浙江省丽水市丽外高中部2021-2022学年高一上学期历史第...

更新时间：2022-09-11 浏览次数：43 类型：月考试卷

一、选择题Ⅰ（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

1. 中华文明多元一体，源远流长，生生不息；中国原始文化星罗棋布，多姿多彩。下列古人类遗址与原始文化遗存，空间位置标示正确的是（）

A . ①——大汶口文化 B . ②——河姆渡文化 C . ③——北京人遗址 D . ④——元谋人遗址

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2. 根据男人和女人在社会中的地位不同，人们划分了母系氏族和父系氏族，请问父系氏族社会取代母系社会的根本原因是（）

A . 原始人的婚姻关系相对固定 B . 人们“既知其母，又知其父” C . 男子在经济生活中占主导地位 D . 社会生产力的发展与进步

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3. “兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三……”这段材料反映了西周时期实行的政治制度是（）

A . 宗法制 B . 分封制 C . 郡县制 D . 军国并行制

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4. (2021高一上·苍南月考) 春秋时期有一位思想家，他将天地万物本原归结为抽象的“道”，并指出“人法地，地法天，天法道，道法自然”，追求天人合一。该思想家是（）

A . 孔子 B . 老子 C . 墨子 D . 韩非

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5. 战国初期，各诸侯国的变法内容可归纳为：废国野、废井田、废分封、废世卿世禄制、限宗法、强君权、设郡县、建军制、开垦殖、建官制、立成文法、举贤才、调赋税、通贸易等。据此可知当时（）

A . 各诸侯国民富国强 B . 阶级矛盾得到缓和 C . 社会进入转型阶段 D . 基层管理进一步强化

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6. 下面两幅图是春秋至战国时期的形势变化图。这说明（）

A . 周王室衰微无力控制地方 B . 局部统一为秦的统一奠定基础 C . 诸侯国变法革新力量强大 D . 各族频繁联系加强华夏认同观念

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7. 史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说：“中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。”其中，“中国之政”主要指的是（）

A . 纲常礼教 B . 儒家思想 C . 礼乐制度 D . 中央集权制

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8. 冯劫曾位列秦朝三公之一，负责监察百官。当时他所担任的职位是（）

A . 丞相 B . 太尉 C . 御史大夫 D . 郡守

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9. (2021高一上·邻水月考) 秦统一后在岭南设立桂林郡、象郡和南海郡，拆毁战国时期各国所建的城郭，决通雍阻河道的堤防，拆除关隘险阻。秦始皇多次到各地巡游，并在许多地方立碑。这些措施旨在（）

A . 促进农耕文明发展 B . 解决国家边患问题 C . 增进国家的认同感 D . 建立大一统的国家

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10. “云梦睡虎地秦简”考古发现，被当时《秦律十八种》的编者集中使用最早、最长的部分几乎都是关于官吏行为的法律、考核官员的方法等。这说明秦律制定（）

A . 有利于中央决策传输到地方 B . 加强了皇帝对官员监督控制 C . 防止了官僚机构的贪污腐败 D . 完善了中央机构的运作体系

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11. (2021高一上·温州期中) 根据提示，如图中的“？”处应填上（）

A . 三公九卿制度 B . 郡县制度 C . 中朝制度 D . 刺史制度

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12. 有学者指出：“文化上结束战国却是在汉代。”这是指（）

A . 汉朝初年推行黄老政治 B . 汉武帝推行“独尊儒术” C . 汉朝建立中央集权政治 D . 汉代实现儒、道、佛合一

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13. (2021高一上·苍南月考) 推开斑驳厚重的历史大门，翻检汗牛充栋的文化典籍，我们触摸着五千年中华文明的脉搏。其中有这么一部典籍，文字精练，人物刻画与叙事生动，不虚美，不隐恶，是一部兼具史学和文学特色的不朽名著，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。该典籍是（）

A . 《春秋》 B . 《史记》 C . 《汉书》 D . 《资治通鉴》

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14. 孝文帝推行“改官制、禁胡服、断北语、改姓氏、定族姓”等措施，增强了北魏实力，推动了历史进步。其改革取得成功的根本原因是（）

A . 北魏实现北方统一 B . 孝文帝改革决心坚定 C . 改革措施全面易行 D . 符合时代发展的要求

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15. 魏晋南北朝是我国国家分裂、民族交融时期，在分裂中孕育着新的统一。此时期曾经统一过北方黄河流域的少数民族政权有（）
①西晋 ②北魏 ③曹魏 ④前秦

A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ③④

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16. (2022高一下·深圳期中) 东晋初期，琅玡王氏家族位高权重，时称“王与马，共天下”；此后颍川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏、太原王氏等士族相继掌权。这一现象说明当时（）

A . 士族专权取代皇权政治 B . 出现了权力制衡机制 C . 势力均衡有利于政权稳固 D . 士族专权威胁皇权

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17. 关于如何处理与少数民族的关系，唐太宗曾说：“朕为苍生父母，苟可利之，岂惜一女，北狄风俗，多由内政，亦既生子，则我外孙，不侵中国”。以下政策与之相关的是（）

A . 战而后和 B . 结盟 C . 和亲政策 D . 息事宁人

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18. 唐朝曾经强盛一时，8世纪中期之后开始出现衰落的迹象。唐朝由盛转衰的转折点是（）

A . 武则天当政 B . 安史之乱 C . 唐玄宗即位 D . 黄巢起义

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19. 唐代诗人孟郊考中进士后，作诗以表达其欣喜之情（下图）。这可以反映的选官制度是（）

A . 世袭制 B . 察举制 C . 九品中正制 D . 科举制

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20. 唐朝的对外开发不仅影响到亚洲文明的发展，而且促进了西方乃至世界文明的进步，唐朝“开放”的表现包括（    ）
①鉴真东渡日本    ②玄奘西游天竺
③日本“遣唐使”来华    ④张骞出使西域

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

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21. 有学者对《中国历代名人词典》统计发现，魏晋南北朝时期人名的取用佛、法、僧、宝、玄、道、之等字，唐代人名多取用文、德、武、儒、雅、士、颜、渊等字。这一变化反映出，魏晋至唐代（）

A . 佛道已经成为社会主流思潮 B . 三教合一的趋势在加强 C . 中外文化交流的趋势加快 D . 儒学出现了复兴的趋势

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22. 宋太祖采取多种措施大力加强中央集权，其核心是围绕（）

A . 削弱主要将领和丞相的权力 B . 解除地方割据的经济基础 C . 解决中央与地方的权力分配 D . 削弱地方军队的实力

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23. 宋代从根本上改变重视家族门第观念的主要原因是（）

A . 科举制度的完善 B . 商品经济的发展 C . 重文轻武的风气 D . 藩镇割据的消除

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24. 公元10世纪到13世纪是继三国两晋南北朝之后又一个北方少数民族活跃的时期，少数民族政权在统一多民族国家发展中起到了重要作用。下面是某校学生梳理知识点时制作的表格，其中①代表的是（）
少数民族
主要活动
①
916年建国，实行南北面官制
②
定都兴庆府，模仿北宋制度
③
实行“猛安谋克”制，后现“大定之治”

A . 契丹 B . 党项 C . 女真 D . 蒙古

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25. 元朝行省体制下，各省重要事务必须上报中书省，由中书省做出决定。但对于职务范围内的事务可以自行解决，不需要全部上报中央。由此可知行省制（）

A . 中央集权与行政效率兼顾 B . 容易形成地方分裂割据 C . 有利于对边疆地区的管辖 D . 加强了对山东等地管辖

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二、选择题Ⅱ（本大题共5小题，每小题3分，共15分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

26. 二里头遗址是探索夏文化的重要依据，在此处曾发掘出土一块不规则形陶残片，有研究者认为这块陶片表面存有多个字痕，与郑州二里岗早商文化遗址出土的牛骨刻辞、殷墟晚商文化出土的甲骨卜辞文句结构近似，疑似“社”、“六”、“告”等文字，这说明（）

A . 二里头遗址有助于研究早期陶器发展 B . 夏朝时我国已经产生汉字 C . 出土文物与文献记载结合可印证历史 D . 研究历史必须有考古依据

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27. 吴道子是唐代著名画家，其名作《送子天王图》（如下图）取自佛教故事，描绘的是释迦牟尼降生后，其父净饭王和其母摩耶夫人抱着他朝见天神时的情景。下列相关解读最准确的是（）

A . 唐代佛教十分兴盛 B . 唐代市民文化繁荣 C . 唐代中外文化交流加强 D . 唐代国家统一，社会安定

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28. 以下是唐朝纳税户数和赋税收入表，对表中材料解读正确、全面的是（）
年份
纳税户数
中央赋税收入
大历十四年（779年）
120万户
1200万贯（包括盐利）
建中元年（780年）
310万户
1350万贯（不包括盐利）

A . 由于人口大幅增长，国家赋税收入增加 B . 封建政府腐败，虽人口大幅增长，但中央赋税收入增长有限 C . 纳税面扩大，虽税额、税种不增加，但国家收入增加 D . 地主阶级腐朽，地主官僚任意增加税额

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29. 唐开元年间，政事堂虽设在中书省，但自成机构，后列吏、枢机、兵、户、刑礼五房，以对口分理各项行政事务。凡一切政令，包括皇帝诏令，必须经政事堂会议正式通过，并加盖印章方能生效颁行。由此可知，唐代政事堂制度（）

A . 实现了对皇权的有效制衡 B . 加强了对各级官吏的监督 C . 废除了尚书省及下属六部 D . 有利于提高行政办事效率

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30. 元朝时期中国统一多民族国家进一步巩固，疆域面积超越历代。元朝统治者非常重视对边疆地区的管辖和控制。为治理西部边疆地区（新疆、西藏、云南等地），元朝统治者采取的政策包括（    ）
①设立宣政院管理宗教和少数民族事务
②充分发挥宗教僧侣的作用，团结少数民族
③建立行省制度，加强中央集权
④实行改土归流，强化中央政府的统治

A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④

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三、非选择题（本大题共2小题，其中第26小题18分，第27小题17分，共35分）

31. 阅读材料，完成下列要求。
材料一：中国古代中央机构几经嬗变，其基本特征与发展趋势十分明显。观察下列中央机构示意图，回答问题。
图一
图二
图三
材料二：唐制：每事先经中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。或有未当，则门下缴驳，又还中书，中书又将上，得旨，再下中书，中书又付门下。若可行，门下又下尚书省，尚书但主书撰奉行而已。
——朱熹《朱子语类》
1. （1）根据材料一，写出与图示相对应的朝代名称，说明判断理由。
2. （2）根据材料二，说明该制度的运行流程及其特点，并概括该制度产生的重要影响。
3. （3）根据以上材料，说明中国古代中央机构调整的趋势是什么？
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32. 多元起源的中华民族，几千年来不断向一体化迈进，维持着和平、统一的主流，保持着对中华文明较高的认同感。阅读材料，同答问题。
材料一：两汉是中国统一多民族国家的巩固时期。西汉民族关系上则主要是采取和抚四夷，特别是与强大的匈奴实行“和亲”政策，在一定程度上保证了边境的安宁。到了汉武帝时期，随着西汉国力的增强，汉武帝采取了一系列巩固统一的强有力措施。
——据注（汪）高鑫《两汉正史民族史撰述与统一多民族国家的巩固》
材料二：唐朝前期疆域与边疆各族分布图
材料三：魏主欲变北俗，引见群臣……帝曰：“夫‘名不正，言不顺，则礼乐不可兴。’今欲断诸北语，一从正音。”
——《资治通鉴》
1. （1）根据材料一并结合所学知识，指出西汉对匈奴政策的变化。
2. （2）根据材料二并结合所学知识，概括指出唐朝为巩固统一对边疆各族采取的策略。
3. （3）根据材料三，观察图片，结合所学知识，指出“魏主”采取的措施，并分析其影响。
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试卷信息

小学

初中

高中

浙江省丽水市丽外高中部2021-2022学年高一上学期历史第...

副标题：

*注意事项：

浙江省丽水市丽外高中部2021-2022学年高一上学期历史第...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

少数民族	主要活动
①	916年建国，实行南北面官制
②	定都兴庆府，模仿北宋制度
③	实行“猛安谋克”制，后现“大定之治”

年份	纳税户数	中央赋税收入
大历十四年（779年）	120万户	1200万贯（包括盐利）
建中元年（780年）	310万户	1350万贯（不包括盐利）


图一	图二	图三