下面是小红同学设计的尺规作图过程.
作法:如图,
①作线段AB=3cm,
②以A为圆心,4cm为半径作弧,以B为圆心,2cm为半径作弧,两弧交于点C;
③再以C为圆心,3cm为半径作弧,以A为圆心,2cm为半径作弧,两弧交于点D;
④连结AD,BC,CD.
所以四边形ABCD即为所求作平行四边形.
根据小红设计的尺规作图过程.
证明:
∵以A为圆心,4cm为半径作弧,以B为圆心,2cm为半径作弧,两弧交于点C,
∴BC= ▲ cm,AC= ▲ cm.
∵以C为圆心,3cm为半径作弧,以A为圆心,2cm为半径作弧,两弧交于点D,
∴CD=3cm.AD=2cm.
又∵AB=3cm,
∴AB=CD,AD= ▲ .
∴四边形ABCD是平行四边形( )(填推理依据).
为引导学生广泛阅读古今文学名著,某校开展了读书月活动. 学生会随机调查了部分学生平均每周阅读时间的情况,整理并绘制了如下的统计图表:
学生平均每周阅读时间频数分布表
平均每周阅读时间x(时) | 频数 | 频率 |
0≤x<2 | 10 | 0.025 |
2≤x<4 | 60 | 0.150 |
4≤x<6 | a | 0.200 |
6≤x<8 | 110 | b |
8≤x<10 | 100 | 0.250 |
10≤x<12 | 40 | 0.100 |
合计 | 400 | 1.000 |
学生平均每周阅读时间频数分布直方图
请根据以上信息,解答下列问题: