浙江省绍兴市柯桥区联盟校2020-2021学年七年级上学期数...

更新时间：2021-04-19 浏览次数：196 类型：月考试卷

一、选择题（共10题；共20分）

1. 2019的倒数是（）

A . 2019 B . ﹣2019 C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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2. (2017·河西模拟) 火星和地球的距离约为34 000 000千米，用科学记数法表示34 000 000的结果是（）千米．

A . 0.34×10⁸ B . 3.4×10⁶ C . 34×10⁶ D . 3.4×10⁷

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3. (2017七上·沂水期末) 如图，张亮同学用剪刀沿直线将一片平整的树叶剪掉一部分，发现剩下树叶的周长比原树叶的周长要小，能正确解释这一现象的数学知识是（）

A . 经过一点有无数条直线 B . 经过两点，有且仅有一条直线 C . 两点间距离的定义 D . 两点之间，线段最短

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4. 下列说法错误的是（）

A . 3²x²y²的次数是6 B . x的系数、次数都是1 C . ﹣的系数是﹣ D . 0是单项式

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5. 下列各组单项式中，不是同类项的是（）

A . 4a²y与 $\text{[math]}$ B . xy³与﹣xy³ C . 2abx²与x²ba D . 7a²n与﹣9an²

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6. 下列化简正确的是（）

A . 2a+3b＝5ab B . 7ab﹣3ab＝4 C . 2ab+3ab＝5ab D . a²+a²＝a⁴

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7. (2020七上·吴兴期末) 估计 $\text{[math]}$ 的值在（）

A . 3到4之间 B . 4到5之间 C . 5到6之间 D . 6到7之间

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8. 代数式2ax+5b的值会随x的取值不同而不同，如表是当x取不同值时对应的代数式的值，则关于x的方程2ax+5b＝﹣4的解是（）

x

﹣4

﹣3

﹣2

﹣1

0

2ax+5b

12

8

4

0

﹣4

A . 12 B . 4 C . ﹣2 D . 0

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9. 一套仪器由一个A部件和三个B部件构成，用1m³钢材可做40个A部件或240个B部件，现要用6m³钢材制作这种仪器，设应用xm³钢材做B部件，其他钢材做A部件，恰好配套，则可列方程为（）

A . 3×40x＝240（6﹣x） B . 240x＝3×40（6﹣x） C . 40x＝3×240（6﹣x） D . 3×240x＝40（6﹣x）

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10. 如图，圆上有五个点，这五个点将圆分成五等份（每一份称为一段弧长），把这五个点按顺时针方向依次编号为1，2，3，4，5，若从某一点开始，沿圆周顺时针方向行走，点的编号是数字几，就走几段弧长，我们把这种走法称为一次“移位”.如：小明在编号为3的点，那么他应走3段弧长，即从3→4→5→1为第1次“移位”，这时他到达编号为1的点，那么他应走1段弧长，即从1→2为第2次“移位”.若小明从编号为4的点开始，经过2020次“移位”后，他到达编号为（）

A . 1 B . 2 C . 4 D . 5

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二、填空题（共10题；共30分）

11. (2019八上·岐山期中) 9的算术平方根是．

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12. 近似数8.28万的精确到位.

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13. 单项式﹣ $\text{[math]}$ 的系数是.

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14. 若∠α＝60°42'，则它的余角的度数是.

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15. 如图，AC⊥BC，垂足为点C，CD⊥AB，垂足为点D，则点B到AC的距离是线段的长度.

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16. 若x＝﹣1是关于x的方程2x﹣a+2b＝0的解，则代数式2a﹣4b+1的值是.

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17. 已知a，b，c在数轴上的位置如图所示，化简：|a﹣b|+|b+c| - |c﹣a|＝.

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18. 如图，将一张长方形纸片分别沿着EP，FP对折，使点B落在点B，点C落在点C′.若点P，B′，C′不在一条直线上，且两条折痕的夹角∠EPF＝85°，则∠B′PC′＝.

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19. 如图，一个盛有水的圆柱形玻璃容器的内底面半径为10cm，容器内水的高度为12cm.把一根半径为2cm的玻璃棒垂直插入水中，则容器内的水将升高cm（假设水不会溢出）.

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20. 如图，点A、O、B都在直线MN上，射线OA绕点O按顺时针方向以每秒4°的速度旋转，同时射线OB绕点O按逆时针方向以每秒6°的速度旋转（当其中一条射线与直线MN叠合时，两条射线停止旋转）.经过秒，∠AOB的大小恰好是60°.

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三、解答题（共8小题）

21. 计算：
1. （1） $\text{[math]}$
2. （2） $\text{[math]}$
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22. 解方程（组）：
1. （1） $\text{[math]}$
2. （2） $\text{[math]}$
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23. 化简并求值：2（a²﹣ab）﹣3（b²﹣ab），其中a＝﹣3，b＝3.

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24. 光明中学组织学生到距离学校9千米的博物馆参观，学生小华因有事未能上包车，于是准备在学校门口直接乘出租车去博物馆，出租车的收费标准如下：

里程

收费（元）

3千米以内（含3千米）

10.00

3千米以外，每增加1千米

2.40
1. （1）写出小华乘出租车的里程数为x千米（x≥3）时，所付车费为多少元？（用含x的代数式表示）；
2. （2）如果小华同学身上仅有25元钱，由学校乘出租车到博物馆钱够不够？请说明理由.
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25. 我们称使方程 $\text{[math]}$ 成立的一对数x，y为“相伴数对”，记为（x.y）.
1. （1）若（4，y）是“相伴数对”，求y的值；
2. （2）若（a，b）是“相伴数对”，请用含b的代数式表示a；
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26. 已知点O是直线AB上一点，∠COD是直角，OE平分∠BOC.
1. （1）如图，若∠AOC＝40°，求∠DOE的度数；
2. （2）如图，若∠AOC＝a，求∠DOE的度数。（用含a的代数式表示）
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27. 如图，用正方形硬纸板做三棱柱盒子，每个盒子由3个长方形侧面和2个正三角形底面组成.硬纸板以如图两种方法裁剪（裁剪后边角料不再利用）.

A方法：剪6个侧面；

B方法：剪4个侧面和5个底面.

现有38张硬纸板，裁剪时x张用A方法，其余用B方法.
1. （1）分别求裁剪出的侧面和底面的个数（用x的代数式表示）
2. （2）若裁剪出的侧面和底面恰好全部用完，问能做多少个盒子？
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28. 如图，点A、B和线段CD都在数轴上，点A、C、D、B起始位置所表示的数分别为﹣2、0、3、12；线段CD沿数轴的正方向以每秒1个单位的速度移动，移动时间为t秒.
1. （1）当t＝0秒时，AC的长为，当t＝2秒时，AC的长为.
2. （2）用含有t的代数式表示AC的长为.
3. （3）当t＝秒时AC﹣BD＝5，当t＝秒时AC+BD＝15.
4. （4）若点A与线段CD同时出发沿数轴的正方向移动，点A的速度为每秒2个单位，在移动过程中，是否存在某一时刻使得AC＝2BD，若存在，请求出t的值；若不存在，请说明理由.
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