当前位置: 初中生物 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

甘肃省定西市安定区2020-2021学年八年级上学期生物期末...

更新时间:2021-04-28 浏览次数:101 类型:期末考试
一、单选题
  • 1. (2015八上·宣威期中) 从动物行为的发生看,“鹦鹉学舌”和“孔雀开屏”分别属于(   )
    A . 学习行为、学习行为 B . 先天性行为、学习行为 C . 学习行为、先天性行为 D . 先天性行为、先天性行为
  • 2. (2015八上·开江期末) 被称为植物活化石和中国鸽子树的珍稀植物是(  )

    A . 银杉 B . 珙桐 C . 铁树 D . 银杏
  • 3. 每到夏季,如果保存方法不当,吃剩的饭菜容易腐败变质.其根本原因是( )

    A . 环境温度过高 B . 营养物质含量丰富 C . 食物含水量高 D . 微生物大量生长、繁殖
  • 4. (2020·定西) 陇西腊肉肥而不腻,色美味鲜,风味独特。陇西腊肉能够长时间保存的根本原因是(   )
    A . 腊肉中含有大量人工合成防腐剂 B . 腊肉中的毒素能够杀死微生物 C . 腊肉不含微生物所需的营养物质 D . 腊肉中的盐分能够抑制微生物的生长繁殖
  • 5. 下列厨房调味品的生产中,没有运用微生物发酵技术的是(  )
    A . 酱油 B . 香醋 C . 孜然 D . 豆瓣酱
  • 6. (2015八上·衡阳期末) 细菌、真菌和病毒的共同特点是(  )

    A . 都对人类有益 B . 都是孢子生殖 C . 都是单细胞生物 D . 都能利用现成的有机物
  • 7. 在禽流感爆发的疫区,人们通常将病死的家禽深埋土中.一段时间后,家禽会( )

    A . 被土壤吸收了 B . 被雨水冲走了 C . 被植物的根吸收了 D . 被细菌、真菌分解了
  • 8. 真空包装和使用保鲜膜包裹都能使食物保鲜,其原因是这两种方式都能(   )
    A . 杀死微生物 B . 保持适宜的温度和湿度 C . 防止细菌进入 D . 隔绝空气,抑制微生物的生长
  • 9. 老师把刚刚制备的乳酸菌装片与酵母菌装片交给小刚同学,让他贴上标签。小刚同学区分二者的依据是(  )
    A . 有无细胞壁 B . 有无细胞膜 C . 有无细胞质 D . 有无成形的细胞核
  • 10. 把新鲜蘑菇的菌盖取下来,将菌褶面朝下平放在白纸上,扣上玻璃杯,过段时间会发现白纸上有由(   )组成的放射状印记。
    A . 菌丝 B . 种子 C . 孢子 D . 芽体
  • 11. 下列关于抗生素的叙述,正确的是(   )
    A . 抗生素能杀死细菌,因此抗生素药品不会腐败变质 B . 抗生素只杀死致病细菌,不会杀死其他细菌 C . 生病时应尽早服用抗生素,以便早日康复 D . 抗生素虽能治病,但使用不当也对身体不利
  • 12. 下列不属于我国特有的珍稀植物的是(   )
    A . 银杉 B . 水杉 C . 人参 D . 珙桐
  • 13. 我国被称为“裸子植物的故乡”是因为(   )
    A . 我国的裸子植物数量最多 B . 我国的裸子植物种类最多 C . 我国的裸子植物分布最广 D . 我国的裸子植物形态各异
  • 14. 下列几组生物中共同特征最多,亲缘关系最近的一组是(   )
    A . 蚯蚓和蝗虫 B . 啄木鸟和树 C . 细菌和真菌 D . 人和猩猩
  • 15. (2019八下·东台月考) 下列有关生物多样性的观念中,不恰当的是(  )
    A . 生物多样性有利于维持生态系统的平衡 B . 生物多样性可以陶冶人们的情操,美化人们的生活 C . 生物多样为人类提供了食物、纤维、建筑材料、药物及其他工业原料 D . 生物多样性可以迅速提高人们的生活水平
  • 16. (2017七上·肇源期末) 生物多样性是人类赖以生存发展的基石.下列哪项措施对于保护生物多样性最有效(  )

    A . 建立自然保护区 B . 制定更完善的法律 C . 建立濒危物种库 D . 引进更多外来物种
  • 17. (2019·天水) 为了保护斑头雁、棕头鸥等鸟类,我国建立了(    )
    A . 长白山自然保护区 B . 鼎湖山自然保护区 C . 卧龙自然保护区 D . 青海湖自然保护区
  • 18. 我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产杂交稻新品种,这是利用了(  )。

    A . 生物种类的多样性 B . 基因的多样性 C . 生态环境的多样性 D . 生态系统的多样性
  • 19. 关于生物多样性的说法,错误的是(   )
    A . 保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源 B . 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施 C . 保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性 D . 为了丰富我国的动植物资源,应大力引进一些外来物种
  • 20. (2017八下·南江期末) 建立东北虎繁育中心,建立四川卧龙自然保护区,对捕杀藏羚羊者绳之以法.以上保护生物多样性的措施,分别属于(  )

    A . 就地保护、易地保护、法制管理 B . 易地保护、就地保护、法制管理 C . 自然保护、就地保护、法制管理 D . 就地保护、自然保护、法制管理
二、填空题
三、判断题
四、综合题
  • 38. 如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答:

    1. (1) 在生物分类上,上述五种动物所属最大共同单位是
    2. (2) 对动物进行分类,除了要比较动物外部的形态结构,往往还要比较动物的内部结构和。若以“生殖方式”为分类依据,将图中动物分成两组,则具体的分组情况应该是。(填字母)
    3. (3) B属于鱼类,是因为B具有两个适于水中生活的结构
    4. (4) 动物的发育方式多种多样。比较C和D的发育过程,写出其发育方面的共同特点:
    5. (5) A的身体内有发达的,起到辅助呼吸的作用。
    6. (6) (填字母)属于我国特有的珍稀动物。
  • 39. 阳光能杀菌吗?某兴趣小组同学做了如下实验。

    准备9个培养皿,加入培养基。彻底杀菌后,各加入1mL含相同浓度的细菌培养液。待各个培养皿获得数量大致相同的细菌后,将这9个培养皿分成三组,置于下表所设置的三种环境中。3小时后,结果如下:

    A组:

    直接置于直射阳光下

    B组:

    覆盖能阻挡大部分

    紫外线的透明材料

    C组:

    覆盖完全不透光材料

    开始时

    ++++

    ++++

    +++

    ++++

    ++++

    +++

    ++++

    ++++

    +++

    3小时后

    +

    +

    +++

    +++

    ++

    ++++

    ++++

    ++++

    备注:“+”表示细菌的相对量。

    1. (1) 在实验前对培养基进行灭菌的目的是
    2. (2) AB为一组对照试验时,其变量是。综合AB两组的数据,得出的结论是
    3. (3) 有小组得出“细菌的生长需要阴暗环境”,他是通过对比哪两组数据得出的?。综合上表数据,你同意他的观点吗?为什么?
    4. (4) 勤晒被褥有益身体健康,你能说说其中的道理吗?

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息