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福建省厦门市翔安区2018-2019学年七年级下学期道德与法...

更新时间:2021-06-16 浏览次数:91 类型:月考试卷
一、单选题
  • 1. (2020七下·河北期中) 有人说:“青春,是与七个自己相遇。一个明媚,一个忧伤,一个华丽,一个冒险,一个倔强,一个柔软,最后那个正在成长。”下列关于青春的说法正确的是(   )

    ①青春是一个成长的过程,要努力做更好的自己

    ②青春像个大漩涡,充满矛盾与困惑,使我们跌入深渊

    ③青春一去不复返,青春期的烦恼会随年龄增长自然消失

    ④青春是人生重要的过渡阶段,要做到生理与心理协调发展

    A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
  • 2. 观察下图漫画《校规》,对漫画中的行为,以下理解正确的是(    )

     

    A . 可以杜绝中学生的不正常交往现象 B . 不利于中学生发展异性同学之间的友谊 C . 便于学校对学生的统一管理 D . 有利于营造和谐的校园氛围
  • 3. “哀民生之多艰”“风声鹤唳,草木皆兵”“怒发冲冠”“漫卷诗书喜欲狂”所表现的情绪分别是(    )
    A . 喜、怒、哀、惧 B . 哀、喜、惧、怒 C . 哀、惧、怒、喜 D . 惧、喜、怒、哀
  • 4. 下表是某校七年级兴趣小组的研究报告(节选),研究主题是人的情绪与记忆的关系。从此表中,你能得出的结论是(  )

    记忆内容

    情绪状态

    遗忘比重

    20个关键信息

    情绪良好

    1/20

    情绪低落

    1/4

    A . 一个人的智力水平完全取决于他的情绪 B . 人处于不同的情境会产生一样的情绪 C . 情绪对人的影响很大,要避免产生情绪 D . 不同的情绪会对学习产生不同的影响
  • 5. 下列同学中调节情绪的方法可取的是(    )
    A . 子豪被老师批评后,故意不认真听课,已发泄自己的不快 B . 宇航和父母发生了矛盾,感觉很委屈,就乱摔东西已发泄不满 C . 雨彤和好朋友发生了矛盾,很不开心,但仍告诫自己要保持冷静 D . 博文考试成绩不合格,他一气之下把试卷撕了,扔到了垃圾桶里
  • 6. 在我们生活中,总会出现一些见义勇为、助人为乐、拾金不昧等行为,这些行为充分体现了人们的道德情操和精神风貌,这样的正能量让人倍感温暖。下面活动中属于传递情感正能量的是(  )
    A . 给灾区捐款 B . 边看电视边做作业 C . 同学考不及格就嘲笑他 D . 给矮个子同学取名矮冬瓜
  • 7. 2018年10月28日,重庆某公交车上女乘客因坐过站与司机发生激烈争吵,出现互殴行为,导致公交车与对向正常行驶的轿车撞击后坠江,造成重大人员伤亡。据此回答下面小题。
    1. (1) 因女乘客和司机的争执最后导致公交车坠江说明了(  )
      A . 多样性的情绪是无法调节的 B . 不良情绪绝对导致不良后果 C . 多样性的情绪是固定不变的 D . 情绪会影响人的观念和行动
    2. (2) 该交通事故的惨痛教训启示我们应(  )
      A . 学会调节不良情绪 B . 时刻产生积极情绪 C . 随时隐藏不良情绪 D . 不必关注自身情绪
  • 8. 下面漫画中调控情绪的方法属于(   )

    A . 改变认知评价 B . 转移注意 C . 合理宣泄 D . 放松训练
  • 9. 愤怒是对时间、精力和情感的一种巨大浪费,成熟的人在心态管理上,一定是拥有强大制怒能力的,他们善于泰然自若地面对各种刁难和不如意,而且,会尽可能地把那些令自己愤怒的坏事变成好事。可见:(    )

    ①生活中不能生气

    ②我们要调控情绪,促进身心协调

    ③愤怒对人没有好处

    ④情绪可以调控,情绪需要调控

    A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ③④
  • 10. 下列哪些做法属于安慰他人的好方法(    )

    ①老师耐心倾听小李讲他和同学发生冲突的原因 

    ②小勇带着一直在担心考试的小龙去网吧“放松” 

    ③老师给沉浸在奶奶过世痛苦中的小伟一个拥抱 

    ④妈妈对心情失落的小春说:“你  一点都不坚强!”

    A . ①② B . ①③ C . ①④ D . ②③
  • 11. 你想对漫画《公私一家》中的主人公说的是(  )

    ①个人利益比集体利益更重要

    ②我们应让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益

    ③只有当个人利益实现了才会促进集体利益的发展

    ④为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
  • 12. 著名的指挥家卡拉扬说过,交响乐队要有“团队音”,各自的乐音要顾及整体,不能成为干扰别人的音。这启示我们(  )
    A . 在集体中应该做好自己,遵守规则 B . 在集体中不能有自己的声音、自己的见解 C . 在集体中不能有自己的突出表现 D . 在集体中只能有一个声音,共同的表现
  • 13. “荣获国家最高科学技术奖是一种无上的光荣,这份殊荣不仅仅属于我个人,更属 于我们的团队,属于这个伟大时代所有爱国奉献的知识分子。”荣获最高国家科学 技术奖的刘永坦淡然说道。以下符合这句话的观点有: (    )

    ①个人的力量是有限的,但在集体中汇聚,就会变得很强大

    ②集体离不开个人,保障个人利益是集体的责任

    ③个人离不开集体,集体的成员之间的团结协助有助于成功

    ④无数个体力量的相加就是集体的力量

    A . ①③ B . ②③ C . ①④ D . ③④
  • 14. (2020七下·惠州期末) 在不同的集体中,我们扮演不同的角色,这就要求我们(    )
    A . 承担相同的责任 B . 承担不同的责任 C . 不需要承担责任 D . 根据意愿去承担责任
  • 15. 漫画《跨越》告诉我们(  )

    ①集体建设需要每个人的智慧和力量

    ②集体成员之间分工协作,共同进步

    ③在集体中不需要发挥每个人的作用

    ④个人不用管集体建设,要自主发展

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 16. 学校组织的心理健康周活动,需要各班搜集相关资料,小群同学主动接过了这个任务,同学们纷纷为小群的行为点赞。这是因为他(  )

    ①爱出风头,善于表现自己    ②主动承担了关爱集体的责任

    ③目的在于自己的利益    ④通过自己的努力为集体做贡献

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
  • 17. 法律就在我们身边,与我们的生活息息相关。法律与生活的密切关系主要表现在(  )

    ①每一部法律都是应生活的需要而制定的

    ②法律只对违法犯罪的人才起作用

    ③法律服务于人们当前生活并指导人们未来生活

    ④除了法律规定做的事,其他什么事都不能做

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 18. 下图《虽远必追》漫画最能说明我国法律(  )

    ①是由国家制定或认可的

    ②对全体社会成员具有普遍约束力

    ③是由国家强制力保证实施的

    ④是约束人们一切行为的规范

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
  • 19. 关于法律,下列同学认识正确的有(  )

    ①小李说:“法律只能用来约束我们的行为。”

    ②小梅说:“法律不会约束我们的行为,只会保护我们的权益。”

    ③小敏说:“法律为我们评判、预测自己和他人行为提供准绳。”

    ④小刚说:“法律让我们懂得社会生活中可以做什么,应该做什么……”

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 20. 对下图理解正确的是( )

    ①法律是规范人们的唯一行为规范

    ②法律能杜绝假冒伪劣商品的出现

    ③法律通过制裁违法犯罪行为来维护合法权益

    ④法律为评判自己和他人的行为提供准绳

    A . ①② B . ①③ C . ③④ D . ②④
  • 21. 漫画中“校长陪餐制”体现了对未成年人的(    )

    A . 家庭保护 B . 学校保护 C . 社会保护 D . 司法保护
  • 22. 据《人民日报》2018年8月30报道,教育部、国家卫生健康委员会等八部委联合印发《综合防控儿童青少年近视方案》,对切实加强儿童青少年近视防控工作进行了部署。据此完成下面小题。
    1. (1) 教育部等八部委联合印发《综合防控儿童青少年近视方案》体现了对未成年人的(  )
      A . 家庭保护 B . 学校保护 C . 社会保护 D . 司法保护
    2. (2) 八部委联合印发《综合防控儿童青少年近视方案》的举措(  )

      ①是人类文明和社会进步的应有之义

      ②有利于彻底根除儿童青少年近视问题

      ③体现党和政府重视未成年人健康成长

      ④绝对保证每个儿童青少年阳光和健康

      A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 23. (2020九上·埇桥月考) 某校在深化校园创建活动中,要求学生树立法治观念,维护法律权威。下列同学们的行为,符合这一要求的是(    )

    ①按照交通标识骑行自行车 
    ②打听同学的秘密并到处传播 
    ③完成规定年限的义务教育 
    ④破坏路灯和座椅等公共设施

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
  • 24. 卢梭说过:“一切法律中最重要的法律既不是铭刻在大理石上,也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民们的内心里。”下列行为能体现出公民把法律铭刻在心里的是(    )

    ①为了抄近路翻越隔离栏

    ②某私营企业主主动依法纳税

    ③外出旅游从不在古迹上乱涂乱画

    ④为使用方便私自将共享单车加锁

    A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④
二、情境探究题
  • 25. 请你判断下列做法或说法是否正确,并说明理由。
    1. (1) 小闽遇到事情,总是先自己独立思考,不随意顺从他人;解决不了,再向老师和同学求助。
    2. (2) 小明考试考砸了,很难过,整天唉声叹气,上课时也没心情听课。
  • 26. (美好集体渴望拥有)

    下面是四位同学对自己生活的集体的印象:

    1. (1) 这样的集体生活有助于我们实现共同愿景。作为美好集体,她有哪些特征?
    2. (2) 大家都渴望有类似的集体,她能给我们带来什么?
三、分析说明题
  • 27. 材料一:学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。2017年9月14日,《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布。六大核心素养中的“文化基础﹣﹣科学精神”中包含了“批判质疑”的素养,重点是具有问题意识;能独立思考、独立判断;思维缜密,能多角度、辩证地分析问题,做出选择和判断。

    运用所学知识回答下列问题:

    材料二:清朝学者陈宪章认为,学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进;疑者,觉悟之机也。法国伟大作家巴尔扎克说:“打开一切科学的钥匙都毫无疑问地是问号,而生活的智慧,大概就在于逢事都问个为什么。”

    1. (1) 我国为什么要把“批判质疑”作为中学生发展的素养之一?
    2. (2) 我们中学生如何在学习和生活中有效地实行“批判”?
  • 28. (法律护我健康成长)

    探究材料:为深入学习贯彻党的十九大精神,提升群众法治意识,普及法律知识,展示地方法治文化建设成果。某学校七年级开展了以“树立法律信仰,铭记法治精神”为主题的大型普法宣传活动。以下是同学们收集到的材料,请你参与研讨。

    材料一:

    材料二:《法律专列》

    我们出生后,父母就会到当地的派出所给我们办户籍登记;适龄时父母送我们去上学,我们受《义务教育法》的保护;十八岁之前,我们同时受到《未成年人保护法》的保护:成年后,我们将走上工作岗位,又与《劳动法》紧密相连,保护我们的合法权利;到了一定年龄,我们又将依据相关法律退休。

    材料三:法治兴则国家兴,法治强则国家强。建设法治中国与新时代党的历史使命同频共振,与国家命运紧密相连,与人民幸福唇齿相依。只有让法治思维走进现实,才能真正地推进各项事业的发展,才能够为法治建设助力。

    1. (1) 法律是保护未成年人成长的大伞。请你例举一部专门保护未成年人成长的法律。
    2. (2) 材料二主要体现了法律的什么作用?
    3. (3) 结合材料三,谈谈青少年如何树立法治意识。
四、简答题
  • 29. (自强不息正确交往)

    下面是小丽的“微日记”片段,纪录这成长的点滴,与你分享。

    我的微日记(一) 天气:晴

    我以前总觉得自己要外貌没外貌,要成绩没成绩,真是一无是处啊!如此平凡普通的我,今后的道路到底该怎么走?……在老师的关心帮助下,我现在变成了一个乐观、自信的阳光少年!

    我的微日记(二) 天气:晴

    在今天学校组织的辩论赛上,我们班有两名男生和一名女生参加,女生语言清晰,口齿伶俐,妙语连珠,男生思维敏捷,语言幽默,他们配合默契,优势互补,最终摘取了年级辩论赛的桂冠。

    1. (1) 小丽在老师的关心帮助下变成了一个乐观、自信的阳光少年!我们怎样才能把自己培养成“一个自强的阳光少年”?
    2. (2) 男生和女生具有的性别优势能“配合默契,优势互补”,你认为如何正确认识与异性的正常交往。

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