江苏省盐城市大丰区2021-2022学年七年级下学期期中数学...

更新时间：2022-09-09 浏览次数：70 类型：期中考试

一、单选题

1. (2020七下·涿州月考) 下列图形中，可以由其中一个图形通过平移得到的是（）

A . B . C . D .

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2. (2019八上·全椒期中) 以下列各组线段的长为边，能组成三角形的是（）

A . 2、4、7 B . 3、5、2 C . 7、7、3 D . 9、5、3

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3. 下列各式运算正确的是（）．

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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4. 如图，下列条件能判断AB∥CD的是（）

A . ∠1＝∠3 B . ∠2＝∠3 C . ∠1＝∠4 D . ∠2＝∠4

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5. 下列各式从左边到右边的变形是因式分解的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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6. (2019九下·锡山期中) 若一个凸多边形的内角和为720°，则这个多边形的边数为 $\text{[math]}$ 　　 $\text{[math]}$

A . 4 B . 5 C . 6 D . 7

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7. 若（x+2）（2x﹣n）＝2x²+mx﹣2，则m+n＝（）

A . 4 B . 6 C . 2 D . ﹣4

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8. (2020七下·平阴期末) 如图，若AB∥CD ，则∠A、∠E、∠D之间的是（）

A . ∠A+∠E+∠D=180° B . ∠A+∠E－∠D=180° C . ∠A－∠E+∠D=180° D . ∠A+∠E+∠D=270°

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二、填空题

9. 计算： $\text{[math]}$ ．

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10. (2020七下·扬州期末) 熔喷布，俗称口罩的“心脏”，是口罩中间的过滤层，能过滤细菌，阻止病菌传播.经测量，医用外科口罩的熔喷布厚度约为0.000156米，将0.000156用科学记数法表示应为.

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11. (2019·云南) 分解因式：x²-2x+1=.

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12. 计算： $\text{[math]}$ ．

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13. 如图，将三角板的直角顶点放在直尺的一边上，若∠1=65°，则∠2的度数为.

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14. (2019八上·长沙期中) 若 $\text{[math]}$ 是关于 $\text{[math]}$ 的完全平方式，则m的值是．

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15. 如图，∠1、∠2、∠3、∠4是五边形的外角，若∠A＝120°，则∠1+∠2+∠3+∠4＝．

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16. 如图，用四个螺丝将四条不可弯曲的木条围成一个木框，不计螺丝大小，其中相邻两螺丝的距离依次为2、3、4、6，且相邻两木条的夹角均可调整．若调整木条的夹角时不破坏此木框，则任两个螺丝间的距离的最大值为．

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三、解答题

17. 计算：
1. （1） $\text{[math]}$ ；
2. （2） $\text{[math]}$ ．
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18. 因式分解：
1. （1） $\text{[math]}$ ；
2. （2） $\text{[math]}$ ．
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19. 先化简，再求值： $\text{[math]}$ ，其中 $\text{[math]}$ ．

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20. 在如图所示的正方形网格中，每个小正方形的边长均为1个单位长度，△ABC的顶点都在正方形网格的格点上．
1. （1）画出△ABC先向右平移5个单位长度，再向上平移2个单位长度所得的△A₁B₁C₁；
2. （2）画出△ABC的中线AD；
3. （3）画出△ABC中AC边上的高BE；（要求只能通过连接格点方式作图）
4. （4）计算△ABC的面积为．
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21. 完成下面的证明过程．
已知：如图，点E、F分别在AB、CD上，AD分别交EC、BF于点H、G，∠1＝∠2，∠B＝∠C．求证∠A＝∠D．

证明：∵∠1＝∠2（已知），

∠2＝∠AGB（   ），

∴∠1＝    ．

∴EC∥BF（    ）．

∴∠B＝∠AEC（          ）．

又∵∠B＝∠C（已知），

∴∠AEC＝．

∴ （    ）．

∴∠A＝∠D（    ）．

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22. 已知 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，求下列各式的值：
1. （1） $\text{[math]}$ ；
2. （2） $\text{[math]}$ ；
3. （3） $\text{[math]}$ ．
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23. 如图，D、E、F分别在△ABC的三条边上，DE∥AB，∠1+∠2=180°．
1. （1）试说明：DF∥AC；
2. （2）若∠1=110°，DF平分∠BDE，求∠C的度数．
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24. 已知下列等式：
① $\text{[math]}$

② $\text{[math]}$

③ $\text{[math]}$

……
1. （1）请仔细观察，写出第5个式子；
2. （2）根据以上式子的规律，写出第n个式子，并用所学知识说明第n个等式成立；
3. （3）利用发现的规律计算：8+16+24+……+392+400．
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25. 如图，在四边形ABCD中，∠A＝140°，∠D＝80°．
1. （1）如图1，若∠B＝∠C，则∠C＝度；
2. （2）如图2，若∠ABC的角平分线BE交DC于点E，且BE//AD，试求出∠C的度数；
3. （3） ①如图3，若∠ABC和∠DCB的角平分线交于点E，试求出∠BEC的度数；
  ②在①的条件下，若延长BA、CD交于点F（如图4）．将原来条件“∠A＝140°，∠D＝80°”改为“∠F＝40°”．其他条件不变．则∠BEC的度数为．
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26. 乘法公式的探究及应用：
数学活动课上，老师准备了若干个如图1的三种纸片，A种纸片是边长为a的正方形，B种纸片是边长为b的正方形，C种纸片是长为b、宽为a的长方形．并用A种纸片一张，B种纸片一张，C种纸片两张拼成如图2的大正方形．
1. （1）请用两种不同的方法表示图2大正方形的面积．
  方法1：；
  方法2：；
2. （2）观察图2，请你写出下列三个代数式： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 之间的数量关系：；
3. （3）根据（2）题中的等量关系，解决如下问题：
  ①已知： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的值；
  ②已知 $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的值．
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27. 【知识回顾】
七年级学习代数式求值时，遇到这样一类题“代数式ax﹣y+6+3x﹣5y﹣1的值与x的取值无关，求a的值”，通常的解题方法是：把x、y看作字母，a看作系数合并同类项，因为代数式的值与x的取值无关，所以含x项的系数为0，即原式＝（a+3）x﹣6y+5，所以a+3＝0，则a＝﹣3．
【理解应用】
1. （1）若关于x的多项式（2x﹣3）m+2m²﹣3x的值与x的取值无关，求m值；
2. （2）已知A＝（2x+1）（x﹣1）﹣x（1﹣3y），B＝﹣x²+xy﹣1，且3A+6B的值与x无关，求y的值；
3. （3）【能力提升】
  7张如图1的小长方形，长为a，宽为b，按照图2方式不重叠地放在大长方形ABCD内，大长方形中未被覆盖的两个部分（图中阴影部分），设右上角的面积为S₁ ，左下角的面积为S₂ ，当AB的长变化时，S₁﹣S₂的值始终保持不变，求a与b的等量关系．
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