浙教版七升八科学专题（15）-物质的分离和水的净化

更新时间：2023-06-14 浏览次数：14 类型：同步测试

一、单选题

1. (2022八上·衢州期中) 如图是我们学过的蒸馏装置，关于蒸馏实验说法不正确的是（）

A . 图中冷凝水的流动方向是A→B B . 烧瓶中碎瓷片的作用是防止液体暴沸 C . 蒸馏可以从酒精溶液中分离出酒精 D . 温度计应该放在蒸馏烧瓶的支管口，测气体温度

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2. (2022八上·温州月考) 小柯利用粗盐精制食盐，按如下步骤进行了实验操作，下列操作错误的是（）

A . 取粗盐 B . 溶解 C . 过滤 D . 蒸发结晶

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3. 分离下列混合物时，按溶解、过滤、蒸发、结晶的顺序进行操作的是（）

A . 硝酸钠中混有氯化钠 B . 铜和铁 C . 酒精和水 D . 食盐中混有泥沙

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4. 从酒精的水溶液中分离出较纯的酒精，应采用的方法是（）

A . 溶解过滤 B . 蒸馏 C . 蒸发结晶 D . 升华

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5. 下列混合物的分离方法不正确的是（）

A . 酒精和水——蒸馏 B . 泥沙和水——过滤 C . 食盐和碘——加热 D . 汽油和水——过滤

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6. 如图所示为实验室常用的蒸馏装置。下列说法中错误的是（）

A . 蒸馏时蒸馏烧瓶中放几粒沸石，是为了防止加热时液体暴沸 B . 温度计的水银球要位于蒸馏烧瓶的支管口处 C . 冷凝水要从a口进入，b口流出 D . 实验开始时，先接通冷凝水，再点燃酒精灯加热蒸馏烧瓶

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7. 下列有关蒸发的叙述中，正确的是（）

A . 蒸发需要的仪器是烧杯和玻璃棒 B . 实验结束后用手拿开蒸发皿 C . 蒸发过程中要用玻璃棒不停地搅拌 D . 等水分完全蒸干后再停止加热

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8. 从混有少量硝酸钾的食盐晶体中提取较纯的食盐，可供选择的实验步骤有：①在较高的温度下制成该晶体的饱和溶液；②在常温下制成该晶体的饱和溶液；③升高溶液温度不断蒸发水分，直到大量固体析出；④降温至有较多量晶体析出；⑤过滤。正确的操作步骤是（）

A . ①④⑤ B . ①④ C . ②③ D . ②③⑤

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9. 下列现象中，属于结晶的是（）

A . 将水放入冰箱冷冻室内制冰块 B . 冬天从盐湖水中捞碱 C . 熔化的玻璃冷却 D . 碘蒸气凝华为固态碘

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10. 在“冷却热饱和溶液来制备硫酸铜晶体”的实验中需要用到的仪器是（）

A . 铁架台、铁圈、烧杯、漏斗、玻璃棒、滤纸 B . 烧杯、温度计、玻璃棒、酒精灯 C . 铁架台、铁夹、铁圈、石棉网 D . 冷凝管、酒精灯、蒸发皿、接收管

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11. (2022八上·新昌期末) 校园里的直饮水机中的水通过多级净化，师生可以放心直饮。水处理的主要步骤如图甲所示。步骤②中反渗透膜是直饮水机的核心技术，反渗透膜上的孔径只有0.001~0.001微米，相当于一根头发丝的百万分之一，能阻拦微生物通过。下列叙述中正确的是（）

A . 步骤①中活性炭具有杀菌作用 B . 师生喝的直饮水是纯净物 C . 步骤②的原理与图乙所示操作相似 D . 图乙中玻璃棒可以省略

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12. (2021八上·兰溪月考) 下列关于玻璃棒在实验操作中的用途完全正确的是（）
①在溶解固体时，使用玻璃棒搅拌是为了加速固体物质的溶解

②在过滤时，沿玻璃棒倾倒待过滤的液体，玻璃棒具有引流的作用

③在浓缩蒸发液体时，使用玻璃棒搅拌是为了使液体均匀受热，防止液体等溅出

A . 仅①② B . 仅①③ C . 仅②③ D . 全部

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13. (2021八上·余杭月考) 实验室进行食盐溶液蒸发结晶时，一般有以下操作过程，其正确的操作顺序为（）
①放置酒精灯 ②固定铁圈位置 ③放上蒸发皿 ④加热搅拌 ⑤停止加热、余热蒸干

A . ①②③④⑤ B . ②③④⑤① C . ②③①④⑤ D . ②①③④⑤

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14. (2021八上·兰溪月考) 如图所示为三种实验操作，下列说法正确的是（）

A . 进行如图甲所示的过滤操作，可从食盐溶液中获得食盐固体 B . 进行如图乙所示的蒸发操作，当蒸发皿中出现较多固体时停止加热 C . 进行如图丙所示的蒸馏操作，冷凝管管进出水的方向是a进b出 D . 在粗盐提纯实验中，需要用到图示甲、乙、丙三种操作

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15. (2021八上·金华期中) 下列图示的四种净水方法中，净化程度最高的是（）

A . 过滤 B . 沉淀 C . 蒸馏 D . 吸附

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二、填空题

16. (2023八上·宁波期末) 某同学用下图所示操作进行粗盐提纯实验。
1. （1）图②有一明显错误，按该操作将造成的后果是。
2. （2）改正图中的错误操作后，粗盐提纯的正确操作顺序是（填序号）。
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17. (2023八上·宁海期末) 某兴趣小组在实验室进行粗盐提纯实验，并用所得精盐计算产率。（产率＝所得精盐质量÷所取样品质量×100%）
1. （1）如图为粗盐提纯实验中的几步主要操作，合理的顺序为（填字母）。
2. （2）关于粗盐提纯实验，下列说法正确的是（填字母）。
  
  A . 将粗盐直接放在天平的左盘进行称量 B . 可以将粗盐直接倒入量筒进行溶解 C . 过滤后滤液仍浑浊应重新过滤 D . 待水分全部蒸干后才可以停止加热
3. （3）若测得的NaCl产率偏低，可能的原因是（填字母）。
  
  A . 粗盐溶解不充分 B . 过滤时滤纸破损 C . 蒸发时溶液飞溅 D . 所得的精盐仍潮湿
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18. (2022八上·杭州期中) 小金同学收集到一瓶浑浊的河水，他模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，实验过程如图所示：
操作①的名称是，操作③的名称是；操作②常用做吸附剂除去液体C中的色素和异味。

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19. (2022八上·杭州期中) 小西同学去乡下旅游时，用矿泉水瓶装了一些山泉水带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行净化实验。请回答下列问题：
1. （1）取水样后加入凝聚剂，可以吸附水中的悬浮杂质，使其形成较大的固体颗粒沉到水底，你认为合适的凝聚剂可以是。
2. （2）进行过滤操作时，下列做法错误的是。
  
  A . 玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B . 漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 C . 滤纸的边缘要低于漏斗口 D . 液面不要低于滤纸边缘
3. （3）山泉水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等净化过程后得到的净化水，则下列分析正确的是。
  
  A . 沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等过程发生的都是物理变化 B . 沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等过程改变了水的化学性质 C . 净化过程后得到的净化水属于纯净物 D . 可以通过蒸馏的方式，从净化水中分离出纯净水
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20. (2021八上·天台期末) 水是生命之源，保护水资源人人有责。
1. （1）发源于天台里石门水库的北干渠，长72.3公里，主要解决天台县大部分及三门县部分农田用水问题。北干渠工程影响水循环途径中的环节是。
2. （2）如图是水厂净化水的过程，则水厂生产自来水时使用的净水方法有。
  
  A . 沉淀 B . 过滤 C . 煮沸 D . 蒸馏 E . 吸附
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三、实验探究题

21. (2023八上·青田期末) 某化学实验小组的同学要配制100g质量分数为10%的氯化钠（俗称食盐，化学式为NaCl）溶液，下面是他们配制溶液的实验操作示意图，如图1：
1. （1）该实验正确的操作顺序为。（填序号）
2. （2）用托盘天平称取所需氯化钠时，发现天平指针偏向左盘，应（填字母）。
  
  A . 增加适量氯化钠固体 B . 减少适量氯化钠固体 C . 向右移动砝码
3. （3）为提高精度，某同学们对粗盐进行了提纯，请参考图2回答：以下操作中，操作②的名称是。
4. （4）用提纯得到的氯化钠配制上述溶液：经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能是（填序号）。
  ①氯化钠固体仍然不纯
  
  ②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片
  
  ③量取水时，仰视读数
  
  ④装瓶时，有少量溶液洒出
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22. (2023八上·长兴期末) 某科学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验，并用所得的精盐配制50克10%的氯化钠溶液。请回答下列有关问题：
1. （1）如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。
  
  实验操作⑤中的错误是。
2. （2）粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)；
3. （3）用粗盐提纯后得到的精盐配制了50 克10%氯化钠溶液，需量取水45mL，在称量食盐的操作中，应先调节天平平衡，接下来的操作是。
4. （4）配制完成后经检测，溶质质量分数偏大，其原因可能有 (填字母序号，1克以下用游码)。
  
  A . 称取固体时，砝码放在左盘 B . 量取水的体积时，视线仰视 C . 配制好的氯化钠溶液装瓶时，有少量溶液洒出 D . 量取水的体积时，视线俯视
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23. (2022八上·余杭月考) 某兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验，并用所得的精盐配制 50 克
20％的氯化钠溶液。请回答下列有关问题：

实验一：以下是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。
1. （1）图 C 中玻璃棒的作用是。
2. （2）图 D为过滤装置，其漏斗中滤纸的放置方向应为(填序号)。
3. （3）实验二：用提纯后得到的精盐配制了氯化钠溶液，经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有 (填序号)。
  
  A . 氯化钠固体仍然不纯 B . 用量筒量取水时，仰视读数 C . 配制好的溶液装瓶时，有少量溶液洒出
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24. (2022·浙江期中) 粗盐的精制一般要经过以下操作流程：
1. （1）操作④的名称是，
2. （2）操作⑤中除用到三脚架、玻璃棒、酒精灯外，还需要用到等仪器(写一种)。
3. （3）操作正确，操作④后展开滤纸，若黑色代表泥沙，则看到的情况最接近图中的____。
  
  A . B . C . D .
4. （4）实验结束后称量获得的精盐，称量结果偏大的原因是____ 。(填字母)。
  
  A . 食盐没有全部溶解即过滤 B . 蒸发时，食盐飞溅剧烈 C . 蒸发后所得精盐很潮湿 D . 蒸发皿内的精盐未全部转移到称量纸上
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25. (2022八上·衢州期中) 如图是粗盐提纯实验的部分操作，请回答下列问题。
1. （1）图中所示操作中，有错误的是(填字母)。
2. （2）粗盐提纯的正确操作顺序为(填字母)。
3. （3）操作D中，称取10.0 g粗盐（杂质不溶解），将该粗盐逐渐加入盛有20 mL水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，直到粗盐完全溶解为止，过滤后称得杂质为2.0 g，最终得到食盐晶体6.4 g，该实验精盐的产率是。(产率=实际产量/理论产量)
4. （4）若制得精盐的产率偏高，则可能的原因是 (填字母)。
  
  A . 过滤时滤纸有破损 B . 蒸发时有固体溅出 C . 滤渣未干燥 D . 最终所得精盐比较潮湿
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26. (2022八上·柯桥期中) 某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验，并用所得的精盐配50g质量分数为5%的氯化钠溶液。下图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。
1. （1）粗盐提纯的操作顺序为(填选项) 、称量精盐并计算产率；
  
  A . ①⑤③⑥②④ B . ①⑤②③⑥④ C . ①②③⑤⑥④ D . ①⑤②⑥③④
2. （2）请找出上述操作中的一处错误。
3. （3）用已调平的天平称取提纯后的氯化钠固体时，发现指针偏左，接下来的操作是；
4. （4）经检测，配置好的溶液溶质质量分数偏大，其原因可能有 (填选项)。
  
  A . 氯化钠固体仍然不纯 B . 称量时所用砝码生锈 C . 量取水时，仰视读数 D . 将水倒入烧杯时，有少量水溅出
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27. (2022八上·富阳期中) 某科学兴趣小组的同学做粗盐(含有不溶性杂质)提纯实验，并用所得精盐配制50克5%的氯化钠溶液，请回答下列问题：
实验一：粗盐提纯实验
1. （1）粗盐提纯实验的操作顺序为；（填序号）
2. （2）写出以上操作中出现的错误；（写出一条即可）
3. （3）操作④中用玻璃棒搅拌的作用是；
4. （4）粗盐提纯实验的最后称量精盐并计算产率。若此实验精盐的产率偏高（产率=所得晶体的质量÷所取样品的质量×100%），则可能的原因是；（填字母）；
  
  A . 过滤时滤纸有破损 B . 蒸发时有固体溅出 C . 溶解含泥沙的粗食盐时，加入的水量不足 D . 所得的氯化钠晶体没有烘干，带有水分 E . 过滤后滤纸是湿的，纸上含有溶液中的食盐
5. （5）实验二：用提纯得到的精盐配制50克5%的氯化钠溶液。
  称量氯化钠时，若发现天平指针向左偏，则应怎么处理?；
6. （6）经检测，所配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，其可能原因是（填字母）。
  
  A . 所用的氯化钠固体中含有杂质 B . 称量时砝码忘垫质量相同的纸片 C . 量取水时，仰视读数 D . 将水倒入烧杯时，有少量水溅出 E . 将氯化钠固体倒入烧杯时，还有部分氯化钠固体粘在纸上 F . 将配制好的溶液转移进试剂瓶时，有溶液洒落
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28. (2022八上·杭州期中) 科学实验课上，某科学兴趣小组的同学在老师的指导下进行自选仪器设计实验的活动，实验室准备的仪器如图所示：
1. （1）小洁同学一眼就认出仪器N是。
2. （2）小倩同学利用上述仪器进行粗盐水的过滤，他选择了漏斗和铁架台，你认为他还需选择的仪器是（填名称）。过滤后滤液仍然浑浊，他接下来的操作应是。
3. （3）在配制10％的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因：①用量筒量取水时俯视读数②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗 ③在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数 ④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗 ⑤氯化钠晶体不纯。下列选项正确的是___________
  
  A . ①②③④⑤ B . ①②④⑤ C . ①②③ D . ②③④⑤
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29. (2022八上·义乌月考) 如图是利用海水提取食盐的过程：
1. （1）如图中①是池（填“蒸发”或“冷却”）。因为食盐（氯化钠）的溶解度。
2. （2）根据海水晒盐的原理，判断下列分析正确的是__________（填序号）。
  
  A . 海水进入贮水池，氯化钠溶液的成分基本不变 B . 在①的溶液中氯化钠的质量变大 C . 结晶池中氯化钠溶液中的溶剂减少 D . 析出晶体后的母液是食盐的不饱和溶液 E . 海洋中蕴藏着丰富的资源
3. （3）在粗盐精制实验中，三次用到玻璃棒，其作用各不相同。下列对其作用的描述错误的是__________
  
  A . 溶解时搅拌，可加速粗盐的溶解 B . 溶解时搅拌，可增加氯化钠的溶解度 C . 蒸发时搅拌，可使液体受热均匀 D . 蒸发时搅拌，可防止晶体飞溅
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30. 水样(未作处理的水)中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸杀菌(氯气溶于水后可生成次氯酸)。某水厂生产自来水的净化步骤如图所示：
1. （1）在步骤A中，加入明矾可形成黏性絮状物，泥沙、细菌和其他微粒都黏附到明矾上，明矾因此被称为。这种使水中的杂质沉淀到水底的方法称为。
2. （2）能消毒杀菌的步骤是(填字母)。
3. （3）经过以上步骤得到的净水属于(填“纯净物”或“混合物”)。
4. （4）在粗盐提纯实验中，三次用到玻璃棒，其作用各不相同。下列对其作用的描述，错误的是 (填字母)。
  
  A . 溶解时搅拌，可加速粗盐的溶解 B . 溶解时搅拌，可增大氯化钠的溶解度 C . 蒸发时搅拌，可使液体受热均匀 D . 蒸发时搅拌，可防止液滴飞溅
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31. 小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题。
1. （1）取水后加入明矾的作用是。
2. （2）进行过滤操作时，下列做法错误的是 (填字母)。
  
  A . 玻璃棒要轻靠在三层滤纸的一侧 B . 漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁 C . 滤纸的边缘要低于漏斗边缘 D . 液面不要低于滤纸边缘
3. （3）向滤液中加入活性炭，利用其性，除去水样中的色素和异味。
4. （4）在制取蒸馏水的过程中，在蒸馏烧瓶中放入碎瓷片的作用是。
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32. 在实验室中可用如图所示装置制取蒸馏水。请回答下列问题。
1. （1）写出标有字母的仪器名称：A，B。
2. （2）请写出图中两处明显的错误。
  ①；
  
  ②。
3. （3）实验时A中除加入少量自来水外，还需要加入少量的，其作用是。
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33. (2022八上·婺城期末) 某兴趣小组进行粗盐（杂质只含有泥沙）提纯实验，并利用所得精盐配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。请完成下列问题：
实验一：如图是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。
1. （1）粗盐提纯实验的正确操作顺序为（填操作示意图的序号）；
2. （2）实验二：乙同学用提纯得到的精盐配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液（所用天平称量时，1g以下用游码）。
  称量氯化钠时如果发现指针偏向右侧，正确的操作是。如果称量时氯化钠和砝码位置颠倒了，其它操作步骤均正确，则所配制溶液的溶质质量分数（选填“大于”“等于”或“小于”）15%；
3. （3）【反思拓展】海水晒盐采用操作③的原理而不用冷却氯化钠热饱和溶液的方法，原因是
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34. (2022八上·缙云期末) 海水“晒盐”得到的粗盐中含有少量的泥沙等不溶性杂质，某兴趣小组同学按甲图中的步骤将粗盐进行提纯。
1. （1）甲图中的操作①为乙图中的（填字母），操作②为过滤，若两次过滤后滤液仍浑浊，原因可能是。（写出一种）
2. （2）利用提纯出的精盐配制100克12%的食盐溶液，必须用到的仪器是。
  
  A . 烧杯 B . 10mL量筒 C . 100mL量筒 D . 漏斗
3. （3）若（2）中配制的食盐溶液的溶质质量分数大于12%，则可能的原因是。
  
  A . 称量食盐时，砝码放左盘，食盐放右盘 B . 将称量好的食盐倒入烧杯时，有食盐固体洒落烧杯外 C . 将量好的水倒入烧杯时，有少量水溅出 D . 量取液体时，俯视读数
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35. (2021八上·萧山月考) 氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料。提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过如图操作流程。
1. （1）操作③中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是（填序号）。
2. （2）操作④中除用到铁架台（带铁圈）、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外，还需要用到的仪器是，该操作中玻璃棒的作用是。
3. （3）实验结束后称量获得精盐，发现精盐制得率较低，其可能原因是_______（填序号）。
  
  A . 食盐没有全部溶解即过滤 B . 蒸发时食盐飞溅剧烈 C . 蒸发后，所得精盐很潮湿 D . 器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上
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四、解答题

36. (2022八上·舟山月考) 食盐是我们烹饪美食时的必需品之一，它的主要成分是氯化钠。食盐是一种白色的固体粉末，可溶于水，味道咸。食盐又叫做盐巴。古时候，如果人们想要得到食盐，就必须通过海水来提炼；在现代社会中，人们通过高科技手段就能得到更细腻的食盐，或者更多种类的食盐。盐场中经过长时间日晒往往会长出形状各异的“盐花”（主要成分为食盐）。盐花属于粗盐，下图是粗盐提纯的部分实验操作。
1. （1）一定质量粗盐提纯实验的正确操作顺序为。（填字母）
2. （2）盐池中食盐的质量分数始终保持在25％左右不再升高，试分析原因。
3. （3）提纯的精盐可用于一定质量分数食盐溶液的配置。现需要配置质量分数为10％的食盐溶液100克，理论上需要25％的盐池溶液多少克？（写出计算过程）
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37. (2022八上·杭州期中) 小璐同学从学习附近中河里中取出浑浊水样进行实验。

①　将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作不规范的是（填标号）。

a．用玻璃棒引流

b．滤纸边缘高出漏斗

c．漏斗末端颈尖紧靠烧杯内壁

d．将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁

e．用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度

②　向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的性除去杂质和臭味。

③　在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于硬水。

④　生活中常用（填“煮沸”、“静置沉淀”或“过滤”）的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌，并起到降低水的硬度的作用。

⑤　为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水，下列做法有利于保护水资源的是：

A.生活污水直接排放； B.提倡使用节水器具；

C.工业上冷却水重复利用； D.园林浇灌用滴灌，喷灌。

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*注意事项：

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