当前位置: 初中物理 /沪科版 /九年级 /第十七章 从指南针到磁浮列车 /第三节 科学探究:电动机为什么会转动
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沪科版物理九年级上学期17.3 科学探究:电动机为什么会转动

更新时间:2020-10-28 浏览次数:207 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. 电动机的工作原理是(  )
    A . 电磁感应现象 B . 电流的热效应    C . 通电导体周围存在磁场 D . 通电导体在磁场中受力
  • 2. 要改变直流电动机的转向,以下方法不可行的是(    )
    A . 改变线圈中的电流方向 B . 改变磁场方向 C . 同时对换电源的正负极和两个磁极 D . 只对换电源的正负极或只对换两个磁极
  • 3. 在安装直流电动机模型的实验中,下列说法中错误的是(    )
    A . 交换磁铁两个磁极的位置,可以改变电动机的转动方向 B . 交换电源接线,可以改变电动机的转动方向 C . 如果转子转速不快,可以任意增加串联的电池个数,使转速达到很高 D . 如果接上电源后,转子不转动,要检查换向器与电刷接触是否良好
  • 4. 我们每一位同学家中所使用的电冰箱、洗衣机、电风扇等用电器都装配有电动机。电动机是根据下列哪种现象制成的(    )
    A . 通电导体在磁场中受到力的作用 B . 电流周围存在磁场 C . 磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用 D . 电磁继电器
  • 5. 某实验小组装了一个直流电动机模型,接通电源后电动机不转,用手拨动一下线圈(转子)后,线圈转子就正常转动起来,则该电动机模型开始时不转的原因可能是(    )
    A . 线圈内部断路 B . 电刷与换向器接触不良 C . 磁体的磁性不强,或线圈中电流不够大 D . 线圈正好处于平衡位置
  • 6. (2019九下·峄城月考) 如图为直流电动机的工作原理图.以下相关的分析中正确的是( )

    A . 电动机工作过程中,消耗的电能全部转化为内能 B . 电动机工作过程中,消耗的电能全部转化为机械能 C . 电动机工作过程中,线圈中也产生感应电流 D . 电动机工作过程中,线圈中的电流方向保持不变
  • 7. (2019九下·潮南月考) 要改变直流电动机的转动方向,可采用的方法是(   )
    A . 适当减小电流; B . 改变线圈中的电流方向,或对调磁铁的两极; C . 适当减弱磁场: D . 改变线圈中的电流方向,同时对调磁铁的两极。
  • 8. 在制作简易电动机的过程中,以下元件不需要的是(   )
    A . 电源 B . 铁架台 C . 导线 D . 磁体
  • 9. 电动机是一种高效率、低污染的动力设备,广泛地应用于日常生活和生产实践中。下列家用电器中应用了电动机的是(   )
    A . 豆浆机 B . 电饭锅 C . 电热水壶 D . 电烤箱
  • 10. 以下情况符合对复杂事物进行简化的是(   )
    A . 用电动机模型来说明电动机的工作原理 B . 用小电动机来说明大电动机 C . 把电动机的外壳简化掉 D . 把电动机中的磁体改成电磁铁
  • 11. 发电机和电动机的发明使人类步入电气化时代,制造电动机所依据的原理是(  )
    A . 电磁感应现象 B . 电流的周围存在着磁场 C . 磁场间的相互作用 D . 通电导体在磁场中受到力的作用
二、填空题
  • 12. (2019九上·绥化月考) 电动机由两部分组成:能够转动的线圈和固定不动的磁体。能够转动的部分叫做,固定不动的部分叫做
  • 13. 生活中很多用电器洗衣机、电风扇在工作时都要把能转化为能,它是通过电器中安装的来实现此能量转化的。
  • 14. 下图是一个电动机的模型,通电线圈的ab边和cd边的磁场里受到的作用,因两边中的电流方向相反,所以两个力方向,且(选填“在”或“不在”)同一直线上,所以线圈就转动起来。当转到如图(b)所示的位置(线圈平面与磁感线垂直)时,这两个力(选填“在”或“不在”)同一直线上,而且大小、方向相反,是力。这个位置叫做平衡位置。线圈要能持续转动下去,就需要安装一个,来改变线圈中的电流。

  • 15. 如图所示是小华同学探究“让线圈转起来”的实验装置图。线圈能够转动的原因是,在实验中为了使线圈能持续转动,采取的办法是;要想使线圈的转动方向与原来的相反,采用或者的方法。

  • 16. (2019九下·峄城月考) 小明连接了如图所示的电路.闭合开关,静止的金属杆向右运动;把电源的正负极对调后,静止的金属杆向左运动.以上实验说明:通电导体在磁场中,并且在同一磁场中其方向与有关,利用这一原理可以制成

三、作图题
  • 17. 给你一个直流电动机模型、蓄电池、一个开关、一个滑动变阻器,如图所示。用笔画线代替导线,把它们连接起来(连线不要交叉),要求:

    ⑴组成一个可以改变电动机模型转速的电路。

    ⑵滑动变阻器滑片向左滑动时,电动机转速加快。

四、实验探究题
  • 18. 同学们在制作电动机模型时,把一段粗漆包线烧成约3cm×2cm的矩形线圈,漆包线在线圈的两端各伸出约3cm。然后,用小刀刮两端引线的漆皮。用硬金属丝做两个支架,固定在硬纸板上。两个支架分别与电池的两极相连。把线圈放在支架上,线圈下放一块强磁铁,如图所示。给线圈通电并用手轻推一下,线圈就会不停的转下去。

    1. (1) 在漆包线两端用小刀刮去引线的漆皮,刮线的要求是________(填选项“A”或“B”)。
      A . 两端全刮掉 B . 一端全部刮掉,另一端只刮半周
    2. (2) 线圈在转动过程中能转化为能。
    3. (3) 小华组装好实验装置,接通电源后,发现线圈不能转动,写出一条可能造成该现象的原因
  • 19. 研究电动机的工作过程。

    1. (1) 电动机的工作原理是磁场对有力的作用。甲图中,线圈左右两边框ab、cd的受力方向相反,其原因是。线圈从图示位置再转动度后线圈将恰好达到平衡位置,并最终停在该位置。
    2. (2) 乙图中的线圈可以持续转动,是因为它加装了,该装置能在线圈(选填“刚转到”、“即将转到”或“刚转过”)平衡位置时,自动改变线圈中的电流方向。
    3. (3) ①丙图所示的电动机模型中,调换器件(填图中的序号)的放置可方便改变电动机的转动方向。

      ②通电后电动机模型不转动,若是接触不良,可以把铜片(电刷)再弯曲一下,以增加它的(填物质的物理属性)。

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