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山东省枣庄市峄城区2018-2019学年第二学期九年级物理3...

更新时间:2019-04-24 浏览次数:363 类型:月考试卷
一、选择题
  • 1. 地理的两极和地磁的两极并不重合,最早记述这一现象的人是( )
    A . 沈括 B . 牛顿 C . 奥斯特 D . 法拉第
  • 2. 如图所示是条形磁体的磁场分布图,下列说法正确的是( )

    A . 该条形磁体的左端为N极,右端为S极 B . a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同 C . 置于a点的小磁针,静止时南极指向左侧 D . 磁感线是为了研究方便引入的假想曲线
  • 3. 如图所示,下列说法中错误的是( )

    A . 这是模拟奥斯特实验的一个场景 B . 图示实验说明了通电导线周围存在磁场 C . 将电池正负极对调后,重新闭合电路,小磁针偏转方向改变 D . 将图中导线断开,小磁针N极将指向地磁的北极
  • 4. 现代武器中有一种新型电磁炮,它是利用电磁技术制 成的一种先进武器,具有速度快,命中率高等特点,其原理是利用磁场对通电导体的作用.如图中与此工作原理相同的是( )
    A . B . C . D .
  • 5. 在昼夜明灯的地下停车场,驾驶员根据车位入口上方的红绿灯入停.如图所示是小吴设计的自动控制电路图,将光控开关(遮光时开关闭合)装在每个车位地面中央,红绿灯装在车位入口上方.当车位未停车时绿灯亮,当车位已停车时红灯亮,则图中L1、L2( )

    A . 都是红灯 B . 都是绿灯 C . 分别是红灯、绿灯 D . 分别是绿灯、红灯
  • 6. 为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,某同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示,下列说法中正确的是( )

    A . 要使电磁铁的磁性增强,滑动变阻器的滑片应向右滑动 B . 用电磁铁吸引大头针的数目显示它的磁性强弱 C . 两电磁铁的线圈串联是为了探究磁性强弱与电流的关系 D . B线圈的匝数多,说明通过B线圈的电流大于通过A线圈的电流
  • 7. 如图所示的装置中,当开关S闭合后,下列判断正确的是( )

    A . 通电螺线管外A点的磁场方向向左 B . 通电螺线管的左端为N极 C . 向左移动滑片P,通电螺线管的磁性减弱 D . 小磁针静止后,其N极的指向沿水平向右
  • 8. 如图是探究“让通电导体在磁场中动起来”的装置图, 下列说法正确的是( )

    A . 该装置探究的是电动机的原理   B . 该装置探究的是发电机的原理 C . 只改变电流方向时,通电导体的受力方向不变 D . 只改变磁场方向时,通电导体的受力方向不变
  • 9. (2017·道里模拟) 关于下列四幅图的说法正确的是(   )

    A . 甲图的实验说明磁场能产生电流 B . 乙图的实验所揭示的原理可制成发电机 C . 丙图是演示电磁感应现象的实验装置 D . 丁图中麦克风应用了磁场对电流的作用
  • 10. 如图为直流电动机的工作原理图.以下相关的分析中正确的是( )

    A . 电动机工作过程中,消耗的电能全部转化为内能 B . 电动机工作过程中,消耗的电能全部转化为机械能 C . 电动机工作过程中,线圈中也产生感应电流 D . 电动机工作过程中,线圈中的电流方向保持不变
  • 11. 人类对核能的开发和利用不断取得新的进展,根据目前的科研水平,你认为以下关于原子弹和核电站的说法正确的是( )
    A . 核电站能控制裂变的反应速度 B . 原子弹对聚变的链式反应不加控制 C . 原子弹利用核裂变,核电站利用核聚变 D . 原子弹利用核聚变,核电站利用核裂变
  • 12. (2016·常熟模拟) 电磁波是一个大家族,下图是它们的家族谱.对电磁波的认识,下列说法错误的是(   )

    A . 可见光也是一种电磁波 B . 红外线比紫外线的频率低 C . 真空中不同电磁波的传播速度不同      D . 电磁波的频率越高,波长越短
  • 13. 信息传递的极速发展使人们冲破了时空的阻隔,下列关于信息传递的说法错误的是( )
    A . 光纤通信是利用光从光导纤维中的一端射入,在内壁多次反射后从另一端射出,从而把它携带的信息传到远方 B . 同步通信卫星绕地球转动的周期跟地球自转的周期相同 C . 电磁波的传播可以不需要介质 D . 微波是一种电磁波,它不能用于传递信息,只能用于微波炉中加热食物
  • 14. 2017年5月10日,我国在南海成功试采“可燃冰”,“可燃冰”是CH4与水在低温高压下形成的一种天然气水合物,是一种储量丰富、高热值、环保的新能源.它属于( )
    A .   可再生能源 B . 不可再生能源 C . 生物质能源 D . 二次能源
  • 15. 如图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象,由图象判断下列说法错误的是( )

    A . 15 s时,物体通过的路程为30 m B . 整个20 s时间内,物体的平均速度为2 m/s C . 物体在20 s内都做匀速直线运动 D . 物体在0~5 s时间内的速度比10~20 s内的速度大
  • 16. 位于山西省永济市普救寺中的莺莺塔如图所示,它是我国现有的四大回音建筑之一.若游人在塔附近的一定位置以两石相击,便可听到“呱、呱”的回声,类似青蛙鸣叫,并且声音也变得格外响亮.关于此现象,下列说法正确的是( )
    A . “以两石相击”主要是空气振动发声 B . “类似青蛙鸣叫”是指音色相近 C . “变得格外响亮”是指音调变高 D . “呱、呱”的回声一定是噪声
  • 17. 下列对生活中的物理现象及其原因分析,错误的是( )
    A . 游泳后,从水中出来感觉较冷,是由于水蒸发时吸热 B . 冬天,窗玻璃上出现冰花,是由于水蒸气发生了凝华 C . 夏天,常用干冰给食品保鲜,利用了干冰熔化吸热 D . 冬天,在保存蔬菜的菜窖里放几桶水,利用了水凝固放热
  • 18. 缺水已是一个世界性的普遍现象,因此我们要珍惜每一滴水,海水淡化是解决缺水问题的方法之一.现在所用的海水淡化的方法有很多种,其中一种是蒸馏法,即先将海水中的水汽化而把盐留下,再将水蒸气冷凝为液态的水.关于以上过程涉及的物态变化和吸(放)热情况,下列说法正确的是( )
    A . 先升华后凝华,先吸热后放热 B . 先汽化后凝固,先放热后吸热 C . 先汽化后液化,先吸热后放热 D . 先汽化后液化,先放热后吸热
  • 19. (2017八上·深圳期中) 水是人类生存环境的重要组成部分.通过水的三态变化,地球上的水在不停地循环,关于水的三态变化分析错误的是(   )
    A . 阳光晒暖了海洋,海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中 B . 高空中水蒸气遇冷液化成小水滴,相互聚集结成大水滴下降成为雨 C . 冬天,水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶,小冰晶聚集变成雪花飘满大地 D . 雪花熔化成水,和其他降水一样,汇入江河,又注入大海
  • 20. 下列现象中由光的折射形成的是(   )
    A . 在平静的湖面可以看到“蓝天白云” B . 射击瞄准时要做到“三点一线” C . 人在月光下,地面上会出现影子 D . 游泳池注水后,看上去好像变浅了
二、填空题
  • 21. 如图所示,a、b分别为两个条形磁体的某一端磁极,根据图中磁感线的分布,可以判断a、b为(填“同名”或“异名”)磁极,其中a为极.

  • 22. 小明同学用硬纸板和大头针制作底座,把两根缝衣针磁化后,穿过按扣的两个孔,放在底座的针尖上,就制作成了一个如图所示的指南针.指南针能指南北说明地球周围存在.该指南针静止后,针尖指南方,则针尖是指南针的(填“N”或“S”)极.

  • 23. 探究“通电螺线管的磁场方向”后,小猴总结出一条规则:如图所示,如果电路沿着我右臂弯曲的方向,那么我左手指的那一端就是螺线管的极,对一个已制好的电磁铁,可以通过来控制电磁铁磁性的有无.

  • 24. 小明连接了如图所示的电路.闭合开关,静止的金属杆向右运动;把电源的正负极对调后,静止的金属杆向左运动.以上实验说明:通电导体在磁场中,并且在同一磁场中其方向与有关,利用这一原理可以制成

  • 25. 小亮自制了如图所示的装置,在有机玻璃管上绕着带有绝缘层的导线,线圈两端连接着小功率灯泡,管内放入条形磁铁,用橡皮塞堵住管口两端,当沿图中箭头方向来回摇动时,小灯泡就会发光.该装置发电的原理是,线圈中电流的方向是(填“变化”或“不变”)的,此过程中能转化成电能.

  • 26. 巨磁电阻(GMR)效应是指某些材料的电阻值随外磁场减小而增大的现象.如图所示,闭合开关S1和S2 , 若要使电流表示数增大,滑动变阻器应向(填“左”或“右”)移动.此时灯泡的亮度(填“变暗”“变亮”或“不变”).

  • 27. 如图甲所示,小明用刻度尺测量物体的长度,其中所使用刻度尺的分度值为,物体的长度是cm;如图乙所示的停表示数为mins.

  • 28. 如图所示,“40”表示,在遵守交通规则的前提下,从这两个标志牌处到达“西大桥”,匀速行驶的汽车最快需min.

  • 29. (2018八上·雅安期末) 小军用刻度尺和数字钟(时:分:秒)测木块在水平面上滑行的速度,木块滑动的位置与时间如图所示,则木块在A、B间滑行的距离为cm,滑行的平均速度为cm/s.

三、作图实验题
  • 30. 通电螺线管与磁体A相互吸引.根据图中所提供的信息,标出通电螺线管的N极、磁体A的S极和磁感线的方向.

  • 31. 发电机是如何发电的呢?同学们用如图所示的装置进行探究.

    1. (1) 当导体ab静止悬挂起来后,闭合开关,灵敏电流计G指针不偏转,说明电路中(填“有”或“无”)电流产生.
    2. (2) 小芳无意间碰到导体ab,导体ab晃动起来,小明发现电流表指针发生了偏转,就说:“让导体在磁场中运动就可产生电流.”但小芳说:“不一定,还要看导体怎样运动.”为验证猜想,它们继续探究,并把观察到的现象记录如下:

      序号

      磁体摆放方向

      ab运动方向

      电流计指针偏转情况

      1

      N极在上

      竖直上下运动

      不偏转

      2

      水平向左运动

      向右偏转

      3

      水平向右运动

      向左偏转

      4

      N极在下

      竖直上下运动

      不偏转

      5

      水平向左运动

      向左偏转

      6

      水平向右运动

      向右偏转

      分析现象后,同学们一致认为小芳的观点是(填“正确”或“错误”)的,比较第2、3次实验现象发现,产生的电流的方向跟有关;比较第3、6次实验现象发现,产生的电流的方向还跟有关.

    3. (3) 在整理器材时,小明未断开开关,先撤去蹄形磁铁,有同学发现指针又偏转了!他们再重复刚才的操作,发现电流表的指针都偏转,请教老师后得知,不论是导体运动还是磁体运动,只要闭合电路的一部分导体在中做运动,电路中就会产生感应电流,这就是发电机发电的原理,此原理最早由英国物理学家发现.
  • 32. 在学习二胡演奏过程中,小明发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素的影响,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论提出了以下几种猜想:

    猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;

    猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;

    猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.

    为了验证上述猜想是否正确,他和同学们找到了下表所列4种规格的琴弦,进行实验.

    编号

    规格

    材料

    长度/cm

    横截面积/mm2

    A

    尼龙

    55

    1

    B

    尼龙

    55

    0.5

    C

    尼龙

    80

    1

    D

    镍合金

    0.5

    1. (1) 为了验证猜想一,应选编号两种规格的琴弦进行实验.
    2. (2) 选择编号B和C两种规格的琴弦,(填“能”或“不能”)验证猜想二.
    3. (3) 在验证猜想三时,小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全,表中①的位置所缺数据是

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