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广东省佛山市教研联盟2021-2022学年八年级上学期第15...

更新时间:2022-11-17 浏览次数:56 类型:月考试卷
一、单选题
  • 1. (2020八上·江油期中) 千姿百态的动物王国里,有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱,有些动物则没有。在下列生物中,都属于无脊椎动物的是(  )
    A . 家鸽、壁虎、青蛙 B . 蝗虫、蚯蚓、蜈蚣 C . 鲫鱼、家兔、蟑螂 D . 蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼
  • 2. (2020八上·河源月考) 下列四组动物,呼吸器官相同的是(   )
    A . 蝴蝶和蜂鸟 B . 河蚌和鲤鱼 C . 海马和海豚 D . 蚯蚓和蛇
  • 3. (2019·邵阳) 下列关于动物的形态、结构与功能的叙述中,错误的是(  )
    A . 蜥蜴的体表有角质的鳞片,可以防止体内水分的蒸发 B . 家鸽每呼吸一次,要在肺和气囊中各进行一次气体交换 C . 兔的牙齿有分化、提高了摄食和消化食物的能力 D . 鱼鳃内含有丰富的毛细血管,有利于鱼在水中进行呼吸
  • 4. (2021·广东) 小明对青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四种动物进行了如下归类,其分析正确的是( )

    A . 甲是孔雀,卵生、用气囊辅助呼吸 B . 乙是蝙蝠,体表被毛、胎生哺乳 C . 丙是蛇,有鳞片防止体内水分蒸发 D . 丁是青蛙,体内受精、变态发育
  • 5. 你捉到了一些蚯蚓,但明天上实验课时才会用。那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长(  )
    A . 将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中,用纱布盖上 B . 将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中,并拧紧瓶盖 C . 将蚯蚓放在装有小石子的花盆中,并喷洒大量的水 D . 将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中,用纱布盖上
  • 6. (2017·江西) 我国某地流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器.你认为下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是(   )

    A . 青蛙 B . 老鹰 C . D . 乌龟
  • 7. (2022·高要模拟) 可可同学将表格中六种动物分为甲、乙两类的依据是(  )

    蚯蚓、蝗虫、河蚌

    鲫鱼、青蛙、老虎

    A . 体内有无脊柱 B . 体温是否恒定 C . 生活环境不同 D . 呼吸器官不同
  • 8. (2021七上·怀安期末) “几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,诗中的莺和燕具有的共同特征是( )

    ①体表被覆羽毛     ②前肢变为翼   ③胸肌发达     ④胎生哺乳  ⑤体温恒定

    A . ①②③④ B . ②③④⑤ C . ①②④⑤ D . ①②③⑤
  • 9. (2019·菏泽) 自然界中动物种类繁多,形态特征千差万别。有关下列四种动物的叙述,错误的是(  )

    A . 甲、丁是变温动物 B . 乙有外骨骼,可以防止体内水分的蒸发 C . 丙进行气体交换的场所是肺和气囊 D . 将甲、丙、丁分为一类的主要依据是体内有脊柱
  • 10. 自然界中,海鸥展翅、鱼翔浅底、大雁南飞、孔雀开屏……动物的行踪到处可见,构成一幅幅精美的图案。下列与动物的运动和行为相关叙述正确的是(  )
    A . 屈肘时,肱二头肌处于舒张状态,肱三头肌处于收缩状态 B . 人体运动消耗的能量来自肌细胞内的呼吸作用 C . 鸟类筑巢孵卵的行为是在个体生活经历中获得的 D . 黑猩猩用草棍钩取白蚁属于取食行为,也属于先天性行为
  • 11. 5月18日,因误闯村落被捕捉的野生东北虎“完达山1号”回归自然。老虎运动能力强,下列有关老虎的运动说法正确的是(  )
    A . 运动系统是由关节和肌肉组成的 B . 骨骼肌收缩,牵动骨绕关节活动,产生运动 C . 运动只需要运动系统的参与 D . 一块骨骼肌的两端均附着在同一块骨上
  • 12. (2021·昆明) 据2021年6月1日新闻报道,15 头来自西双版纳的野生亚洲象一路向北,已接近昆明。象群中其他成员跟着“首领”走的行为属于(  )
    A . 社会行为 B . 攻击行为 C . 贮食行为 D . 繁殖行为
  • 13. (2021八上·高州期中) 下列关于动物行为的叙述,正确的是(  )
    A . 用性外激素诱杀农业害虫是利用了动物个体间的信息交流 B . 具有社会行为的样体内都有等级且成员之间有明确的分工 C . 动物越高等,“尝试与错误”的次数越多,学习行为越复杂 D . 动物的先天性行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化
  • 14. 英国有一只刚失去幼崽的雌猫,用自己的乳汁喂养了三只刚出生不久的小狗崽,雌猫与狗崽宛如“母子”。雌猫这种行为是:①繁殖行为  ②社会行为  ③先天性行为  ④学习行为  ⑤由遗传物质决定的  ⑥由环境因素决定的,其中正确的是(  )
    A . ①③⑤ B . ①③⑥ C . ②③⑤ D . ②④⑥
  • 15. (2016·岳阳) 端午节吃粽子、划龙舟.从运动系统的组成看,划龙舟时运动的动力来自(  )

    A . B . 骨骼 C . 骨骼肌 D . 关节
  • 16. 下列动物行为①猫抓老鼠②工蜂喂养幼虫③孔雀开屏④喜鹊筑巢⑤狒狒带领雄狒狒保卫家园⑥枯叶蝶形似枯叶,属于社会行为一组的是(  )
    A . ①⑤④ B . ②③④ C . ②⑤ D . ⑥⑤④
  • 17. (2021·娄底) 在探究“小鼠走迷宫获取食物是不是学习行为”时,生物小组将小鼠饥饿处理后,放在迷宫入口处,记录小鼠每次走出迷宫找到食物所需要的时间,重复5次,不能得出(   )
    A . 如果小鼠找到食物的时间一次比一次短,则说明小鼠具有学习能力 B . 小鼠的这种行为属于学习行为 C . 小鼠第一次尝试着走出迷宫获得了食物,以后每一次都能熟练地走出迷宫 D . 用不同的小鼠进行实验,发现小鼠的学习能力存在个体差异
  • 18. (2022八下·济南开学考) 某草场为保护牛羊大量猎杀狼,狼的减少使野兔数量大增,致使牧草被过度啃食,草场退化,牧民的生活受到严重威胁。该事例说明动物在自然界中所起的作用是(   )
    A . 促进生态系统的物质循环 B . 为人类提供食物和毛皮 C . 帮助植物传粉、传播种子 D . 在维持生态平衡中起重要作用
  • 19. (2019·青岛) 下列关于动物在生物圈中的作用,叙述错误的是(   )
    A . 没有动物,生态系统的物质循环就无法进行 B . 动物直接或间接以植物为食,对植物的生长、繁殖并不总是有害的 C . 不能随意引进某种动物,否则可能会影响生态系统的平衡状态 D . 蜜蜂采集花粉时,能帮助植物传粉
  • 20. (2021·四川) 生物兴趣小组欲“了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况”,在教室不同高度“打开培养血,暴露在空气中5-10分钟”的步骤,这相当于细菌、真菌培养过程中的(   )
    A . 制作培养基 B . 消毒、灭菌 C . 接种 D . 培养
  • 21. (2020·恩施) 如图是常见的微生物的形态示意图,下列分析不正确的是(   )

    A . 甲、乙的主要区别是甲没有成形的细胞核 B . 丙能够用来生产抗生素,抗生素能够杀死细菌 C . 丁属于大型真菌,能够进行光合作用,制造有机物 D . 甲、乙、丙、丁的生殖方式都属于无性生殖
  • 22. (2019·宜昌) 当人们发现一箱水果中有一两个腐烂时,要尽快将其拣出来,这与培养细菌和真菌实验中的哪个环节正好相反?(   )
    A . 制作培养基 B . 接种 C . 高温灭菌 D . 恒温培养
  • 23. (2020·宜昌) 为探究两种抗生素对某细菌的抑制效果,设计如题图所示实验方案;在无菌固体培养基表面涂布被检测细菌,放置甲、乙和丙三个圆形滤纸片(抗生素可在培养基中扩散,滤纸片周围出现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果)。下列说法错误的是(  )

    A . 抑菌最有效的是抗生素b B . 浸泡滤纸片的抗生素a、b浓度应相同 C . 丙滤纸片起到对照作用 D . 此方法可检测抗生素对病毒的抑制效果
  • 24. (2021·贵州) 下列有关细菌和真菌的表述,错误的是(   )
    A . 细菌和真菌对人体都是有害的,因此大家要注意讲卫生 B . 生活在牛胃肠内的一些细菌能帮助牛分解草料中的纤维素 C . 根瘤菌与豆科植物是共生关系 D . 细菌将动植物遗体分解为二氧化碳和水的生理过程属于呼吸作用
  • 25. 下列关于细菌的叙述,不正确的是(  )
    A . 细菌可以通过芽孢来繁殖后代 B . 细菌没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机物生活 C . 细菌虽有DNA集中的区域,没有成形的细胞核 D . 一个细菌就是一个细胞,它属于单细胞生物
  • 26. 链球菌可导致扁桃体发炎,关于链球菌的叙述错误的是(  )
    A . 有成形的细胞核 B . 体内无叶绿体 C . 分裂生殖 D . 单细胞生物
  • 27. (2022·揭阳模拟) 细菌和许多真菌“无影无踪”,但又“无处不在”,人们对它“爱恨交加”,以下关于细菌和真菌的描述,正确的是(  )
    A . 所有细菌和真菌都是单细胞生物 B . 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病 C . 细菌和真菌必须生活在有氧的环境中 D . 大多数细菌和真菌作为生态系统中的分解者参与物质循环
  • 28. (2021八上·吉林月考) 下列关于人类对细菌和真菌利用的叙述,正确的是( )
    A . 制作酸菜需要用到醋酸菌 B . 制作豆腐乳需要用到乳酸菌 C . 利用转基因技术可以使大肠杆菌生产胰岛素 D . 从青霉菌中提取的青霉素,能杀死新冠病毒
  • 29. (2018·开封模拟) 将糖和酵母菌放入装有温水的玻璃瓶中搅拌,并把挤瘪的小气球套在瓶口,一段时间后,小气球会胀大起来(如图).对此现象的解释正确的是(  )

    A . 酵母菌分解糖产生氧气 B . 酵母菌分解糖产生二氧化碳 C . 酵母菌分解糖产生乳酸 D . 酵母菌利用糖合成淀粉
  • 30. (2021·南海) 食品放在冰箱中保存的时间会长一些,主要是因为(  )
    A . 冰箱里很干净,无细菌和真菌 B . 低温抑制了细菌和真菌的生长繁殖 C . 冰箱温度低,无细菌和真菌生存 D . 冰箱中无阳光,细菌和真菌无法生存
二、综合题
  • 31. 填空题

    我们周围生活着大量的病毒、细菌、真菌等微生物,它们在自然界中发挥着不可替代的作用。请回答下列与细菌和真菌在自然界中的作用有关的问题。

    1. (1) 腐烂现象在自然界普遍存在,细菌和真菌将动植物遗体分解为、水和无机盐等,这一生理过程属于作用。细菌和真菌获得生长和繁殖所需的物质和能量,该过程参与了生物圈中的  循环,因此细菌和真菌被称为生态系统中的,污水处理就是利用甲烷菌能分解污水中的
    2. (2) 细菌和真菌中有一些种类营生活,它们从活的动植物和人体吸收营养物质,从而使动植物和人体患不同的疾病,如足癣是由 引起的。
    3. (3) 根瘤菌与豆科植物是关系,根瘤菌将空气中的氮转化为植物吸收的含物质,而豆科植物则为根瘤菌提供
  • 32. 如图所示为几种常见微生物的结构模式图,请分析回答:

    1. (1) 没有细胞结构,只能寄生在活细胞中的生物是(填图中标号)
    2. (2) 图(填图中标号)是细菌,它的生殖方式是生殖。A与B、C、D的结构相比,主要区别在于A细胞内
    3. (3) 善于观察的杨梅同学一眼就认出了[B]是,因为它的直立菌丝顶端呈扫帚状,而且她还知道它和[C]有着共同的生殖方式即用繁殖。
    4. (4) 李氏面包膨大松软,大家都喜欢吃。它的制造离不开图中的[],因为它可转化为气体会在面团中形成许多小孔,使馒头膨大和松软。
    5. (5) 从培养基中菌落的形态、大小和可以大致区分出A和B、D。
    6. (6) 除E外,以上生物在自然界中的作用主要是:①作为参与物质循环;②引起植物和人患病;③与植物共生。
    7. (7) 图中的B能产生,它是一种著名的抗生素类药物,可治疗多种细菌性疾病。
  • 33. 资料分析

    小超在广西野外考察时,观察记录了蛭、稻红瓢虫、蜈蚣、狼蛛、白腹锦鸡、鳄蜥等多种动物。有一天,他在绿叶上发现了奇怪的“叶子”(见图),经过仔细观察,他确定这片“叶子”是雌性叶脩[xiū]。 

    1. (1) 白腹锦鸡、鳄蜥的体内具有由脊椎骨组成的,这是与蛭、稻红瓢虫、蜈蚣、狼蛛、叶脩等动物的主要区别。
    2. (2) 虽然都是绿色,叶脩与绿叶最主要的区别是叶脩不能自己进行作用,需要通过取食植物的叶获取有机物,来维持生命活动和繁衍,营养方式为 。
    3. (3) 图中属于恒温动物是(填字母)。

    4. (4) 比较A和E两种动物,从外部形态看都分“节”,但E动物属于动物,其身体是由许多彼此相似的环状体节构成;A动物有足和翅,体外有起保护和防止体内水分散失作用的,属于动物。
    5. (5) 相比青蛙,蜥蜴更适应陆地生活,这是因为它具备以下特点:体表覆盖角质的鳞片可以减少水分的蒸发,完全用呼吸,受精,卵外有保护。
三、实验探究题
  • 34. 实验探究题

    某生物兴趣小组的同学做了“探究霉菌生长的环境条件”实验:在甲、乙、丙三个培养皿中分别放上大小差不多的馒头,分别进行下列处理后进行培养.数日后观察馒头发霉情况记录如下,请根据表格问答下列问题:

    装置

    处理方法及培养环境

    实验现象

    不给馒头洒水,置于19-25℃的室内

    馒头没有发霉

    将馒头洒水湿润,置于19-25℃的室内

    馒头上长满了霉

    将馒头洒水湿润,置于冰箱冷藏室(4℃)

    馒头?发霉

    1. (1) 该实验可以形成组对照实验,如果要证明“水分是影响霉菌生长的环境因素”,则应选的装置是装置和装置。
    2. (2) 如果选乙装置和丙装置做对照实验,该兴趣小组提出的探究问题是:,丙组的实验现象“?”处应该填写(有或没有)
    3. (3) 除上述处理方法不同外,馒头块大小数量等应尽量,目的是
    4. (4) 生产酸奶的乳酸菌属于细菌,下列关于乳酸菌与霉菌区别的叙述正确的是____。A.乳酸菌没有细胞结构
      A . 乳酸菌没有成形细胞核 B . 乳酸菌没有细胞壁
    5. (5) 结合该实验现象,你能想到哪些保存食品的方法?(最少写2点)

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