之处发现问题并进行大胆的cāi xiǎng还要能耐得住jì mò潜心研究,不断zhèng shí,只有拥有这样锲而不舍的精神,才能获得成功。 

  • 2. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) 
    A . 恶(zēng)两(xī)铁(qiān)玲珑透(tī) B . 境(chǔ)月(zhēng)白云(guàn)万象(gēng)新 C . 外(fèn)户(pù)黄鸡(mèn)一鼓一(bō) D . 怅(zhōu)汤(chí)急(jù)一眼(huǎng )
  • 3. 下列词语书写完全正确的一项是( ) 
    A . 防御 倾覆 书藉 独出心裁 B . 惊惶 严峻 僻静 万不得以 C . 唯恐 通宵 寄托 死得其所 D . 宽慰 耽搁 侵袭 不可司议
  • 4. (2022六下·昌黎期末) 下面加点字的意思完全相同的一组是(    )
    A . 是其智弗若与——孰汝多知乎 B . 汤乎若流水——及其日中如探 C . 孔指示儿——我日初出远 D . 孰为汝多乎——不知为不知,是
  • 5. 即兴发言是一种语言的艺术。关于即兴发言,下列说法不正确的是一项是( ) 
    A . 要注意说话的场合和对象。 B . 语气要自然,态度要大方。 C . 提前打腹稿,想好先后顺序。 D . 表达有条理,且要面面俱到。
  • 6. 以下诗句中的事物没有被赋予人的品格志向的一项是( ) 
    A . 谁道人生无再少?门前流水尚能西。 B . 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 C . 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 D . 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
  • 7. 为了使人们的生活更快走出疫情的影响,政府实施了许多创新之举:发放消费券,县长直播带货,真是“____”。填入横线处最恰当的是( ) 
    A . 有意栽花花不发,无心插柳柳成荫 B . 青,取之于蓝而青于蓝 C . 读书须用意,一字值千金 D . 苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。
  • 8. 下列句子中,有语病的一项是( ) 
    A . 一个人是否有远大理想,将关系到他的前程。 B . 她的遗物、遗言无不充满着她对祖国的深情。 C . 谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。 D . 《三门记》是元代著名书法家赵孟類的楷书代表作之一。
  • 9. 下列选项中,画线部分的用法与其他三项不同的是( ) 
    A . 一天没有进食的他已经饿得前胸贴后背啦! B . 一声炸雷,吓得我小心脏都跳出来了 C . 他收到了名校的录取通知书,撒开双腿跑回家向妈妈报喜。 D . 高峰期的公交车,拥挤得连一根针都插不下去了。
  • 10. “他心想:越不许我动,我越想动,但是我又不敢,真是痛苦。”下列与这句话描写方法一致的一项是( ) 
    A . 我一边说一边向着表伸出手去。 B . 我的心一下子提到嗓子眼儿,七上八下地跳个不停。 C . 她一次比一次做得更糟糕,妈妈为此发愁地摇了摇头。 D . 我继续问:“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?“
  • 11. (2020·慈溪) “同读一本书”交流展示活动中,同学们围绕“我眼中的鲁滨逊”这一话题展开了讨论。下列评论中事例与人物形象不符的一项是(    )
    A . 鲁滨逊聪明能干﹣﹣他细心观察,掌握了荒岛上雨季和旱季的规律,播种大麦和稻谷。 B . 鲁滨逊不畏艰辛﹣﹣他在荒岛上用甘蔗酒浸泡烟叶制成药酒,给自己治病。 C . 鲁滨逊积极乐观﹣﹣初到荒岛,他冷静地分析自己的处境,宽慰自己,努力调整生活状态。 D . 鲁滨逊机智勇敢﹣﹣他想方设法防备野人的袭击,冒着危险从野人手中救下了“星期五”。
  • 12. 请根据语境,完成填空。 

     有一种精神,叫“红色精神”。这种精神,是边防战士寸土不让的坚定——“,任尔东西南北风。”;是医务人员逆行出征的勇毅——“捐躯赴国难,。”;是科研成员呕心沥血的创新——“,日日新,又日新”;也是扶贫干部日复一日的坚守——“,不知秋思落谁家。” 

     “阳春布德泽,。”当我们去感受“春色满园关不住,”的蓬勃生机时,当我们去领略“水是眼波横,”的秀美山水时,不要忘了有这样一群可爱的人在为我们默默守护。 

二、阅读理解 
  • 13. 阅读《口中狗窦》,完成问题。 

     口中狗窦 

     张吴兴 , 年八岁,口中缺一齿。人因戏之曰:“君口中何为开狗窦?”张曰:“正使君辈从此中出入耳!”人莫能答。 

     [注释]①张吴兴:张玄之,字祖希,曾任吴兴太守。②因:因此。③使:让。④辈:类。同类的人或事物。⑤耳:语气词。 

    1. (1) 《现代汉语词典》中“窦”的解释如图所示。短文中“口中狗窦”的“窦”的意思应是( ) 
      A . 狗洞 B . 鼻窦 C . 姓窦 D . 疑窦
    2. (2) 根据短文内容,下列表述有误的一项是( ) 
      A . “人莫能答”是“人们答不上来”的意思。 B . “君/口中/何为/开狗窦?”这句话的停顿是正确的。 C . 从张吴兴与人们的对话过程可以看出他思维敏捷。 D . 当别人戏称张吴兴“口中开狗窦”时,他无言以对。
    3. (3) 小刚读完《口中狗窦》这则小古文,联想到曾学过的《杨氏之子》。这两则古文中的主人公有什么相同之处?请结合文章具体分析。 
  • 14. 阅读下面关于京剧的材料,完成问题。 

     [材料一] 

     京剧,又称京戏,中国“国粹”之一,是中国影响力最大的戏曲剧种,深受国人喜爱。 

     1790年(清代乾隆五十五年)起,原在南方演出的四大徽班陆续进入北京,与汉调苦人合作,同时接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法,又吸收了一些地方民间曲调,通过不断的交流、融合,最终形成京剧。2010年,京剧被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录。 

     [材料二] 

     京剧艺术博大精深、美轮美奂。京剧分为生、旦、净、丑四个行当。唱腔以西皮、二黄为主要声腔,韵律优美,字正腔圆。在京剧舞台上,常常借助虚拟的布景和道具,给观众留下无穷无尽的想象空间。 

    行当简介
    扮演男性角色,又分为老生、小生、武生等,一般扮相都是洁净俊美的。如:小生,主要扮演青少年男子,化妆不戴胡须,扮相清秀、英俊。
    扮演各种不同年龄、性格、身份的女性角色,又分为青衣、花旦等,如:青衣,主要扮演庄重的青年、中年女性。
    扮演在性格、品质或相貌等方面具有突出特点的男性角色。勾画脸谱,重施油彩。脸谱颜色代表不同含义,如:红色表示忠诚耿直,白色表示奸诈多媚等。
    囚化妆时在鼻梁上抹一小块白扮,故而以“丑”为名。

     [材料三] 

     京剧是中华民族宝贵的文化遗产,拥有厚重的文化内涵。许多优秀剧目,鄒是通过讲述是与非、善与恶、忠与奸的故事,表现了家国情怀,赞美了优秀品格、善良人性,传递了中华民族的崇高价值追求。在中国共产党成立一百周年之际,国家京剧院深切缅怀革命先烈,编排了现代京剧《风华正茂》。观众受到了精神的洗礼,感受到信仰的力量。 

     [材料四] 

     京剧的音乐伴奏叫“文武场”。文场指管弦乐。弦乐主要是京胡、二胡、月琴、琵琶,管乐有笛、笙、唢呐等。武场指打击乐,主要是鼓、锣、钹、铙等。京剧演出中,乐街悠扬,锣鼓铿锵,使你觉得一会儿如高山大海,一会儿似小桥流水,烘托着演员的唱、做、舞、白,确实可以叫你入迷。 

     [材料五] 

     戏曲是中华文化的瑰宝,种类繁多、各富特色,不仅承载着中华文化精神,更体现着中国人的审美追求。近年来,越来越多的创新实践赋予戏曲更立体、更多样的呈现方式,满足观众多层次、多样化的需求。 

     跨界融合成为戏曲不断出新的有效手段之一。把传统戏曲独特的艺术魅力与多样化的艺术形式相互融合,带来了全新的观感体验也激发了更多群体的情感共鸣。比如,今年某视频网站播放的《上元千灯会》将戏曲与流行元素结合,以灯塑景、以戏传情,呈现了场戏曲盛宴,颇受年轻人喜爱。“戏曲+电影”“戏曲+歌”“戏曲+动画”等形式丰富了戏曲的艺术表达,呼应时代审美,让戏曲以更亲切、更接地气的方式触达更多人群。戏曲在一次次充满新意的尝试中,赢得了更多人的喜爱,展现着传统艺术的时代新义。 

    1. (1) 与下列图片对应的京剧行当排序正确的一项是( ) 

       

      A . 生旦净丑 B . 丑旦净生 C . 丑旦生净 D . 生丑旦净
    2. (2) 对以上收集到的材料概括不正确的一项是( ) 
      A . [材料一]介绍京剧这一剧种的形成及影响。 B . [材料二]重点介绍了京剧艺术的四个行当。 C . [材料三]重点介绍《风华正茂》的主要内容。 D . [材料四]介绍了京剧音乐伴奏叫人入迷的特点。
    3. (3) 根据[材料二]和[材料三],以下理解正确的一项是( ) 
      A . 京剧舞台上,必须使用真实的布景和道具。 B . 曹操生性多疑,在京剧表演中,脸谱应是红色。 C . 生角为男性角色,小生俊美清净,武生则粗旷花哨。 D . 现代京剧《风华正茂》,使观众感受到了信仰的力量。
    4. (4) 京剧有中国“国粹”之称,结合四则材料,以下说法不正确的是( ) 
      A . 京剧是中国影响力最大的戏曲剧种,深受国人的喜爱。 B . 京剧艺术博大精深、美轮美奂,拥有厚重的文化内涵。 C . 京剧,又被称为京戏,诞生于北京,是北京的地方戏。 D . 2010 年,京剧被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录。
    5. (5) 某校六年级同学就京剧传承的方式展开了“京剧传承是否需要创新”的主题辩论。 

       反方认为:京剧是我国的国粹,不应该将其修改,应该保持其原汁原味的戏曲特征。如果你是对方辩友,你会如何反驳呢?请结合材料和辩论的相关知识进行得体有力的反驳。(至少写出两点理由) 
       我方认为: 

  • 15. 阅读《夏日原野上的追赶》,完成问题。 

     夏日原野上的追赶 

     季栋梁 

     ①从上学开始,老师就不止一次在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题。什么是最有意义的事呢?现在想来,那时写的几乎都是一些好人好事,什么捡钱包、让座位、扶老人过马路……这当然是有意义的。然而,如果把它们说成是我们生命中最有意义的事,似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响,会成为我们一生中一直闪亮的灯塔,会影响我们人生的航线和生命的质量。 

     ②我常常在想,生命里最有意义的事,往往就静默于你的生命之中,然而却会在你生命中的某一时刻,呈现出强烈的意义来。 

     ③那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡上有一块西瓜地,____的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人,他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午,太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了,连那把根扎了不知有多深的老树,都像在开水锅里煮过一般,叶子卷得扯都扯不开,他不睡着才怪呢!瓜地里的西瓜像一个个顽皮的孩子瞪着我,如果能抱着一个西瓜狼吞虎咽一气,那该有多爽啊! 

     ④我终于鼓足了勇气,一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜。但就在这时,我的背后传来了一声大喝,我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧,但当我抱着瓜开始跑的时候,我充满了自信。想想吧,一个七八十岁的老人要追上一个十一二岁的孩子,那简直就是龟兔赛跑!我抱着西瓜回头看看那个追过来的老人,他腿脚不太利素,跑起来的样子很好笑。我心里在笑他,他怎么就不想一想,他怎么可能追上我呢? 

     ⑤夏日的田野是富有的,到处是绿色。我就这样在田野里像一只被追赶的兔子奔跑着,并不时地回过头去看看追赶我的老人。他一瘸一拐地追着。我跑一段就向他举举手中的西瓜,然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发,向母亲手中的梳子一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏在田野之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来,野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野显得繁华而富有,我甚至有些惊喜这种被追赶下的奔跑了。 

     ⑥我跑出老远,心想他一定停下来了吧。可回头一看,他依然一瘸一拐的追着。我只得又将西瓜向他举了举,继续往前跑。 

     ⑦在烈日的炎阳下长时间的奔跑并不是件容易的事,我已经气喘吁吁,嗓子像吃过辣子一样干涩燥热,衣裤像水洗过一样贴在身上。我有些支持不住了,但老人依然在一瘸一拐的追赶。看得出他没有放弃的意思,仿佛它丢失的不是一个西瓜,而是别的什么东西;而且似乎他也乐意在这夏日无遮无拦的田野上做一个追赶者。 

     ⑧我开始困惑了,他要追赶到什么时候才算个尽头呢?但有一点我很明白,只要他不放弃,就会追上我的,一定会追上我的! 

     ⑨西瓜地离我已经很远了,但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影____着我,我跑不出去。这就像马在风中跑,马比风的速度快,但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了,人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将瓜放在了路上,跑到远处大口大口喘着粗气,看着他一步一步地逼近,最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我,然后像一个将军拎起敌人的首級一样将西瓜拎起来看看。又将西瓜放回原地,转过身一瘸一拐地归去了。 

     ⑩他归去的样子颇有些凯旋的意味。 

     ⑪这件事已经很遥远了。这些年在社会上东奔西忙,我会时不时想起那场夏日原野上的追赶,想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。 

    1. (1) 联系上下文,第③段、第⑨段空白处最恰当的填词应是( ) 
      A . 酷热 笼罩 B . 和暖 阻挡 C . 热烈 阻挡 D . 和暖 笼罩
    2. (2) 关于第①自然段中“我们生命中最有意义的事”的理解不正确的是( ) 
      A . 会对我们产生恒久的影响的事。 B . 像灯塔般指引着我们人生的事。 C . 影响人生航线和生命质量的事。 D . 专门指代帮助别人的好人好事。
    3. (3) 依据记叙的顺序,“我“在被追赶中,心理的主要变化是( ) 
      A . 开始困惑一支持不住一害怕起来一选择放弃一轻松快乐 B . 轻松快乐一支持不住一开始困惑—害怕起来一选择放弃 C . 轻松快乐一开始困惑一支持不住一害怕起来一选择放弃 D . 开始困惑一选择放弃一轻松快乐一支持不住—害怕起来
    4. (4) 第⑨自然段波浪线处,老人最终拿到被“我“偷走的西瓜,却又无声地将西瓜放回原地,当时他的心理活动最不可能是 ( ) 
      A . 我就是一病一拐也能迫上你,看谁能坚持到最后。 B . 天气这么热,看你跑得这么辛苦,我就把西瓜送给你了。 C . 还敢回头朝我举瓜炫耀,现在让你看看谁是最后的赢家。 D . 西瓜不值多少钱,但不能纵容你偷瓜,看你以后还敢不敢。
    5. (5) 以下对文章的理解不正确的一项是( ) 
      A . 标题“夏日原野上的追赶”交代了事情发生的时间、地点,概括了文章的主要内容。 B . 第⑤段中对夏日田野繁华而富有的描写,反衬了“我”在炎阳下奔跑的艰辛。 C . 文中多次出现对老人一瘸一拐追赶的行动描写,有力地突出了老人永不放弃的精神。 D . 第四段“凯旋”一词传神地写出了看瓜老人在这场追赶中终于获胜的样子。
    6. (6) 第③自然段中划横线句子的表达有什么特点?能否删去?请结合文本说明理由。 
    7. (7) 为什么这件事已经很遥远了,“我”还会时不时想起那场夏日原野上的追赶,想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影呢?请结合文章和生活经验谈谈你的理解。 
三、写作 
  • 16. 按要求写作 

     人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响,会成为我们一生中一直闪亮的灯塔,会影响我们人生的航线和生命的质量。”在你的生命中哪件事对你产生了恒久的影响呢?相信六年级的你已经有了更深刻的思考。请以“生命中最有意义的事”为话题,题目自拟,写一篇记叙文。 

     要求:①字数不少于450字;②把印象深刻的内容写具体,把真情实感自然地表达出来;③字逊端正,不写错别字,正确使用标点符号,做到语句通顺,条理清晰;④不得抄袭、套作:在文中不得出现真实的班级、姓名等。 

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