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陕西省宝鸡市凤翔县2022-2023学年六年级上学期语文期末...

更新时间:2023-04-19 浏览次数:39 类型:期末考试
一、积累运用。
  • 1. 选择加点字的正确读音。

    (bò  bǒ)

    (tá  tà)

    宿(xiǔ  sù)

    (zǎi  zài)

    麦(qiáo  jiè)

    样(mú  mó)

    (zāi  zhāi)

    灭(jiān  qiān)

  • 2. 给加点的字(词)选择正确的解释。
    1. (1) 锺子期死,伯牙破琴弦。(    )
      A . 断,断绝 B . 穷尽 C . 极,最
    2. (2) 有的人/俯下身子给人民当牛马。(    )
      A . 指牲畜,牛和马 B . 供役使的人
    3. (3) 闰土和我仿佛年纪,但他心里仿佛知道许多稀奇的事。(    )
      A . 类似,差不多 B . 似乎;好像
  • 3. 根据拼音和情境写词语。

    ㅤㅤ在太空中遥望地球,地球是那么jīng yíng美丽。她kāng kǎi地给予人类无限的zī yuán,但人类不懂得gǎn ēn,他们乱砍làn 

    ,毫无节制。听,地球在kū qì

  • 4. 在横线里填写正确的同音字。

    chóu

    技高一

    躇满志

    枝叶

    带飘飞

    zào

    如雷

    天干物

    声扰民

    型精美

  • 5. 补充词语,并选词填入句子中。(填序号)
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

      ①天籁之

      ②轻歌

      ③余音绕

      ④巧天工

      ⑤黄钟大

      ⑥栩栩

      ⑦画龙点

      ⑧笔走龙

    2. (2) 歌手唱完了,但她美妙的歌声却,使人久久沉浸其中。
    3. (3) 我的作文本来写得不够好,可是李老师加上的句子后,我的文章焕然一新。
    4. (4) 这块玉石被能工巧匠精心雕成了一棵玲珑剔透的大白菜,上面还有一只惟妙惟肖的小昆虫呢,真是
    5. (5) 外公家有一幅书法家写的字,写得特别好,,很有气势。
  • 6. 按要求完成句子。
    1. (1) 贝多芬说:“我是来弹一首曲子给你听的。”(改为转述句)
    2. (2) 兄妹俩被美妙的琴声沉醉了。(用修改符号修改病句)
    3. (3) 北方农家的谚语说六月六看谷秀(给句子添加标点符号)
    4. (4) 这么松散的黄土地,。(补写为比喻句)
    5. (5) 英雄的壮举令我们感动。(改为反问句)
    6. (6) 一场春雨过后,春笋破土而出。(改写为拟人句)
  • 7. 指出下列句子所使用的的说明方法。(选择序号)

    A.列数字

    B.作比较

    C.打比方

    D.举例子

    1. (1) 在群星璀璨的宇宙中,地球就像一叶扁舟。
    2. (2) 地球是一个半径约为 6400千米的星球。
    3. (3) 同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
    4. (4) 科学家们提出了诸如在火星或者月球上建造移民基地的设想。
  • 8. 根据所学课文内容填空。
    1. (1) “青山是不会老的。”这是统领全文的句。文中这位山野老农用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,实现了自己人生价值。他是真正与共存、与同辉了。
    2. (2) 读了《我的伯父鲁迅先生》一文,我们知道了鲁迅先生受人爱戴的原因:(用文中的话语作答)。在诗人臧克家眼中,鲁迅是一位“”(填写诗句)的人。对于这样甘愿为大众服务的“孺子牛”,鲁迅有一句名言:
    3. (3) 在新疆工作近30年的张爷爷今年终于回到了家乡,他不由自主地吟诵起“少小离家老大回,。儿童相见不相识,”的诗句。他的心里充满万般感慨。
  • 9. 口语交际

    ㅤㅤ在一次社区核酸检测现场,你发现队伍中有位青年叔叔将口罩拉下,嘴里叼着烟卷,正在“吞云吐雾”。此时此刻,你有什么想法?又该如何去做呢?

二、阅读理解。
  • 10. 课内阅读。

    启迪生命的梅

    ㅤ    大雪初霁,天地茫茫。如月光普照大地,如白云铺洒人间。

    ㅤㅤ踏着雪,我缓缓而来。我已闻到那幽幽的香。是你吗,雾中的仙子,雪中的皇后?是你吗,潜雪傲霜的梅?

    ㅤㅤ是的,一定是你。虽然,如雪般洁白的你,可以骗过我的眼睛,然而,胜过雪的那一段香,我又怎会感觉不到?淡雅清新的幽香飘然而来,使我恍若越脱尘世,如入圣地。正如《红楼梦》中林黛玉说的那样“沁梅香可嚼”,我忍不住细细品味着。

    ㅤㅤ近了,近了,是的,我已看见你。疏缀枝头,粉妆玉琢。褐色梅枝清峻古健,颀长的枝条上弥漫着连绵的“白云”。或含蓄,或冷傲,或温静,或清高;袅娜亭亭,纷吐幽香;含情脉脉,欲诉还羞,但无妖冶之姿、轻佻之态。

    ㅤㅤ在众芳摇落之时,唯有你独自绚丽,占尽这满山风情。在百花之中,你和水仙一样飘逸,和玫瑰一样圣洁,无芙蓉之娇嫩,无牡丹之庸俗。哦,你是天宫之花,唯有在瑶池方得一见,却又为何偷下仙宫,来到人间?是为了与这集日月精华于一身的白雪为伴吗?

    ㅤㅤ雪后的你,不畏严寒,愈发怒放,绽出片片白玉,犹如在向严冬挑战。微风轻拂过,吹落片片花瓣。你,严寒中的梅,纵使在生命的最后时刻,也要将自己的报春之歌高唱。来时那样无瑕,去时也“零落成泥碾作尘,只有香如故”,不染一丝尘俗。

    ㅤㅤ每次雪后,我总会来看一看你——寒梅。因为,你一直给我以生命的启迪:生命之花与其娇艳而受玷污,不如清白而自爱;与其哗众取宠,不如实事求是以保持自己的尊严。

    ㅤㅤ我等待着下一次飘雪,我将再一次欣赏你雪后的风采,接受你无言的启迪。

    1. (1) 依据短文内容填空。

      ㅤㅤ梅花是雾中的,雪中的。她如雪般,尤其那淡雅清新的飘然而至,令人如入圣地。

    2. (2) 朗读短文中画线句子时,不由得使人想起《雪梅》中的诗句:“梅须,雪却”。
    3. (3) 短文用人称来写,亲切自然,便于抒发对梅花的之情。文中把梅花与水仙、玫瑰、芙蓉、牡丹进行,衬托出梅花的飘逸脱俗、圣洁坚韧。
    4. (4) 梅花给作者以什么启迪?
    5. (5) 读了短文,你又联想到什么有象征意义的植物?请运用一种修辞手法,写出它的特点及引发出你对人生的感悟与思考。
三、作文。
  • 11. 作文

    ㅤㅤ当今社会生活处处有变化。城市、乡村发展日新月异,人们的生活也今非昔比,周边的景色四季更迭,人与人的关系或亲近或疏远……请你以“变化”为话题写作,题目自拟,要写出变化的具体内容以及这一变化带给你的感触。做到感情真挚,语句通顺连贯,修辞手法运用恰当。字数不少于400字。

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