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江苏省盐城市初级中学2021届九年级下学期数学第一次月考试卷

更新时间:2021-05-25 浏览次数:124 类型:月考试卷
一、单选题
二、填空题
三、解答题
  • 18. 先化简,再求值: ,其中a=2.
  • 19. 如图,在四边形ABCD中, ,E是边BC上一点,AD=BE,DE=DC.求证:∠B=∠C.

  • 20. 小华和小丽积极参加盐城市初级中学3月“学雷锋”活动,根据活动安排,志愿者被随机分到“走进养老院”、“走进孤儿院”、“走进社区”3个活动中.
    1. (1) 小华被分到“走进养老院”活动的概率是.
    2. (2) 小华和小丽被分到同一活动的概率是多少?
  • 21. 市教育局想知道某校学生对麋鹿自然保护区的了解程度,在该校随机抽取了部分学生进行问卷,问卷有以下四个选项:A.十分了解;B.了解较多:C.了解较少:D.不了解(要求:每名被调查的学生必选且只能选择一项).现将调查的结果绘制成两幅不完整的统计图.请根据两幅统计图中的信息回答下列问题:

    1. (1) 本次被抽取的学生共有名;
    2. (2) 请补全条形图;
    3. (3) 扇形图中的选项“D.不了解”部分所占扇形的圆心角的大小为°;
    4. (4) 若该校共有1000名学生,请你根据上述调查结果估计该校对于麋鹿自然保护区“十分了解”和“了解较多”的学生共有多少名?
  • 22. 本地某快递公司规定:寄件不超过1千克的部分按起步价计费:寄件超过1千克的部分按千克计费.小文分别寄快递到上海和北京,收费标准及实际收费如下表:

    收费标准

    目的地

    起步价(元)

    超过1千克的部分(元/千克)

    上海

    7

    b

    北京

    10

    b+4

    实际收费

    目的地

    质量

    费用(元)

    上海

    2

    a-6

    北京

    3

    a+7

    求a,b的值.

  • 23. 如图,AC是⊙O的直径,点D是⊙O上一点,DE⊥AB,垂足为E,且∠EAD=∠CAD.

    1. (1) 求证:BD=CD;
    2. (2) 求证:DE是⊙O的切线;
    3. (3) 若⊙O半径为5,BE=8,求AD的长.
  • 24. 如图,在平面直角坐标系中,抛物线 )与 x轴交于A、B两点,点B在点A的右侧,顶点为C,直线CA交 y 轴于点D,且△ABC的面积是△DAB面积的2倍.

    1. (1) 抛物线的对称轴为
    2. (2) 求点A坐标;
    3. (3) 若tan∠ABC=2,求抛物线的函数表达式.
  • 25. 测量金字塔高度

    如图1,金字塔是正四棱锥S-ABCD,点O是正方形ABCD的中心,SO垂直于地面,是正四棱锥S-ABCD的高.泰勒斯借助太阳光,测量金字塔影子△PBC的相关数据,利用平行投影测算出了金字塔的高度,受此启发,人们对甲、乙、丙三个金字塔高度也进行了测量,甲、乙、丙三个金字塔都用图1的正四棱锥S-ABCD表示.

    1. (1) 测量甲金字塔高度:如图2,是甲金字塔的俯视图,测得底座正方形ABCD的边长为80m,金字塔甲的影子是△PBC,PC=PB=50m,此刻,1米的标杆影长为0.7米,则甲金字塔的高度为m.

    2. (2) 测量乙金字塔高度:如图1,乙金字塔底座正方形ABCD的边长为80m,金字塔乙的影子是△PBC,∠PCB=75°,PC= m,此刻,1米的标杆影长为0.8米,请利用已测出的数据,计算乙金字塔的高度.
    3. (3) 测量丙金字塔高度:如图3,是丙金字塔的俯视图,测得底座正方形ABCD的边长为56m,金字塔丙的影子是△PBC,PC=60m,PB=52m,此刻,1米的标杆影长为0.8米,请利用已测出的数据,计算丙金字塔的高度.(精确到0.1)(

  • 26. 以下是一个合作学习小组在一次数学实验中的过程记录,请阅读后完成下列问题.
    1. (1) (度量操作)

      如图1,AB⊥PQ ,垂足为A,AB=3,E为射线AQ上一个动点(点E与点A不重合),∠AEB=∠BEC,BC⊥BE,过点C作CD⊥PQ,垂足为点D.在探究线段AB、线段AE、线段AD三者之间的关系时,通过画图、度量,收集到一组数据如下表:(单位:cm) 

      AE

      1

      1.5

      1.8

      2

      2.25

      3

      4

      4.5

      5

      AD

      9

      6

      5

      4.5

      4

      3

      2.25

      2

      1.8

      根据学习函数的经验,选取上表中 的数据进行分析:

      ①设 ,以 为坐标,在图2所示的坐标系中描出对应的点;

      ②连线.

    2. (2) (观察思考)                                            

      结合表中的数据,猜想:当AB=3时, .

    3. (3) 进一步猜想:AB⊥PQ,垂足为A,E为射线AQ上一个动点(点E与点A不重合),∠AEB=∠BEC,BC⊥BE,过点C作CD⊥PQ,垂足为点D.则线段AB、AE、AD三者之间的关系为.
    4. (4) (推理证明)

      请利用图1证明上述(4)中的猜想.

    5. (5) (逆向运用)

      如图3为一张四边形ABCD纸片,∠BAD=∠ADC=90°, , AD=2,请通过折纸的方法在AD边上找一个点E,使得BE平分∠AEC.(答题要求:简单叙述折纸的方法即可,不需要证明.)

      图3

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