浙江省台州市仙居县2022届九年级下学期期中考数学试卷（一模...

更新时间：2022-06-30 浏览次数：113 类型：中考模拟

一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分）

1. 计算1-2的结果是（）

A . -1 B . 1 C . -3 D . 3

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2. (2022·临海模拟) 如图是由立方体叠成的立体图形，从正面看，得到的主视图为（）

A . B . C . D .

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3. 下列图形中，既是中心对称图形又是轴对称图形的是（）

A . B . C . D .

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4. (2022·临海模拟) 下列整式运算中正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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5. 与 $\text{[math]}$ 最接近的整数是（）

A . 2 B . 3 C . 4 D . 5

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6. 如图，已知点A， B的坐标分别为(1，1)， (-2， -1)，四边形ACDB是平行四边形，点C的坐标为(4，1)，则点D的坐标为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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7. 2021年，党中央国务院赋予浙江省建设“共同赋予示范区”的光荣使命，共同富裕的要求是：在消除两极分化和贫穷基础上实现普遍富裕；下列有关人均收入的统计量特征中，最能体现共同富裕要求的是（）

A . 方差小 B . 平均数小，方差大 C . 平均数大，方差小 D . 平的数大，方差大

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8. (2022·临海模拟) 已知 $\text{[math]}$ ，则下列结论中一定正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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9. (2022·临海模拟) 如图，有一张菱形纸片 $\text{[math]}$ ，分别把 $\text{[math]}$ 沿着两条平行于 $\text{[math]}$ 的直线 $\text{[math]}$ 进行对折，得到一个六边形 $\text{[math]}$ ，如果这个六边形是正六边形，则菱形 $\text{[math]}$ 的对角线长的比 $\text{[math]}$ （）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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10. (2022·临海模拟) 三个方程 $\text{[math]}$ 的正根分别记为 $\text{[math]}$ ，则下列判断正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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二、填空题（本答题共6小题，每小题5分，共30分）

11. (2017·嘉兴模拟) 因式分解： $\text{[math]}$ =.

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12. 把一枚硬币连续抛两次，都是正面朝上的概率是.

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13. 根据光学中平面镜光线反射原理，入射光线，反射光线与平面镜所夹的角相等。如图， $\text{[math]}$ 是两面互相平行的平面镜，一束光线m通过镜面 $\text{[math]}$ 反射后的光线为n，再通过镜面 $\text{[math]}$ 反射后的光线为k，光线m与镜面 $\text{[math]}$ 的夹角的度数为x，光线n与光线k的夹角的度数为y，则x与y之间的数量关系是.

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14. (2022·临海模拟) 如图，在 $\text{[math]}$ 中，点D，E分别是 $\text{[math]}$ 的中点， $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 相交于点F.若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的长是.

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15. (2022·临海模拟) 如图是函数 $\text{[math]}$ 和函数 $\text{[math]}$ 在第一象限部分的图象，则 $\text{[math]}$ 时，使 $\text{[math]}$ 成立的x的取值范围是.

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16. 如图，矩形纸条 $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ ，把该纸条依次沿着互相平行的两条直线 $\text{[math]}$ ， HI对折得到“ $\text{[math]}$ "形图案. 已知 $\text{[math]}$ ，要使点 $\text{[math]}$ ，点 $\text{[math]}$ 分别在 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的延长线上(不与 $\text{[math]}$ 重合)，则 $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ 的取值范围是.

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三、解答题（本大题共 <img width=32 height=21 src="file:///D:\导卷工具\20211105\Debug\uploadfile\637886351081322127972.png" v:shapes="_x0000_i1087"> 题，第17-20题每题8分，第21题10分，第22-23题每题12分，第24题14 分，共 80 分).

17. 计筫：
1. （1） $\text{[math]}$ ；
2. （2） $\text{[math]}$ .
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18. 解二元一次的程组 $\text{[math]}$

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19. 验光师测得一组关于近视眼镜的度数 $\text{[math]}$ (度) 与镜片焦距 $\text{[math]}$ (米) 的对应数据如下表：

镜片焦距 $\text{[math]}$ (米)	1.00	0.50	0.25	0.20	0.10
近视眼镜的度数 $\text{[math]}$ (度)	100	200	400	500	1000

（1）请写出适当的函数解析式描述近视眼镜的度数 $\text{[math]}$ 与镜片焦距 $\text{[math]}$ 的关系：
（2）验光师测得小明同学的近视度数是 250 度，给小明配的眼镜的焦距应该是多少米?

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20. 如图，为了建设一条贯穿山峰的东西方向隧道 $\text{[math]}$ ，在规划中首先需要测量 $\text{[math]}$ 之间的距离.无人机保持离水平道路 $\text{[math]}$ 的坚直高度，从点 $\text{[math]}$ 的正上方点 $\text{[math]}$ 出发，沿正东方向飞行 $\text{[math]}$ 到达点 $\text{[math]}$ ，测得点 $\text{[math]}$ 的俯角为 $\text{[math]}$ . 求 $\text{[math]}$ 的长度. (参考数据： $\text{[math]}$ )

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21. (2022·临海模拟) 如图，半圆O的直径 $\text{[math]}$ ，圆心为点O.点E在 $\text{[math]}$ 上，四边形 $\text{[math]}$ 是平行四边形，顶点C在半圆上， $\text{[math]}$ ，垂足为F， $\text{[math]}$ .
1. （1）求证： $\text{[math]}$ 是 $\text{[math]}$ 的切线；
2. （2）求 $\text{[math]}$ 的长及图中阴影部分的面积.
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22. 某校课外小组为了研究 $\text{[math]}$ 对环境温度的影响，设计了如下的测量实验：用两个相同的集气瓶分别灌满空气和 $\text{[math]}$ ，测量了下午一段时间内两个集气瓶及环境温度的数值，并把收集到的数据绘制成如下的统计图.
1. （1）观察统计图，比较 $\text{[math]}$ 瓶、空气瓶中温度的高低，并说出室外温度下降时，哪个㼛中的温度下降较慢；
2. （2）根据统计图，说出 $\text{[math]}$ 对环境温度起到什么作用?
3. （3）为了减少地球表面平均温度上升，人类需要采取什么措施（写出一条即可）?
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23. (2022·临海模拟) 运行在某区段的高铁动车组对二等座实施浮动票价.二等座的基准票价为100元，按照基准票价售票时，上座率为60%.试运行阶段实施表明，票价在基准票价基础上每上浮10元，则上座率减少5个百分点；如果票价在基准票价基础上每下降10元，则上座率增加10个百分点.如：票价为110元时，上座率为55%；票价为90元时，上座率为70%.在实施浮动票价期间，保证上座率不低于30%.
1. （1）设该列车二等座上座率为 $\text{[math]}$ ，实际票价为x元，写出y关于x的函数解析式，并写出自变量x的取值范围；
2. （2）请你用适当的函数解析式表示该列车二等座售票收入的变化规律；
3. （3）在不超载的情况下，请你帮助该列车的经营单位确定一个合理的价格，使得二等座售票收入最多.
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24. 我们已经研究过等腰三角形和直角三角形这两种特殊的三角形.其实，特殊的三角形很多.比如，一个内角等于另一个内角的2倍的三角形也是一类特殊的三角形，我们把这类三角形叫做 “二倍角三角形”. 请按照下列要求研究 “二倍角三角形”。
1. （1）在直角三角形中，是二倍角三角形的有▲；用没有刻度的直尺和圆规作一个不含直角的二倍角三角形 (不要求写作法，保留作图痕迹).
2. （2）如图，已知 $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ 的对边分别为 $\text{[math]}$ .
  ①若 $\text{[math]}$ ，请提出 $\text{[math]}$ 的等量关系的一个猜想，并加以证明；
  ②请从边的等量关系角度提出二倍角三角形的一个判定猜想，并加以证明.
  ③是否存在三边长依次为连续自然数的 “二倍角三角形” ? 如果存在，直接写出三边的长，如果不存在，请说明理由.
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